機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃

機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃第一篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃?rùn)C(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，為工廠、企業(yè)培養(yǎng)出合格的技能型人才，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂機(jī)電和數(shù)控兩專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、時(shí)間安排1、在學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前，帶領(lǐng)學(xué)生到工廠的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)（時(shí)間約為3天）。主要培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、在學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之后，即第四學(xué)期，進(jìn)入實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。主要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)以學(xué)生的動(dòng)手操作為主，為以后考證和就業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容1、機(jī)電專(zhuān)業(yè)參觀實(shí)習(xí)：熟悉實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備有一定的感性認(rèn)識(shí)，了解生產(chǎn)的流程。實(shí)訓(xùn)操作：主要以金工實(shí)習(xí)為主，內(nèi)容有：冷加工（車(chē)、銑、刨），熱加工（鑄、鍛、焊）及鉗工實(shí)習(xí)。2、數(shù)控專(zhuān)業(yè)參觀實(shí)習(xí)：熟悉實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備有一定的感性認(rèn)識(shí)，了解生產(chǎn)的流程。實(shí)訓(xùn)操作：主要以數(shù)控實(shí)習(xí)為主，金工實(shí)習(xí)為輔。內(nèi)容有：數(shù)控車(chē)床的操作及其編程，金工實(shí)習(xí)有冷加工（車(chē)、銑、刨）及鉗工實(shí)習(xí)。三、實(shí)訓(xùn)管理方案為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我們采取和實(shí)習(xí)單位共同考核管理的辦法，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)生的組織管理。1、日考核：主要檢查學(xué)生當(dāng)天遵守勞動(dòng)紀(jì)律和訓(xùn)練任務(wù)的完成情況及技能掌握情況，每名學(xué)生都建立了《考核卡》。2、環(huán)節(jié)考核：每一實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)訓(xùn)練完成后進(jìn)行考核?？己瞬缓细裾呒皶r(shí)進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)，考核合格后方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)。3、技能鑒定：各環(huán)節(jié)考核成績(jī)合格后，組織學(xué)生參加金工、鉗工、數(shù)控車(chē)工等中級(jí)工技能鑒定證書(shū)考核。4、帶隊(duì)管理：按學(xué)生人數(shù)配備相應(yīng)管理人員。50名左右配備一名教師。進(jìn)行學(xué)生日常生活管理及學(xué)生實(shí)訓(xùn)輔助指導(dǎo)工作。四、補(bǔ)充1、數(shù)控三年制專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排在第四學(xué)期開(kāi)始的一個(gè)月后。2、在實(shí)習(xí)前，我們要認(rèn)真做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)單位要檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和對(duì)方溝通解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要多次回訪實(shí)習(xí)單位，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位和班主任的意見(jiàn)，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活等情況，檢查協(xié)議執(zhí)行情況，及時(shí)和實(shí)習(xí)單位交換意見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)題。第二篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)，有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和電工電子及PLC制圖等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了大唐阜新能源化工工程有限公司的技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了機(jī)電應(yīng)用能力。綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的：安排電工實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握初級(jí)工維修電工或高級(jí)工維修電工的基本操作以及PLC編程方法、常規(guī)工序的操作方法，初步掌握維修電工的操作及調(diào)試方法，和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：⒈重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃車(chē)間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。⒉因材施教努力確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上：一直到晚上：都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)艱苦而緊張的工作1設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)此次實(shí)訓(xùn)學(xué)生的積極性很高，訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。3實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我校人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是中職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我校為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了維修電工中級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、努力的方向在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿(mǎn)意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，我們力爭(zhēng)客服一切困難把以后的每一次實(shí)訓(xùn)搞好！第三篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)2008——2009機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)，有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)班共計(jì)60人參加。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車(chē)床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：⒈重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車(chē)間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。⒉因材施教“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上：一直到晚上：都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)⒈實(shí)訓(xùn)教材的編寫(xiě)我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有臺(tái)能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共種不同的品種和型號(hào)，各自的操作方法均不相同，市面上沒(méi)有任何一種教材合適我系設(shè)備情況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過(guò)艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前完成了本共萬(wàn)字的講義編寫(xiě)任務(wù)（其中有本為習(xí)題冊(cè)、本為《入廠教育》手冊(cè)），其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成本共萬(wàn)字的編寫(xiě)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。⒉高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⒊新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。⒋實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如和畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、存在的問(wèn)題在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿(mǎn)意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：⒈師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。目前，我們正式編制的實(shí)訓(xùn)教師只有人（名去讀研的教師未計(jì)算在里），而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有人，現(xiàn)在的師生比是：，與我院提出的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問(wèn)題也隨之增多，且出現(xiàn)的問(wèn)題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話(huà)就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見(jiàn)也會(huì)越來(lái)越大，對(duì)我院的聲譽(yù)可能也會(huì)造成一定的影響。⒉設(shè)備太少，機(jī)床種類(lèi)的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)要求。目前，我中心共有臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中有臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外臺(tái)暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有臺(tái)，學(xué)生采用班倒，這樣的話(huà)平均下來(lái)～名學(xué)生共用臺(tái)機(jī)床，加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡，如此一來(lái)，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。⒊設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握～個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。目前，我們有臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中臺(tái)江西系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床、臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床、臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)系統(tǒng)加工中心，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過(guò)少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高第四篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)好習(xí)慣機(jī)電實(shí)訓(xùn)好習(xí)慣（一）實(shí)訓(xùn)課流程習(xí)慣一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好實(shí)訓(xùn)前知識(shí)準(zhǔn)備二、實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前1.實(shí)訓(xùn)前必須預(yù)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材，明確實(shí)訓(xùn)的目的、要求、方法和步驟及操作規(guī)程。2.帶上必要的學(xué)習(xí)資料與實(shí)訓(xùn)用品：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)（講義）、項(xiàng)目單、實(shí)訓(xùn)報(bào)告紙、筆等。3.按規(guī)范穿好工作服，女生長(zhǎng)發(fā)應(yīng)盤(pán)在帽子內(nèi)。4、電子電工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)按實(shí)訓(xùn)要求穿好電工鞋。5、教室集中，由任課教師點(diǎn)名后，統(tǒng)一排隊(duì)去實(shí)訓(xùn)樓。6、按要求有次序領(lǐng)取工具、工具箱、半成品。三、實(shí)訓(xùn)進(jìn)行中（1）機(jī)械專(zhuān)業(yè)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)前：應(yīng)提前了解該機(jī)床設(shè)備的安全操作規(guī)程，熟悉各手柄、開(kāi)關(guān)的用途和操作方法；按設(shè)備日常點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)，檢查設(shè)備情況；仔細(xì)檢查刀具和工件是否夾緊，夾緊后扳手是否已取下，以免開(kāi)機(jī)床時(shí)飛出傷人；未經(jīng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師允許，不隨意開(kāi)動(dòng)設(shè)備。機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)：不進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作；不觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部分；不用手去抓切屑或用嘴吹切屑；不隔著機(jī)床傳遞物件；不打開(kāi)機(jī)床電柜，不觸碰帶電元件。加工操作時(shí)：定置擺放、擺放整齊、正確使用，用后歸位；按照指定工位完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，不隨意調(diào)換工位，不在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)嬉戲打鬧；當(dāng)多人共用一臺(tái)機(jī)床設(shè)備時(shí)，只能一位同學(xué)操作，其他同學(xué)不隨意擺動(dòng)任何操作手柄；出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)停機(jī)并報(bào)告指導(dǎo)老師。（2）電工電工專(zhuān)業(yè)1．嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)基地制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)則，注意人身和設(shè)備安全。檢查好設(shè)備，實(shí)訓(xùn)有保障；未經(jīng)指導(dǎo)教師許可，不擅自接通電源；元器件領(lǐng)用要適量，耗材使用要節(jié)約；工量具使用要規(guī)范，用后及時(shí)歸位；儀器儀表操作要規(guī)范；單一任務(wù)獨(dú)立完成，項(xiàng)目任務(wù)團(tuán)結(jié)合作；登高裝接要戴好安全帽；在進(jìn)行需要使用電腦的實(shí)訓(xùn)時(shí)，不任意操作。四、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉設(shè)備、整理工位，做好場(chǎng)地清潔工作。經(jīng)實(shí)訓(xùn)教師允許有序離場(chǎng)。完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。順口溜：1.設(shè)備不清潔保養(yǎng)不走。2.工具不整理歸還不走。3.實(shí)訓(xùn)記錄不記好不走。4.地面不清掃干凈不走。5.水電氣窗不關(guān)好不走。（二）實(shí)訓(xùn)課紀(jì)律習(xí)慣1、根據(jù)教學(xué)安排表，按時(shí)報(bào)到。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心，必須身著工作服。2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)中心作息時(shí)間安排，按時(shí)上下班，做到不遲到、不早退、不曠工。3、尊重指導(dǎo)老師及實(shí)訓(xùn)中心員工，服從他們的安排。4、不擅自動(dòng)用實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備、儀器。5、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)保持中心的整潔、衛(wèi)生，不喧嘩、串崗、吃食物，不吸煙。6、應(yīng)在指定實(shí)習(xí)地點(diǎn)和機(jī)床（臺(tái)）上操作，不得竄崗，不在車(chē)間喧嘩、打鬧，不兩人同時(shí)操作，不準(zhǔn)看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)籍，不做私活。7、應(yīng)愛(ài)護(hù)中心的設(shè)備及設(shè)施，妥善保管所用的工具和器件。若有損壞或丟失，按規(guī)定進(jìn)行賠償。8、每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后必須打掃衛(wèi)生、關(guān)門(mén)窗、斷水、電，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可離去。（三）實(shí)訓(xùn)課安全習(xí)慣1、不隨意移動(dòng)實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)消防器材的位置。2、不在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)存放與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的物品。3、實(shí)訓(xùn)前，首先檢查實(shí)訓(xùn)室的安全情況，防止存在安全隱患。4、在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并且聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。不隨意處置實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和事故。5、接好線路后須經(jīng)教師檢查合格后方可通電。6、沒(méi)有實(shí)訓(xùn)課程或暫時(shí)未進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)時(shí)，不亂動(dòng)配電柜上的控制按鈕和儀表以及管路上各處的閥門(mén)，以免發(fā)生意外。7、在實(shí)訓(xùn)室有長(zhǎng)期實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的同學(xué)，在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)任務(wù)結(jié)束后，所用的房間及鑰匙及時(shí)交給負(fù)責(zé)人員。8、實(shí)訓(xùn)室用電結(jié)束后，所用的電氣都應(yīng)拉閘斷電。用電設(shè)備發(fā)生異常，立即停電，請(qǐng)專(zhuān)職人員修理以保障人身及設(shè)備安全。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）過(guò)程中如發(fā)生人身或設(shè)備事故時(shí)，要立即切斷電源，及時(shí)搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并立即與保衛(wèi)等有關(guān)部門(mén)聯(lián)系處理，不隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)。（四）實(shí)訓(xùn)課出勤習(xí)慣1．在實(shí)訓(xùn)期間，應(yīng)遵守實(shí)訓(xùn)中心作息時(shí)間，遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到、早退或無(wú)故不參加訓(xùn)練。2．因病請(qǐng)假者須有醫(yī)生證明。經(jīng)負(fù)責(zé)教師批準(zhǔn)后，告知指導(dǎo)師傅方為有效。3．實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生一般不得請(qǐng)事假，因特殊情況必須請(qǐng)事假者，需寫(xiě)請(qǐng)假條經(jīng)部?jī)?nèi)相關(guān)教師批準(zhǔn)后，持相關(guān)證明向?qū)嵱?xùn)中心辦公室辦理請(qǐng)假手續(xù)，并將請(qǐng)假條送交指導(dǎo)教師。4．訓(xùn)練期間，如遇有全校性的活動(dòng)以及重大的體育比賽等要參加，應(yīng)持所屬學(xué)?；蛳嚓P(guān)處室等有關(guān)單位的證明，提前將假條交至實(shí)訓(xùn)中心部，或由相關(guān)部門(mén)提前向?qū)嵱?xùn)中心電話(huà)請(qǐng)假，準(zhǔn)許后由部通知有關(guān)指導(dǎo)教師和學(xué)生。5．實(shí)訓(xùn)遲到時(shí)應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師報(bào)告。6、在多人共用儀器而自己尚未輪到使用儀器時(shí)，不離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室。（五）實(shí)訓(xùn)課衛(wèi)生習(xí)慣1、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)清掃自己活動(dòng)區(qū)地面以及各行走干道及理實(shí)教學(xué)區(qū)。保持地面整潔，無(wú)污跡無(wú)積水五垃圾。四壁無(wú)積灰和蛛網(wǎng)。2、按設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)清潔標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。保持機(jī)床、工作臺(tái)表面潔凈無(wú)灰塵。3、應(yīng)定位放好使用過(guò)的工、量、刀、夾具。處理無(wú)用工、刀具。保持物品擺放整齊有序。4、工具箱應(yīng)按規(guī)定放好。工具箱放置固定位置。保持工具箱擺放整齊有序。5、機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)將工作區(qū)的切屑清掃入切屑車(chē)。將切屑車(chē)周?chē)行记宄蓛?。電工?zhuān)業(yè)應(yīng)將桌椅歸位。（六）學(xué)生實(shí)訓(xùn)——“十要、十不準(zhǔn)”十要：1、要穿符合安全要求的衣著，女生長(zhǎng)辮要盤(pán)起來(lái)。2、要提前五分鐘進(jìn)場(chǎng)。3、要按教師分配的崗位工作。4、要認(rèn)真聽(tīng)教師講解，仔細(xì)觀看教師操作。5、要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，集中注意力，確保人身和設(shè)備安全。6、要保質(zhì)保量按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。7、要愛(ài)護(hù)設(shè)備、工具和量具，節(jié)約材料和水電。8、要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。9、要保持實(shí)訓(xùn)室整齊美觀。10、要按時(shí)下課，做好衛(wèi)生，關(guān)好水、電、油的開(kāi)關(guān)或閥門(mén)，關(guān)好門(mén)窗。十不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、拖鞋。2、不準(zhǔn)遲到、早退、請(qǐng)假要辦手續(xù)。3、不準(zhǔn)竄崗、大聲喧嘩、嘻笑打鬧。4、不準(zhǔn)頂撞教師和師傅。5、不準(zhǔn)動(dòng)與本次實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的設(shè)備。6、不準(zhǔn)假公濟(jì)私，干私活。7、不準(zhǔn)私帶儀器設(shè)備、零件及各種材料出實(shí)訓(xùn)室。8、不準(zhǔn)叫別人或代別人做實(shí)訓(xùn)、考核。9、不準(zhǔn)亂丟、亂放工具、亂拿別人工具、材料。10、不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、丟果皮、雜物。（七）機(jī)電實(shí)訓(xùn)順口溜保留必需，區(qū)域標(biāo)識(shí)。分類(lèi)擺放，提高效率。徹底清掃，一塵不染。保持清潔，維持成果。規(guī)范操作，養(yǎng)成習(xí)慣。安全教育，預(yù)防為主。廢料回收，循環(huán)利用。作品歸檔，統(tǒng)一管理。看板管理，改善提高。第五篇：機(jī)電實(shí)訓(xùn)累并快樂(lè)著”――用這句話(huà)來(lái)形容短短4周的機(jī)械加工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機(jī)械加工實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。機(jī)械加工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的機(jī)加工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了數(shù)控車(chē)、普車(chē)、鉗工的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的機(jī)械加工實(shí)習(xí)課程。我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，學(xué)到了更多的機(jī)械加工知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓