四級英語寫作(超級全面講解)

CET4Writing四級寫作的評分原則、標準應試技巧考前備戰(zhàn)四級寫作的評分原則

四級寫作與六級寫作的評分原則是一樣的，具體如下：

（1）大學英語考試的目的是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規(guī)定的四級和六級教學要求，對作文的評分應以此要求為準則。

（2）大學英語考試作文題采用總體評分(GlobalScoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(RewardScores)，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。

（3）從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。

（4）避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分；該給低分的給低分，包括零分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數(shù)。

考生應從四項評分原則中得到如下啟示：

（1）不能僅僅滿足于不犯或少犯語法錯誤，而要著眼于通過寫作來有效表達自己的思想，從整體上把握文章的篇章結(jié)構(gòu)、遣詞造句與表達意圖，這樣才能給閱卷人一個好的總體印象。

（2）對文章內(nèi)容與語言都要重視。如果內(nèi)容充實而表達不清，或語言華麗而無實際內(nèi)容，都會影響得分。四級寫作的評分標準滿分為15分。共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。具體評分標準：2分-----條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴重錯誤。5分-----基本切題，表達思想不夠清楚，連貫性差，有較多的嚴重錯誤。8分-----基本切題，表達思想比較清楚，文字尚連貫；但語言錯誤較多，其中有少量的嚴重錯誤。11分-----切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。14分-----切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性好?；旧蠠o語言錯誤。零分-----白卷；或作文與題目毫不相關(guān)；或只有幾個孤立的詞而無法表達思想。

注意：字數(shù)不足應酌情扣分：累計字數(shù)在81~89之間，扣1分；累計字數(shù)在71~80之間，扣2分；累計字數(shù)在61~70之間，扣3分；累計字數(shù)在51~60之間，扣4分；累計字數(shù)在50以下，最多給5分。應試技巧第一步：認真審題，充分運用關(guān)鍵詞構(gòu)思法

第二步：寫作高分須遵循的5C法則第三步：進行詞匯拼寫和語法檢查，并注意改正方式第一步：認真審題，充分運用關(guān)鍵詞構(gòu)思法

充分利用提前發(fā)卷時間來做作文部分的審題和構(gòu)思工作注意審題一定要仔細，按要求寫作，不得擅自改動題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會按比例扣分。尤其注意，不要因為事先自己背過或練過哪篇相似的文章而死搬硬套。否則后果很嚴重。考生只要花三五分鐘做一下構(gòu)思即可，即想象一下每段大致寫什么，可以記幾個關(guān)鍵詞提示自己，在接下來的二十分鐘里面按照這幾個關(guān)鍵詞提示的內(nèi)容擴展就行。一般來說，四級作文要求不少于120詞，最好能寫到150到180詞；六級作文要求不少于150詞，最好寫到180到200詞。就句子數(shù)目來說，如果分三段，每段也就三到五句話，平均四句一段。那么整篇文章大約10個關(guān)鍵詞就可以做好構(gòu)思。以2009年6月六級寫作真題為例。Directions:Forthispartyouareallowed30minutestowriteashortessayentitledOntheImportanceofaName.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow。1.有人說名字(或名稱)很重要2.也有人覺得名字(或名稱)無關(guān)緊要3.我認為……

構(gòu)思第一段時，想到可以來一句鋪墊的話，如“名字重不重要是個有爭議的話題”，可以寫下controversial或topic，作為關(guān)鍵詞；下一句是“有人說名字(或名稱)很重要”，可以先寫下important。再往后想兩條理由或例證即可。理由如“好名字容易被記住，因而可以給人來更多機會”(關(guān)鍵詞remember或opportunity)，和“按照傳統(tǒng)理論起的名字可能會對人起到暗中庇護的作用”(關(guān)鍵詞tradition或shelter)；例證如“有人認為毛澤東偉大是因為名字就大氣，BillGates有錢是因為他的名字可以表示鈔票，姓表示很多大門，很多大門都來錢，所以有錢”。第二、三段情同此理。其實第一段想好了，后兩段也就容易了。比如第二段可以將第一段的理由或例證反過來用，第三段可以總結(jié)或折中一下。字數(shù)還是比較容易寫夠的。OntheImportanceofaName

Thereisnodenyingthefactthatitisacontroversialtopicwhethernamesareimportantornot.Someholdthepositiveview.Theyclaimthatagoodname,oranamethatcanbeeasilyremembered,canbringonealotmoreopportunitiesthanothers.SomeChinesemayalsobelievethatanamedesignedaccordingtothetraditionaltheoryoffiveelementscanbringgoodluck.

Others,however,holdtheoppositeview.Theyarguethatanameisnothingbutacodetodistinguishonefromanother.Aperson“good”namemaynotbeassuccessfulasthenameindicates.Inthesameway,apersonwhohasacommonorcasuallygivennamecanalsoachievetremendoussuccess.

Personally,Ibelievethatbothsideshavesomethingright,soweshouldnotgotoextremes.

Ontheonehand,

wehavetoadmitthatawelldesignednamecanhelpapersontosomeextent.Ontheotherhand,

weshouldnotexaggeratetheeffectofanameonaperson’sfate.Anyway,aperson’ssuccessmainlydependsonhishardworkanddesirablepersonalities.(186words)第二步：寫作高分須遵循的5C法則

1、字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適；另外，大小要一致，不要忽大忽??；字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪；要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳；總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。

2、內(nèi)容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，四、六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分數(shù)，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。

3、首保正確，再求閃光(correct)：這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內(nèi)容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質(zhì)量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：ThereisnodenyingthefactthatthevitalofnamehasbeenahotlydebatedtopicinChina.注意：1）vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換importance以顯示用詞多樣，結(jié)果弄巧成拙。2）name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結(jié)果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復數(shù)錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。4、先總后分，連詞用上(coherent)：這里說的是段落的結(jié)構(gòu)和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數(shù)也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Somepeopleclaimthatnamesareofgreatimportance.也可以是Thereisnodenyingthefactthatitisacontroversialtopicwhethernamesareimportantornot.然后再說Someholdthepositiveview。后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First,Second,Besides,Also,Similarly,Inthesameway,However等等。5、語言簡練，論據(jù)得當(concise)：不要啰嗦，不要過于重復和堆砌。有些同學背誦了一些經(jīng)典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。應盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Somepeoplethinkthatnamesareimportant.Theysaythat,ifapersonhasaname,wecanrememberhim.Ifhedoesnothaveaname,wecannotrememberhim.這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。第三步：進行詞匯拼寫和語法檢查，并注意改正方式

應該在下筆寫作的時候就謹慎，仔細，避免錯誤，但即便這樣，錯誤也是會有的，包括語法和拼寫錯誤，尤其對于平時缺乏練習的同學來說。那么就需要留幾分鐘通讀一下，檢查和改正。注意，要改的是一些語法或拼寫錯誤，而不是作內(nèi)容上的大的改動，換言之，是改一些詞或詞組，而不是改整個句子或段落，因為那樣會造成卷面混亂，導致低分。要想避免內(nèi)容上的錯誤，構(gòu)思時就要想好，落筆時就要謹慎。還有改正錯誤要注意方式，盡量不要用涂改液或涂改帶，以免有作弊嫌疑，也不要在一個詞上涂畫太多，影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯詞，然后在其上方寫出正確的，或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯詞去掉，然后在原位置寫出正確的?？记皞鋺?zhàn)

寫作模板短文寫作段落結(jié)構(gòu)中的常用句型模擬練習大學英語四、六級作文基本題型

分析建議類原因分析類對比/比較分析類

議論文各抒己見類理由陳述類1)提綱式作文批駁分析類舉例/列舉性說明文知識性說明文

說明文對比說明文定義說明文2)段首句作文：議論文、說明文、記敘文3)圖表作文：議論文、說明文4)規(guī)定情景式作文：議論文、說明文5)應用文：議論文、說明文、記敘文寫作模板提綱式作文辯論式議論文圖表式作文

提綱式作文

1．對立觀點式(cf.)A．有人認為X是好事，贊成X，為什么？B．有人認為X是壞事，反對X，為什么？C．我的看法。

SomepeopleareinfavoroftheideaofdoingX.Theypointoutthefactthat支持X的第一個原因。Theyalsoarguethat支持X的另一個原因。However,otherpeoplestandonadifferentground.TheyconsideritharmfultodoX.Theyfirmlypointoutthat反對X的第一個理由。Anexamplecangivethedetailsofthisargument:一個例子。Thereissometruthinbotharguments.ButIthinkthedisadvantagesofXoverweightheadvantages.Inadditiontotheabove-mentionednegativeeffectsitmight

bringabout,XalsomayX的又一個壞處。2．批駁觀點式A．一個錯誤觀點。B．我不同意。Manypeoplearguethat錯誤觀點。Bysayingthat,theymean對這個觀點的進一步解釋。Anexampletheyhavepresentedisthat一個例子。（AccordingtoasurveyperformedbyXonagroupofY,almost80%ofthem贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響）。Theremightbesomeelementoftruthinthesepeople’sbelief.Butifweconsideritindepth,wewillfeelnoreservationtoconcludethat與錯誤觀點相反的觀點。Thereareanumberofreasonsbehindmybelief.(以下參照辯論文的議論文寫法)。3．社會問題（現(xiàn)象）式

A．一個社會問題或者現(xiàn)象。B．產(chǎn)生的原因C．對社會和我們生活的影響D．如何杜絕。（如果是問題的話）E．前景的預測。Nowadays,thereexistsanincreasinglyserioussocial/economic/environmentalproblem.(Xhasincreasinglybecomeacommonconcernofthepublic).Accordingtoasurvey,調(diào)查內(nèi)容說明這種現(xiàn)象的情況。（或者是一個例子）。Thereareacoupleofreasonsboomingthisproblem/phenomenon.下面參照辯論式議論文的寫法。Xhascausedsubstantialimpactonthesocietyandourdailylife,whichhasbeenarticulatedinthefollowingaspects.參照辯論式議論文的寫法。AdozenofmeasuresaresupposedtotaketopreventXfrombringingusmoreharm.參照辯論式議論文的寫法。Basedontheabovediscussions,Icaneasilyforecastthatmoreandmorepeoplewill…Createagreencampus(2009.12)1.建設綠色校園十分重要2.綠色校園不僅指綠色環(huán)境3.為了建設綠色校園我們應該……Freeadmissiontomuseums(2009.6)1.越來越多的博物館免費開放的目的是什么?2.也會帶來一些問題3.你的看法FreeAdmissiontoMuseumsNowadays,anincreasingnumberofmuseumsareadmission-freetovisitorshomeandabroad.Thehiddenreasonbehindthisisnothardtoanalyzeasthere’sagrowingawarenessfortheauthoritiesregardingtheurgencyofpopularizationofculture,knowledgeandhistorywitheveryaveragepersoninoursociety.Onlywithfreeaccesstothislive‘database’,canmostpeoplefullyenjoywhatmuseumscouldoffertothem.However,freeadmissiontomuseumsmightleadtosomesocialproblemsaswell.Themostobviousproblemisthatitmightgivemuseumsaveryheavyeconomicburdenwhichdirectlyimpedesthesustainabledevelopmentoftheseorganizations.Asaresult,ourgovernmenthastoworkoutotherwaystocollectfundsfromdifferentchannels,whichmightbedifficulttooperateorcontrol.Ontheotherhand,freeadmissionattractstoomanyvisitors,someofwhichmightnotbewell-purposedanddosomeconsciousorunconsciousdamagetothevaluabletreasureswhichusedtobewell-preservedinthemuseums.Asauniversitystudent,Iaminfavorofthefree-admissionconduct.Yetitisproposedthatsomemeasuresshouldbetakentosolvethepotentialproblemscausedbyit.Forexample,museumscanmakesomeregulationstoguidethebehaviorofvisitorsorsetsome‘closed’daysformuseumsforregularmaintenance.Onlyinthiswaycanfree-admissiontomuseumsbecomealong-lastingphenomenonandhavesustainabledevelopment.LimitingtheUseofDisposalBags(2008.12)1.一次性塑料袋曾被廣泛的使用2.造成的問題3.限制使用塑的意義TheInternet(2008.6)1.有人認為網(wǎng)絡可以讓學習、工作更有效率2.還有人認為網(wǎng)絡讓青少年沉迷，進而影響學習3.你對于網(wǎng)絡的看法辯論式議論文

模版1Somepeoplebelieve(argue,recognize,think)that觀點1.Butotherpeopletakeanoppositeside.Theyfirmlybelievethat觀點2.Asforme,Iagreetotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehindmybelief.Firstofall,論據(jù)1.Moreimportantly,論據(jù)2.Mostimportantofall,論據(jù)3.Insummary,總結(jié)觀點.Asacollegestudent,Iamsupposedto表決心./Fromabove,wecanpredictthat預測.模版2PeopleholddifferentviewsaboutX.Somepeopleareoftheopinionthat觀點1,whileotherspointoutthat觀點2.AsfarasIamconcerned,theformer/latteropinionholdsmoreweight.

Foronething,論據(jù)1.Foranother,論據(jù)2.Lastbutnottheleast,論據(jù)3.Toconclude,總結(jié)觀點.Asacollegestudent,Iamsupposedto表決心./Fromabove,wecanpredictthat預測.模版3ThereisnoconsensusofopinionsamongpeopleaboutX（爭論的焦點）。Somepeopleareoftheviewthat觀點1，whileotherstakeanoppositeside,firmlybelievingthat觀點2。AsfarasIamconcerned,theformer/latternotionispreferableinmanysenses.Thereasonsareobvious.Firstofall,論據(jù)1.

Furthermore,論據(jù)2.Amongallofthesupportingevidences,oneisthestrongest.Thatis,論據(jù)3.Anaturalconclusionfromtheabovediscussionisthat總結(jié)觀點.Asacollegestudent,Iamsupposedto表決心./Fromabove,wecanpredictthat預測.圖表式作文

Itisobviousinthegraph/tablethattherate/number/amountofYhasundergonedramaticchanges.Ithasgoneup/grown/fallen/droppedconsiderablyinrecentyears(asXvaries).AtthepointofX1,Yreachesitspeak

valueof…(多少).Whatisthereasonforthischange?Mainlythereare…(多少)reasonsbehindthesituationreflectedinthegraph/table.Firstofall,…(第一個原因).Moreimportantly,…(第二個原因).Mostimportantofall,…(第三個原因).Fromtheabovediscussions,wehaveenoughreasontopredictwhatwillhappeninthenearfuture.Thetrenddescribedinthegraph/tablewillcontinueforquitealongtime(ifnecessarymeasuresarenottaken括號里的使用于那些不太好的變化趨勢).短文寫作段落結(jié)構(gòu)中的常用句型1.“引言”段落中的常用句型Asisdepicted/shown/describedinthecartoon/picture/table/barchart/piechart,……isaverypopulartopicwhichismuchtalkedaboutnotonlyby…butalsoby…Thereisnodenyingthefactthat…Asisknowntoall,…Moreandmorepeoplearerealizingtheimportanceof…FromwhatIhavementionedabovewecanseeclearlythat…（段落結(jié)尾用句）2.“正文”段落中的常用句型1）

分析原因Therearetwo/somegood/possiblereasonsfor…Thereasonfor…isthat…Wehavetwogoodreasonsfor/against…Thereasonsfor…areobvious.Tobeginwith,….Inaddition,….Finally,…

2）

提出建議與措施Mysuggestionstodealwith/solve/tackle/relievetheproblemareasfollows.Inthefirstplace,….Secondly,….Finally,…Isuggestthatfirstofallweshould…Thereare,Ithink,twopossiblesuggestionswhichworthmaking.Ontheonehand,….Ontheotherhand,…Isuggestthatthegovernmentshouldadopt/resorttostrongmeasurestodealwiththeproblem.Foronething,….Foranother,…3）論述不同看法Differentpeoplehavedifferentopinionsonthisquestion.Somepeoplebelievethat….Othersarguethat….Stillothersassertthat…Peopledifferintheirviewsontheproblem.Accordingtosomeofthem,….Intheeyesofothers,…4）

發(fā)表見解Itisimportant/necessary/urgent/difficult/easy/expensive/desirable/advisable/convenient/comfortable/presumptuous(膽大妄為的,放肆的,無禮的)forsb.todosth.

5）

分析利弊Asapopularsayinggoes,“Everythinghastwosides.”,…Weshouldanalyzethisphenomenonfromtwosides.Ontheonehand,….Ontheotherhand,…We,however,mustseetheproblem/matterinitsrightperspective(正確如實地).…Beforewedecide,wemustweighuptheprosandcons(權(quán)衡利弊).Ithink,weshoulddebatethematterproandcon(從正反兩面來辯論).

6）

舉例闡述Forexample,…Forinstance,…Let’stake…forexample.7）

引證觀點Itisgenerallybelieved/accepted/thought/held/assumedthat…Intheireyes,…Accordingtothem,…Intheiropinions,…Asisoftenstressedintheavailableliteratureonthissubject(正如有關(guān)這個課題的現(xiàn)有文獻中常常強調(diào)的),…

8）

論述因果關(guān)系…causes/produces/bringsabout/leadsto/resultsin…9）

論述相互關(guān)系…h(huán)ave/hasmuch/something/nothingtodowith……becloselyrelatedto……bedirectlyboundupwith…3圖表概述或描述中的常用句型Asisshownbythegraph/inthetable/inthepicture…Figures/Statisticsshowthat…Itcanbeseen/shown/concluded/estimatedfromthetable/graph/figures/statisticsthat…(數(shù)量總計)a.總計為…amountto/addupto/cometo/sumupto…b.占百分之幾accountfor/makeup…c.占第幾位rank(first,second,…)5)(數(shù)量增減)increase/rise/decrease/fall/dropfrom…to…6)(be)…timesas+形容詞+as

totaloutput/production(總產(chǎn)量)theannualoutput/productionof…(…的年產(chǎn)量)riseby…percent(上升百分之…)thedailyoutput(日產(chǎn)量)resultinadiminishedoutput(導致產(chǎn)量下降)7)Comparedwith…8)Thereis/was/hasbeenarapid(sharp/sudden/steady/gradual/slow/slight)rise(increase/decrease/decline/fall/drop)in……beontherise(increase/decline)4.“結(jié)尾”段落中的常用句型Inmyopinion,…Personally,I…Inshort/Inbrief,…Inconclusion,…AsfarasI’mconcerned,…Toconclude,itseemsclearthat…模擬練習（1）國學熱SinologyDirection:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayonthetopicof“TherehabilitationofSinology”.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow：1、近年來，國