北師大八年級(jí)物理下冊(cè) （探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)）運(yùn)動(dòng)和力教學(xué)課件

第七章·運(yùn)動(dòng)與力探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)

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下冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力可以分為滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力、靜摩擦力；2.掌握滑動(dòng)摩擦力的影響因素；3.知道減小和增大摩擦力的方法，了解摩擦力在生活中的應(yīng)用。做一做：體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖?.用手按在桌面上并向前用力，使手相對(duì)于桌面運(yùn)動(dòng)；2.腳在地面上滑動(dòng)。有何感覺(jué)？一、滑動(dòng)摩擦力（一）定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些物體間存在滑動(dòng)摩擦力？1.兩物體相互接觸并擠壓（二）產(chǎn)生的條件：2.接觸面粗糙3.發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（三）滑動(dòng)摩擦力三要素：1.作用點(diǎn)：兩物體的接觸面上2.方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)3.大小滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)問(wèn)題猜想

實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、木板、木塊、毛巾等

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法制定計(jì)劃制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)步驟

試驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N壓力情況接觸面情況數(shù)據(jù)記錄表格收集數(shù)據(jù)結(jié)論1:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。木板毛巾收集數(shù)據(jù)結(jié)論2:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。分析與結(jié)論1.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大2.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大思考：互相接觸的物體相對(duì)靜止時(shí)，是不是也可以產(chǎn)生摩擦力呢？二、靜摩擦力1.定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)所受的力（1）兩物體相互接觸并擠壓2.產(chǎn)生的條件：（2）接觸面粗糙（3）發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)三、滾動(dòng)摩擦力當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)所受到阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力想一想：1.日常生活中那些現(xiàn)象存在摩擦？2.這些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3.增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法有哪些？1、增大接觸面的粗糙程度2、增大壓力四、增大有益摩擦五、減小有害摩擦2、減小壓力1、減小接觸面的粗糙程度3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)磁懸浮列車(chē)氣墊船

加潤(rùn)滑油加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離4、使接觸面分離加潤(rùn)滑油B1.以下四個(gè)實(shí)例中，可以增大摩擦的是（）A.給車(chē)加潤(rùn)滑油B.自行車(chē)腳踏板刻上花紋C.給行李箱裝上輪子D.磁懸浮列車(chē)懸浮行駛練一練練一練A2.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A.在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟B.拔河時(shí)用力握住繩子C.擰礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布D.為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布練一練3.用以彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一小車(chē)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，示數(shù)為5N，則小車(chē)所受的摩擦力大小為

N。若小車(chē)以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車(chē)所受摩擦力

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。5不變探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)日?，F(xiàn)象的分析以及親身體驗(yàn)，感知摩擦現(xiàn)象的存在。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，體會(huì)控制變量法的思想。3.會(huì)舉例說(shuō)出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。體驗(yàn)活動(dòng)

1.將手掌按在課桌上，向前滑動(dòng)，感受桌面對(duì)手掌的阻礙作用。交流討論這是一種什么作用的力？一、滑動(dòng)摩擦力

2.用手掌拖住物理課本，拉動(dòng)課本，感受課本對(duì)手掌的阻礙作用。歸納總結(jié)定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力?；瑒?dòng)摩擦力的方向如何？與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反二、滑動(dòng)摩擦力的大小問(wèn)題：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜想：1.在冰面上拉動(dòng)一個(gè)物體比在一般的地面上要容易；2.在地面上推動(dòng)質(zhì)量較小的物體比推動(dòng)質(zhì)量較大的物體省力；3.擦黑板時(shí)，越是用力按板擦，板擦在黑板上滑動(dòng)就越費(fèi)力；制定計(jì)劃：控制變量法1.控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，比較摩擦力的大小。2.控制接觸面的粗糙程度相同,改變壓力大小，比較摩擦力的大小。如何測(cè)量摩擦力？在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊原理圖：GFNFf勻速直線時(shí)，由二力平衡可知：F拉=f實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度滑動(dòng)摩擦力1木塊木塊與木板2木塊+砝碼木塊與木板3木塊+砝碼木塊與棉布收集證據(jù)：比較試驗(yàn)次數(shù)1和2，可得：____________相同時(shí)，壓力越大，摩擦力_____。比較試驗(yàn)次數(shù)2和3，可得：_________相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力____。接觸面粗糙程度越大壓力越大滑動(dòng)摩擦力的大小跟____________和____________有關(guān)。分析與結(jié)論：

接觸面越_____,所受壓力越_____,滑動(dòng)摩擦力也就越大粗糙大接觸面的粗糙程度接觸面所受壓力評(píng)估與交流：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了哪些困難？你有什么更好的改進(jìn)措施？fF科學(xué)窗：閱讀課本P45，《科學(xué)窗》，了解靜摩擦與滾動(dòng)摩擦的知識(shí)。增大接觸面的粗糙程度增大壓力變滾動(dòng)為滑動(dòng)三、增大摩擦力的方法四、減小摩擦力的方法減小接觸面的粗糙程度減小壓力變滑動(dòng)為滾動(dòng)使接觸面分離增大摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度增大壓力減小接觸