小班音樂活動教案扮家家教案(附教學(xué)反思)

小班音樂活動講課設(shè)計：扮家家講課設(shè)計(附講課反省)小班音樂活動扮家家講課設(shè)計(附講課反省)主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，課后反省等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感覺歌曲歡樂的節(jié)奏，創(chuàng)編動作，表現(xiàn)做家務(wù)的狀況，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看扮家家講課設(shè)計吧。活動目標：1、學(xué)唱歌曲，感覺歌曲歡樂的節(jié)奏。2、創(chuàng)編動作，表現(xiàn)做家務(wù)的狀況。3、愿意與伙伴一起參加表演。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌?、音樂CD。2、部署好的娃娃家?；顒舆^程：1、聆聽音樂，想象音樂表現(xiàn)的家庭狀況。指導(dǎo)語：歌里說了一個什么樣的故事呀?2、學(xué)習歌曲。、教師演唱，幼兒輕聲跟唱。、教師與幼兒共同高聲演唱歌曲。3、指引幼兒回想在家里看到爸爸媽媽是怎么做家務(wù)的，請個別幼兒表演。1/3指導(dǎo)語：你看到爸爸、媽媽平常會做哪些家務(wù)活呀?你能表演給我們看看嗎?4、與幼兒討論：假如玩“扮家家”這個游戲，需要哪些人及材料。將幼兒進行分組，一個人當爸爸，一個人當媽媽以及娃娃家材料。5、播放音樂，老師與幼兒一起玩“扮家家”的游戲。兩名幼兒一名飾演爸爸，一名表演媽媽。教師能夠以孩子角色進入，也能夠去娃娃家做客，觀看孩子活動狀況。6、活動結(jié)束后進行小結(jié)。指導(dǎo)語：今日的游戲中你表演，你飾演了誰?你做了哪些事情?你是怎么照料娃娃的.課后反?。赫赘枨母柙~孩子們很熟習，是他們平常生活的寫照。當我范唱這首歌曲時，孩子們立刻有了感覺，和我一起說：炒小菜，炒小菜，炒好小菜開飯了!開始我并無要求他們一起學(xué)，孩子們就身不由己地做起了動作，還很有節(jié)奏?？梢姡瑏碜院⒆由钍炝暤臇|西是很能為孩子們理解、接受的。當我提出問題：“你看到爸爸、媽媽平常會做哪些家務(wù)活呀?”孩子們都能很擁躍地回答，有的孩子還配上了動作。所以，我在讓孩子們學(xué)習這首歌曲時，只需重申歌曲的節(jié)奏就能夠了，孩子們能很快理解并學(xué)會。孩子們在學(xué)習的過程中，主假如2/3“開飯了——”這個語言節(jié)