荷葉圓圓省賽一等獎(jiǎng)

“像盤(pán)不是盤(pán)，立在水中央，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作傘”小朋友們，你們能猜出這個(gè)謎語(yǔ)的謎底嗎？讓我們走進(jìn)課文去尋找答案吧！荷葉圓圓13課題解讀：荷葉：睡蓮科植物蓮的葉子，多年水生草本植物。荷葉的莖是綠的，上面布滿(mǎn)了小刺兒，像一把傘柄。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內(nèi)，野生或栽培，可以入藥，有清熱解暑、止血等功效。1學(xué)習(xí)目標(biāo)2字詞精講3讀懂課文的金鑰匙4課文解讀5讀懂課文的金鑰匙答案6課文結(jié)構(gòu)7課文主旨8課堂拓展9教材課后習(xí)題解答10當(dāng)堂檢測(cè)11課后作業(yè)布置1．認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺、晶、停、機(jī)、展、透、翅、膀、唱、朵”12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亮、機(jī)、臺(tái)、放、魚(yú)、朵、美”7個(gè)字。（重點(diǎn)）2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒快樂(lè)的心情。（難點(diǎn)）半包圍結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：品字形結(jié)構(gòu)：機(jī)、放、珠、搖、躺、停、膀、唱展、透、翅臺(tái)、朵、美魚(yú)晶亮hū水珠（）晶（）瑩停（）機(jī)坪翅（）膀唱（）歌jīnɡtíngchìchàng搖籃（yáolán）：透明（tòumíng）：涼傘（liánɡsǎn）：笑嘻嘻（iàoīī）：供嬰兒睡覺(jué)的家具，形狀略像籃子，可以左右搖動(dòng)。能透過(guò)光線的。用來(lái)遮陽(yáng)光的傘。形容微笑的樣子。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題：課文表達(dá)了小動(dòng)物們什么樣的感情？串珠問(wèn)題：1荷塘里來(lái)了哪幾位朋友？2它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？3大家為什么會(huì)這么說(shuō)？

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。第一部分（第1自然段）：總體概括，總領(lǐng)下文。第二部分（第2-5自然段）：分別描寫(xiě)小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒眼中荷葉的形象。héyèyuányuándelǜlǜde荷葉圓圓的，綠綠的。“圓圓的”寫(xiě)出了荷葉的形狀，“綠綠的”寫(xiě)出了荷葉的顏色。開(kāi)篇點(diǎn)題，寫(xiě)出荷葉又圓又綠的特點(diǎn)，為下文作鋪墊。iǎoshuǐhūshuōh(huán)éyèshìwǒdeyáolán小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！眎ǎoshuǐhūtǎngàihéyèshànghǎheliàngjīng小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶jīngdeyǎnjing晶的眼睛。把“荷葉”比作“搖籃”，生動(dòng)、形象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上那種舒適的樣子。“躺”“?！眱蓚€(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用準(zhǔn)確、形象。全段運(yùn)用了擬人的手法，賦予小水珠生命，將小水珠寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。iǎoqīngtíngshuōh(huán)éyèshìwǒdetíng小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停jīpíng機(jī)坪?！毙◎唑寻选昂扇~”當(dāng)作“停機(jī)坪”，說(shuō)明了荷葉對(duì)它的重要性。iǎoqīngwāshuōh(huán)éyèshìwǒdegētái小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！眖īngwādūnàihéyèshàngguāguādefàngshēng青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲gēchàng歌唱。把“荷葉”比作“歌臺(tái)”，讓人聯(lián)想到小青蛙在荷葉上唱歌的情景。“蹲”寫(xiě)出了青蛙的姿勢(shì)。作者將青蛙的“呱呱”叫聲寫(xiě)成歌聲，滲透著濃濃的喜愛(ài)之情。iǎoyú

érshuōh(huán)éyèshìwǒdeliángsǎniǎoyú小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)éràihéyèiàiàoīīdeyóuláiyóuqùěihěnměideshuǐhuā朵很美很美的水花。把荷葉比作涼傘，展現(xiàn)了荷葉又圓又大的特點(diǎn)?！靶ξ薄芭酢钡倪\(yùn)用把小魚(yú)兒擬人化，使小魚(yú)兒顯得更加活潑可愛(ài)。課文表達(dá)了小動(dòng)物們什么樣的感情？課文表達(dá)了小動(dòng)物們對(duì)荷葉的喜愛(ài)之情。1荷塘里來(lái)了哪幾位朋友？荷塘里來(lái)了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒這幾位朋友。2它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？它們分別把荷葉當(dāng)作搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘。3大家為什么會(huì)這么說(shuō)？大家這么說(shuō)是因?yàn)橄矚g荷葉。荷葉圓圓小水珠——搖籃小蜻蜓——停機(jī)坪小青蛙——歌臺(tái)小魚(yú)兒——涼傘天的熱愛(ài)之情對(duì)荷葉、對(duì)夏《荷葉圓圓》通過(guò)小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒四個(gè)小伙伴的對(duì)話(huà)體現(xiàn)了荷葉的美，體現(xiàn)了它們對(duì)荷葉的喜愛(ài)之情，同時(shí)我們也感受到了自然界中動(dòng)植物之間互幫互助的密切關(guān)系。荷葉荷葉大，荷葉圓，荷葉好像碰碰船。船擠jǐ船，不能玩，急得青蛙轉(zhuǎn)huàn圈quān圈。參考答案：小水珠小蜻蜓小青蛙小魚(yú)兒停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃點(diǎn)撥：這是一個(gè)仿寫(xiě)練習(xí)，課文中的句子“荷葉圓圓的，綠綠的。”寫(xiě)出了荷葉的形狀和顏色，仿寫(xiě)也可以按這個(gè)思路，寫(xiě)出蘋(píng)果的形狀和顏色。參考答案：蘋(píng)果圓圓的，紅紅的。chāoiěshēngì一、抄寫(xiě)生字。是朵美我是朵美我葉機(jī)葉機(jī)cíyǔdāpèi二、詞語(yǔ)搭配。（）的翅膀（）的眼睛（）的荷葉（）歌唱透明亮晶晶圓圓放聲dúyìdúuǎnìtiánòng三、讀一讀，選字填空。①蹲②躲③躺④立1小水珠（）在荷葉上。2小青蛙（）在荷葉上。3小魚(yú)（）在荷葉下。4小蜻蜓（）在荷葉上。③①②④nǐshuōwǒiětīngiěcíyǔ四、你說(shuō)我