第4課 古代詩歌四首《次北固山下》同步練習(xí) （含答案）

第4課古代詩歌四首《次北固山下》同步練習(xí)（含答案）《次北固山下》課內(nèi)外閱讀等訓(xùn)練（2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊）

考點：

1.填空題、判斷題與翻譯

2.課內(nèi)外結(jié)合閱讀題

3.課外閱讀題

【考點解讀】

一、填空題、判斷題與翻譯

（一）文學(xué)常識與文化常識

1.文學(xué)常識填空。

《次北固山下》作者是______代詩人_____，他經(jīng)鎮(zhèn)江到江南一帶去，一路行走，到北固山下時，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了心中的情思，吟成了這一千古名篇。題目中“次"是________的意思，本詩屬______言____詩。

2.這是朝詩人王灣的代表；體例上屬于_____詩，內(nèi)容上屬于_____之作。

（一）文學(xué)常識與文化常識【答案】

1.唐王灣停宿五律詩

2.律詩；思鄉(xiāng)。

（二）實詞含義

1.解釋下列詞語的意思。

①客路（_________）

②潮平（_________）

③殘夜（_________）

④舊年（_________）

⑤鄉(xiāng)書（_________）

⑥歸雁：

（二）實詞含義【答案】

1.①旅人前行的路。

②潮水漲滿時潮與岸齊。

③指夜將盡未盡之時。

④江上春早，舊年未過新春已來；

⑤家信；

⑥北歸的大雁。

【考題示例】

一、課內(nèi)外結(jié)合閱讀題

（一）王灣《次北固山下》——簡要分析這幅作品蘊(yùn)含的詩情畫意

次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

1．小組用下邊這幅攝影作品學(xué)習(xí)如何選取有情韻的景致。請在下列選項中選擇一首詩，默寫與這幅作品相匹配的一聯(lián)詩句，并簡要分析這幅作品蘊(yùn)含的詩情畫意。

A．王灣《次北固山下》

B．李白《渡荊門送別》

C．劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

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【考點解讀】

1.簡要分析這幅作品蘊(yùn)含的詩情畫意

文本次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

問題1小組用下邊這幅攝影作品學(xué)習(xí)如何選取有情韻的景致。請在下列選項中選擇一首詩，默寫與這幅作品相匹配的一聯(lián)詩句，并簡要分析這幅作品蘊(yùn)含的詩情畫意。A．王灣《次北固山下》B．李白《渡荊門送別》C．劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

答案示例一：我選A。客路青山外，行舟綠水前。這幅作品借游子的行舟與清麗的江水，表達(dá)淡淡的羈旅之愁。/潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。這幅作品借廣闊的江面和高懸的船帆，表達(dá)開闊的心境與雄放的激情。示例二：我選B。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。這幅作品借蒼茫的江面與遠(yuǎn)行的扁舟，表達(dá)思鄉(xiāng)懷人的詩情。示例三：我選C。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這幅作品借蒼勁的枝條與爭流的百舸，表達(dá)樂觀進(jìn)取的詩情。

解析考查圖文轉(zhuǎn)換及詩詞的鑒賞。解答此題，首先分析這幅作品畫面的內(nèi)容，然后從給出的三首古詩中選擇一聯(lián)與作品畫面內(nèi)容一致的詩句進(jìn)行鑒賞即可。這幅作品畫了湖面，湖面上有很多船在行駛，因此從給出的三首古詩中選擇與湖、船有關(guān)的詩句來鑒賞。A.王灣的《次北固山下》與船在湖面行駛有關(guān)的詩句是：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！翱吐非嗌酵?，行舟綠水前”，作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水"前進(jìn)，駛向“青山”，駛向“青山"之外遙遠(yuǎn)的“客路”。這一聯(lián)先寫“客路"而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書"“歸雁”，遙相照應(yīng)?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸"，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼?。詩句通過“風(fēng)正一帆懸"這一小景，把平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來了。B.李白的《渡荊門送別》中與船在湖面行駛有關(guān)的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。這一聯(lián)詩寫詩人順著長江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。C.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中與船在湖面行駛有關(guān)的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這一聯(lián)詩中，劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。據(jù)此選擇其中一聯(lián)詩句進(jìn)行鑒賞即可。

（二）崔顥《黃鶴樓》——情感相同之處

黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.發(fā)揮合理想象，用生動的語言描述《黃鶴樓》頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

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2.《黃鶴樓》和《次北固山下》這兩首詩表達(dá)的情感有什么相同之處？

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【考點解讀】

1.畫面描述

2.情感相同之處

文本黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

問題1發(fā)揮合理想象，用生動的語言描述《黃鶴樓》頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

答案在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草鮮美，長得非常茂盛。

問題2《黃鶴樓》和《次北固山下》這兩首詩表達(dá)的情感有什么相同之處？

答案這兩首詩都表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

譯文過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。

黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云在天上飄飄蕩蕩。

陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。

暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。

賞析1.首聯(lián)

詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空，眼前就是一座尋?？梢姷慕瓨??！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓?！泵篮勉裤脚c尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作了潛在的鋪墊。2.頷聯(lián)

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠"，是詩中頷聯(lián)。江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物是人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗？她不是別的，她是任地老天荒、?？菔癄€也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。本句具有一種普遍包舉的意味，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思鋪墊，因而成為深值關(guān)注和反復(fù)品味的名句。

詩中“黃鶴”所指甚明，除了實體“仙鶴"之外，它的指向應(yīng)該是即“一切”之意?！安粡?fù)返"，更是涵覆了生不逢時、歲不待人的無盡感傷。“白云”變幻難測，寓托著作者世事難料的吁嗟嘆喟。如果說這個詞和“空悠悠"使人看到空間的廣袤，那么“千載”則使人看到了時間的無限性。時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，更加催生了鄉(xiāng)愁。3.頸聯(lián)

“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。"兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物，晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠(yuǎn)的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊。4.尾聯(lián)

“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？江上的霧靄一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。詩作以一“愁"收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音。

二、課外閱讀

（一）陶淵明《飲酒（其五）》——意境

閱讀《飲酒（其五）》，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

1．“山”是許多文人筆下的詩意棲居地，比如《飲酒（其五）》中的“南山"。下列詩句中的“山”也有此意境的一項是（）

A．客路青山外，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）

B．空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）

C．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

D．不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（《木蘭詩》）

2．描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還"所展現(xiàn)的畫面。

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【考點解讀】

1.意境

2.畫面

文本飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

問題1“山”是許多文人筆下的詩意棲居地，比如《飲酒（其五）》中的“南山"。下列詩句中的“山”也有此意境的一項是（）A．客路青山外，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）B．空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）C．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）D．不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（《木蘭詩》）

答案B

解析本題考查理解詩歌意象、意境。根據(jù)《飲酒（其五）》“采菊東籬下，悠然見南山"可知，其意思是：在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。這里“南山”和《山中問答》中的“碧山"都是詩人筆下的詩意棲居地，表現(xiàn)了詩人閑適、悠然的心境；A.根據(jù)“客路青山外，行舟綠水前”可知，其意思是：郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，船航行在綠水之間。這里的“青山"就是本義：青綠的山，與例句不符；B.根據(jù)“空山新雨后，天氣晚來秋”可知，其意思是：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。“空山"寫出了詩人居住之地的秋景，是詩人筆下詩意的棲居地，與例句相符；C.根據(jù)“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”可知，其意思是：你經(jīng)常問我什么時候回家，我沒有固定的時間回來；此刻，巴蜀地區(qū)秋夜里下著大雨，池塘里漲滿了水。詩人此時身處巴蜀之地，思念北方的親人，“巴山"代指巴蜀之地，與例句不符；D.根據(jù)“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”可知，其意思是：聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見黃河水奔騰流淌的聲音。可見，這里寫的是木蘭奔赴戰(zhàn)場途中，聽不到父母的呼喚，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲，“燕山"是地名，與例句不符；故選B。

問題2描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。

答案示例：夕陽西下，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，非常美麗，外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊地飛回巢穴。

解析本題考查詩句賞析。根據(jù)“山氣日夕佳，飛鳥相與還"可知，詩句的意思是：山中的氣息與傍晚的景色十分好，成群的鳥兒，結(jié)伴而飛，歸向山林。據(jù)此描繪畫面即可。示例：夕陽將要落入大山的深處，南山浮蕩著山嵐和暮靄，沐浴著夕陽的余輝，鳥聲啁啾，忙碌了一天的鳥兒們結(jié)伴飛回自家之巢，給山的幽靜增添了活力和動感，生機(jī)盎然。

譯文居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能如此？只要心志高遠(yuǎn)，自然就會覺得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達(dá)。

賞析“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾。為何處人境而無車馬喧的煩惱？因為“心遠(yuǎn)地自偏"，只要內(nèi)心能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擺脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。陶淵明早歲滿懷建功立業(yè)的理想，幾度出仕正是為了要實現(xiàn)匡時濟(jì)世的抱負(fù)。但當(dāng)他看到“真風(fēng)告逝，大為斯興”，官場風(fēng)波險惡，世俗偽詐污蝕，整個社會腐敗黑暗，于是便選擇了潔身自好、守道固窮的道路，隱居田園，躬耕自資?！敖Y(jié)廬在人境"四句，就是寫他精神上在擺脫了世俗環(huán)境的干擾之后所產(chǎn)生的感受。所謂“心遠(yuǎn)”，即心不念名利之場，情不系權(quán)貴之門，絕進(jìn)棄世，超塵脫俗。由于此四句托意高妙，寄情深遠(yuǎn)，因此前人激賞其“詞彩精拔"?！皢柧文軤枺啃倪h(yuǎn)地自偏”中的“心遠(yuǎn)"是遠(yuǎn)離官場，更進(jìn)一步說，是遠(yuǎn)離塵俗，超凡脫俗。排斥了社會公認(rèn)的價值尺度，探詢作者在什么地方建立人生的基點，這就牽涉到陶淵明的哲學(xué)思想。這種哲學(xué)可以稱為“自然哲學(xué)”，它既包含自耕自食、儉樸寡欲的生活方式，又深化為人的生命與自然的統(tǒng)一和諧。在陶淵明看來，人不僅是在社會、在人與人的關(guān)系中存在的，而且，甚至更重要的，每一個個體生命作為獨立的精神主體，都直接面對整個自然和宇宙而存在。這些道理，如果直接寫出來，詩就變成論文了。所以作者只是把哲理寄寓在形象之中。詩人在自己的庭園中隨意地采摘菊花，偶然間抬起頭來，目光恰與南山相會?！坝迫灰娔仙?，按古漢語法則，既可解為“悠然地見到南山”，亦可解為“見到悠然的南山"。所以，這“悠然”不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)。在那一刻，似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出，融為一支輕盈的樂曲。“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還"此四句敘寫詩人歸隱之后精神世界和自然景物渾然契合的那種悠然自得的神態(tài)。東籬邊隨便采菊，偶然間抬頭見到南山。傍晚時分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。詩人從南山美景中聯(lián)想到自己的歸隱，從中悟出了返樸歸真的哲理。飛鳥朝去夕回，山林乃其歸宿；自己屢次離家出仕，最后還得回歸田園，田園也為己之歸宿。詩人在《歸去來兮辭》中曾這樣寫道：“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。”他以云、鳥自喻，云之無心出岫，恰似自己無意于仕而仕；鳥之倦飛知還，正像本人厭惡官場而隱。本詩中“飛鳥相與還"兩句，與《歸去來兮辭》中“鳥倦飛而知還”兩句，其寓意實為同一?！安删諙|籬下"四句，古人對此評價甚高。張戒說：“‘采菊東籬下，悠然見南山’，此景物在目前，而非至閑至靜之中，則不能到，此味不可及也?！蹦敲?，張戒所說的“味"是什么呢？為何說“此味不可及”呢？我們知道，陶詩不尚藻飾，不事雕琢，明白如話，樸素自然，故前人常用“平淡"兩字以概其詩風(fēng)。但陶詩之平淡乃從“組麗”中來，是平而有趣，淡而有味。這種貌似平淡實則醇美的特色，實為一種更高的藝術(shù)境界，非常人所知，亦非常人所能。張戒所說的“味"，當(dāng)是陶詩醇美的韻味。此種韻味之所以“不可及”，原因固然眾多。我們撇開文學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)才能等條件，可以說這種韻味只有像陶淵明那種不愿隨俗浮沉，不肯汩泥揚(yáng)波的詩人才能寫出，也即只有寄心于遠(yuǎn)、心境“至閑至靜"者才能寫出。“此中有真意，欲辨已忘言。”詩末兩句，詩人言自己的從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。詩里的“此中"，我們可以理解為此時此地（秋夕籬邊），也可理解為整個田園生活。所謂“忘言”，實是說恬美安閑的田園生活才是自己真正的人生，而這種人生的樂趣，只能意會，不可言傳，也無需敘說。這充分體現(xiàn)了詩人安貧樂賤、勵志守節(jié)的高尚品德。這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達(dá)?！巴?通俗地說，就是不知道用什么語言來表達(dá)，只可意會，不可言傳?！爸燎檠哉Z即無聲”，這里強(qiáng)調(diào)一個“真"字，指出辭官歸隱乃是人生的真諦。此詩主要描摹詩人棄官歸隱田園后的悠然自得心態(tài)，體現(xiàn)出陶淵明決心摒棄渾濁的世俗功名后回歸自然，陶醉在自然界中，乃至步入“得意忘言”境界的人生態(tài)度和生命體驗。此詩以“心遠(yuǎn)"綱領(lǐng)全篇，并分三層揭示“心遠(yuǎn)”的內(nèi)涵。首四句寫身居“人境"而精神超脫世俗的虛靜忘世態(tài)。中四句寫靜觀周圍景物而沉浸自然韻致的物化忘我心態(tài)。最后兩句又深進(jìn)一層，寫“心”在物我渾化中體驗到了難以言傳的生命真諦此詩意境從虛靜忘世，到物化忘我，再到得意忘言，層層推進(jìn)，是陶淵明歸隱后適意自然人生哲學(xué)和返璞歸真詩歌風(fēng)格最深邃、最充分的體現(xiàn)。王國維在《人間詞話》中說：“無我之境、以物觀物，故不知何者為我，何者為物。"這首詩就是陶淵明“以物觀物”所創(chuàng)造的“無我之境"的代表作。

（二）李白《春夜洛城聞笛》——詩人的情感

春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

1.請閱讀李白的《春夜洛城聞笛》，感受大詩人筆下的鄉(xiāng)愁，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。

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【考點解讀】

1.詩人的情感

文本春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

問題1請閱讀李白的《春夜洛城聞笛》，感受大詩人筆下的鄉(xiāng)愁，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。

答案這首詩抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情。

譯文是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)，飄滿洛陽古城。客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？

賞析全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜測性的問句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然而打動了許許多多聽眾，這就是句中“暗"字所包含的意味。第二句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張。第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》，于是緊接一句說，哪個能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無窮。短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風(fēng)格特點，即藝術(shù)表現(xiàn)上的主觀傾向。熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛國主義是相通的。詩人的故鄉(xiāng)是他從小生于此，長于此的地方，作為祖國的一部分，那種形象尤其令詩人難以忘懷。李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，還表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。李白的老家在四川，二十多歲就離家東游，后長期居住湖北、山東，春夜聞笛《折楊柳