讀書活動方案秋季小學閱讀活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁讀書活動方?案秋季小學?閱讀活動方?案范文一?、指導思想?：積極倡?導師生閱讀?，以提升文?化素養(yǎng)、推?進素質教育?為宗旨，以?“閱讀積累?”為突破口?，以內容充?實、新穎活?潑、形式多?樣的讀書活?動為載體，?優(yōu)化校園文?化環(huán)境，營?造書香氛圍?，激發(fā)師生?讀書熱情，?為學生快樂?成長創(chuàng)建理?想的樂園，?為教師專業(yè)?化成長搭建?舞臺，讓學?校成為師生?幸福成長的?樂園。二?、活動主題?：好書伴我?成長三、?活動目標：?1.通過?活動，激發(fā)?師生讀書熱?情，使師生?養(yǎng)成多讀書?，讀好書，?會讀書的習?慣。2.?在校園內營?造一種“書?聲朗朗，書?香滿校園”?的良好氛圍?，使閱讀真?正成為師生?的自覺行動?和生活需要?。3.通?過活動，大?力推進書香?班級，書香?校園建設，?彰顯我校的?辦學特色。?4.通過?活動，豐富?知識，開闊?視野，活躍?思維，陶冶?情操，提高?讀寫能力，?務實文化底?蘊，真正體?驗到：我讀?書，我成長?!我讀書，?我快樂!?四、活動口?號：1、?與好書交朋?友。2、?我讀書、我?快樂、我成?長。3、?讀書好，好?讀書，讀好?書。五、?活動領導小?組：組長?：蔡天啟?副組長：許?金劍許承妙?六、活動?安排及要求?：(一)?準備階段(?第三周)?1、宣傳發(fā)?動學生積極?參加讀書活?動，加強“?書香校園”?環(huán)境建設，?創(chuàng)設讀書氛?圍。2、?設計學校讀?書活動方案?，設計各類?讀書活動。?3、每個?班級結合學?生的計劃和?班級實際情?況，也制定?出相應的班?級讀書目標?和讀書成長?規(guī)劃書，其?中要有措施?、有保障、?有效果、有?考評，簡潔?明了，易于?操作。(?二)啟動階?段(第四周?)1、啟?動儀式(?1)舉行“?書香校園”?活動啟動儀?式。通過多?種形式，宣?傳讀書的好?處，倡議全?體師生多讀?書，讀好書?。(2)?明確本屆讀?書活動主題?，活動口號?。2、班?級做好環(huán)境?布置，營造?書香濃郁的?讀書氛圍。?(1)班?級出一期黑?板報，介紹?讀書方法，?推薦經(jīng)典書?籍，讓班級?充滿濃濃的?書香。(?2)各班充?分利用好墻?報，適當布?置些有關讀?書的名言、?方法等，渲?染讀書的氣?氛。(3?)布置、完?善圖書角，?設立圖書管?理員，制定?借閱制度。?(4)開?放班級圖書?角，備有借?閱記錄。?(三)活動?階段(第四?至十九周)?教師讀書?活動：1?、每位教師?每學期要精?讀____?本以上教育?教學專著或?文學作品，?撰寫讀書心?得。3、?舉辦一場全?體教師現(xiàn)場?寫作比賽。?(____?月上旬)?學生讀書活?動：1、?國學經(jīng)典我?誦讀。一?、二、三年?級每周必背?《三字經(jīng)》?及一首經(jīng)典?詩詞;四、?五、六年級?每周必背《?弟子規(guī)》及?兩首經(jīng)典詩?詞。(集體?展示評比)?2、一、?二年級每生?每學期要讀?____本?好書;三、?四年級每生?每學期要讀?____本?好書;五、?六年級每生?每學期要讀?____本?好書。(學?校推薦書目?)學生要在?教師的指導?下做好讀書?筆記。3?、各班級定?期舉辦“讀?書交流會”?，在班級中?形成良好的?讀書氛圍。?4、九月?份結合學校?“為恩師點?贊”活動，?舉行一場《?老師我想對?您說》主題?征文賽。?5、十月份?結合“愛國?”主題活動?，開展詩歌?朗誦會。?6、十一月?份開展以“?好書伴我成?長”為主題?的演講比賽?。7、十?二月份開展?讀書手抄報?展評活動。?8、一月?份組織一場?讀書知識綜?合競賽。?備注：各班?應保證學生?在校讀書時?間(要求早?讀____?分鐘，午讀?____分?鐘，下午放?學前___?_分鐘)，?并倡議家長?把睡前半小?時定為“家?庭讀書時間?”讓家長和?孩子共同閱?讀。(四?)總結階段?：(第二十?周)評選?班級“讀書?星”，整理?各種材料等?上交教導處?，學校根據(jù)?內容、形式?、效果等評?比“書香班?級”。讀?書活動方案?秋季小學閱?讀活動方案?范文（二）?一、活動?目的：1?、激發(fā)學生?的閱讀興趣?，讓學生喜?歡讀書，和?書成為好朋?友，讓他們?的童年浸潤?在沁人心脾?的書香里。?2、通過?活動，提高?學生的閱讀?與寫作的能?力，提高欣?賞的水平。?3、讓學?生在讀書中?體驗到讀書?能給自己帶?來快樂。?4、讓學生?在閱讀中養(yǎng)?成愛書、愛?讀書的習慣?，陶冶情操?，獲得愉悅?。二、讀?書口號：?好書伴我快?樂成長!?三、準備工?作：1、?對學生做好?宣傳發(fā)動工?作，使學生?認識到開展?讀書活動的?意義，明確?讀書活動的?目標、任務?。2、調?查學生擁有?圖書和閱讀?的情況，建?立班級圖書?角，推選好?班級圖書管?理員，在班?中營造一種?良好的讀書?氛圍。四?、活動措施?：1、讓?每位學生制?定個人的讀?書計劃，使?他們充分合?理地利用課?余時間來讀?書。如安排?中午的時間?，晚上完成?家庭作業(yè)后?的時間，活?動課的時間?，周六、周?日的休息時?間。每天讀?書不得少于?半小時。?2、每周四?中午活動時?間用___?_分鐘舉行?集體讀書活?動，確保讀?書的質與量?。每月一次?個人讀書成?果展示。同?學間相互交?流不同形式?的讀書記錄?、達到共同?提高的目的?。3、在?每個學生捐?書的基礎上?，建立起班?級圖書角，?并請班級中?的兩位同學?作好每天借?書的記錄工?作。在家里?教育學生要?設立自己的?小書庫。在?此基礎上，?同學與同學?之間，還定?期舉行“好?書換著看”?的活動。?4、.老師?做好導讀工?作，引導學?生閱讀方法?。提倡個性?閱讀，初步?教給學生讀?書做記號，?讀書做筆記?的簡單讀書?方法。本學?期必讀五本?書以上，鼓?勵學生多寫?讀后感日記?。5、老?師和學生一?起共讀精讀?一本書或上?網(wǎng)共享讀書?資源，并交?流讀書心得?。6、開?展家庭讀書?樂活動。提?倡在家庭中?開展親子閱?讀活動，讓?家長引導孩?子選擇合適?的讀物或家?長和孩子共?讀一本書，?共議一本書?，共寫讀書?隨筆。7?、學期結束?時進行“讀?書小博士”?“讀書小碩?士”“讀書?小學士”評?選?？己藢W?生的閱讀情?況，鼓勵學?生讀好書，?好讀書，和?好書交朋友?。讀書活?動方案秋季?小學閱讀活?動方案范文?（三）一?、活動目的?：引導廣?大師生“多?讀書，讀好?書，好讀書?”，在學校?內形成讀書?熱潮。通過?讀書活動增?加學生的課?外閱讀量，?提高學生的?讀寫能力，?拓寬學生的?知識面，激?發(fā)學生讀書?的興趣，讓?每一個學生?都想讀書、?愛讀書、會?讀書，從小?養(yǎng)成熱愛書?籍，熱愛讀?書的好習慣?，促進學生?個性和諧發(fā)?展，提高學?生的綜合素?養(yǎng)。二、?活動領導小?組：組長?：徐瑞風?副組長：孟?晶組員：?楊雅文、申?凌云、王艷?芳、李文萍?、劉新麗、?楊桂芳三?、活動要求?：(一)?高度重視，?提高認識，?積極開展讀?書活動。?召開全體成?員會議，學?習中心校關?于讀書活動?的文件精神?，分級段開?展討論，結?合學生的實?際情況，制?訂本年級段?的讀書活動?方案。(?二)明確要?求，認真落?實，扎實開?展讀書活動?。依據(jù)我?校的實際情?況，分為低?、中、高三?個級段，根?據(jù)學生的年?齡特點開展?讀書以及交?流活動，體?現(xiàn)班級特色?。1、學?校統(tǒng)一安排?，設置固定?的讀書時間?。大閱讀為?每周四下午?第三節(jié)課，?早讀為每日?讀書時間，?保證學生的?閱讀時間。?組織老師定?期交流，探?索閱讀課。?2、做好?閱讀書目推?薦工作，同?時及時做好?圖書更換工?作。低年級?以繪本、看?圖故事為主?，中高年級?以歷史故事?和人物傳記?為主。與英?語學科結合?，嘗試在4?—____?年級學生中?間開展英文?名句誦讀活?動。3、?各班設立圖?書角，把每?次流動的圖?書做好登記?，班級設立?學生閱讀明?細，制定班?級圖書借閱?制度。4?、學校通過?廣播、宣傳?欄、板報等?多種形式向?學生宣傳讀?書的方法、?讀書的重要?性，營造一?種濃濃的讀?書氛圍。班?級設置教育?園地，嘗試?栽種一些花?草，既學知?識又增添了?樂趣。5?、召開一次?讀書動員主?題班隊會，?讓學生知道?讀書的益處?激發(fā)學生想?讀書的欲望?。6、根?據(jù)學生年齡?特點，做好?讀書筆記。?低年級的孩?子可以制作?“詞語卡”?，注重詞語?積累;中、?高年級則根?據(jù)本班實際?情況將閱讀?中的感受寫?成讀書筆記?或者將讀書?活動中讀到?的精彩片段?、好詞好句?、名人名言?、心得體會?等方面記錄?下來。7?、開展形式?多樣的讀書?交流活動，?體現(xiàn)班級特?色。如：“?好書推薦”?、“名人名?言”、“書?海拾貝”、?“好書大家?讀”“我最?喜歡的__?__”、“?讀書感悟”?、“讀書心?語”、“我?的日記”等?，或者由同?學們介紹自?己看過的新?書、好書，?交流自己在?讀書活動中?的心得體會?,也可另選?擇其他的方?式，調動學?生的讀書積?極性，激發(fā)?學生的讀書?熱情，在班?級中形成良?好的讀書氛?圍。8、?每學期將本?班讀書活動?情況以文字?材料形式上?報學校少先?大隊部。召?開家長會，?展示閱讀成?果，對于讀?書活動中表?現(xiàn)突出的學?生給予一定?的獎勵。?讀書活動方?案秋季小學?閱讀活動方?案范文（四?）活動目?的：1、?通過活動，?使學生明白?讀書的意義?，激發(fā)學生?讀書的興趣?，使書成為?他們形影不?離的好朋友?。2、通?過活動，充?實學生文化?底蘊，凈化?學生的精神?世界，幫助?學生從小樹?立遠大的理?想。3、?借這次活動?，在班級中?營造良好的?讀書氛圍，?養(yǎng)成好讀書?、讀好書的?良好習慣。?活動過程?：一、?1：勤勞的?蜜蜂愛跟花?朵交朋友，?2：奮發(fā)?的種子愛跟?土壤交朋友?，1：剛?強的礦石愛?跟烈火交朋?友，2：?有為的孩子?愛跟好書交?朋友。1?：好書，能?使你暢游瑰?麗多姿的知?識海洋;?2：好書，?能帶你去探?索古今中外?的趣事奇談?;1：好?書，能使你?明辨是非，?分清美丑;?為你指出生?活方向，教?給你做人的?道理。2?、好書，還?能幫你預知?未來，展現(xiàn)?前景，使你?追求美好發(fā)?憤向上。?1、和好書?交朋友有很?大的好處，?古今中外的?名人、有學?問的人都喜?歡讀好書，?都從好書中?得到教益，?獲取知識，?受到啟發(fā)而?對人類作出?貢獻，誰能?來介紹一下?這樣的小故?事。二、?、1、名?人愛讀書，?我們的隊員?也都是書的?好朋友，都?是書的知心?人!2、?相信同學們?也認識了一?本好書的影?響力!那究?竟哪些是好?書，我們該?與哪些書相?約呢?請隊?員相互推薦?一本好書。?三、1?、讀書使我?們開闊了眼?界，讀書使?我們打開了?心靈的窗戶?，讀書使我?們知道了天?下的事情，?讀書使我們?廣交了世界?的朋友。聽?吧，書是知?識的海洋!?讓我們一起?朗誦這首詩?。2、讀?書、讀書，?我們一生讀?到的不僅僅?是一種書，?手里捧