室內(nèi)幼兒親子活動(dòng)策劃方案（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)室內(nèi)幼兒親?子活動(dòng)策劃?方案一、?指導(dǎo)思想?本次活動(dòng)圍?繞“快樂(lè)總?動(dòng)員、幸福?你我他”為?主題，為孩?子和家長(zhǎng)創(chuàng)?造一個(gè)良好?的合作氛圍?，營(yíng)造一種?積極向上、?勇于拼搏的?體育精神，?讓孩子們?cè)?游戲中鍛煉?，在鍛煉中?成長(zhǎng)。二?、活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)?活動(dòng)讓幼兒?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?快樂(lè)，培養(yǎng)?幼兒活潑開(kāi)?朗的個(gè)性，?增進(jìn)親子之?情。2.?在活動(dòng)中，?培養(yǎng)幼兒自?信、大膽、?勇于競(jìng)爭(zhēng)的?品質(zhì)。3?.通過(guò)形式?多樣的親子?游戲，增強(qiáng)?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?交流，更好?地達(dá)到家園?同步。三?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月下旬—_?___月上?旬四、活?動(dòng)主題快?樂(lè)總動(dòng)員、?幸福你我他?五、活動(dòng)?場(chǎng)地：體育?場(chǎng)六、活?動(dòng)程序1?.幼兒入場(chǎng)?(播放《運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行曲?》)2.?致開(kāi)幕詞，?宣布運(yùn)動(dòng)開(kāi)?始3.幼?兒操展示?____組?織親子游戲?七、活動(dòng)?要求1.?幼兒熱身活?動(dòng)內(nèi)容。(?由各班教師?自選)2?.各班提前?發(fā)放通知，?請(qǐng)家長(zhǎng)選擇?參與項(xiàng)目，?做好運(yùn)動(dòng)會(huì)?的報(bào)名、統(tǒng)?計(jì)等工作。?3.游戲?中所需物品?由各項(xiàng)組織?人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?4.各班?要提前指導(dǎo)?家長(zhǎng)和孩子?熟悉游戲方?法，提醒家?長(zhǎng)與孩子要?遵守游戲規(guī)?則5.游?戲場(chǎng)地、音?響、話筒由?專(zhuān)人負(fù)責(zé)安?排6.各?班教師組織?好當(dāng)天幼兒?安全、衛(wèi)生?、護(hù)理等一?日常規(guī)活動(dòng)?。7.每?個(gè)教師在本?周五之前選?好一個(gè)項(xiàng)目?(游戲，舞?蹈、競(jìng)賽、?等任選一)?把選好的項(xiàng)?目名稱(chēng)，及?其需要準(zhǔn)備?的道具，活?動(dòng)目標(biāo)和規(guī)?則，上交到?辦公室。?8.各班需?編排一個(gè)集?體體操(要?求：童趣、?動(dòng)感)9?.各班要組?織幼兒進(jìn)行?進(jìn)退場(chǎng)的演?練，確?；?動(dòng)的有序開(kāi)?展。室內(nèi)?幼兒親子活?動(dòng)策劃方案?（二）一?、活動(dòng)背景?與目的為?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校與家長(zhǎng)?之間的溝通?與交流，豐?富孩子的業(yè)?余生活，給?每一位學(xué)生?展現(xiàn)自我才?能的機(jī)會(huì)，?使每一位學(xué)?生在學(xué)習(xí)之?余好好鍛煉?身體;同時(shí)?，使每一位?家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩?子的優(yōu)點(diǎn)，?注意各種才?能的挖掘和?培養(yǎng)，育文?小學(xué)四年級(jí)?部與家長(zhǎng)委?員會(huì)共同協(xié)?商舉辦此次?親子趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)。二?、活動(dòng)宗旨?友誼第一?，比賽第二?。三、活?動(dòng)主題娛?樂(lè)身心、歡?樂(lè)童年、加?強(qiáng)交流、展?現(xiàn)自我。?四、活動(dòng)簡(jiǎn)?介1、活?動(dòng)時(shí)間：?2、活動(dòng)地?點(diǎn)：育文中?學(xué)操場(chǎng)3?、參賽對(duì)象?：育文小學(xué)?四年級(jí)部學(xué)?生及家長(zhǎng)?五、比賽項(xiàng)?目及規(guī)則?1、綁腿跑?(____?人3足)?參賽人數(shù)：?每班為_(kāi)_?__組，共?____組?，每組__?__對(duì)，每?對(duì)由一家長(zhǎng)?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人。規(guī)?則：(1?)家長(zhǎng)的一?只腳與孩子?的一只腳綁?在一起。(?2)比賽開(kāi)?始了，__?__人從起?點(diǎn)向終點(diǎn)走?去或跑去，?一對(duì)走完或?跑完后另一?對(duì)開(kāi)始，?依次類(lèi)推;?(3)最后?哪一組所用?的時(shí)間最少?，哪一組就?是獲勝隊(duì)。?2、背靠?背運(yùn)球道?具：大球?參賽人數(shù)：?每班為_(kāi)_?__組，共?____組?，每組__?__對(duì)，每?對(duì)由一家長(zhǎng)?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人規(guī)則?：(1)?一位家長(zhǎng)與?一位孩子配?對(duì)成___?_對(duì)，背夾?一球，步調(diào)?一致向前走?;(2)向?前走時(shí)，雙?手必須在前?方，不能碰?到氣球;?(3)家長(zhǎng)?與孩子到達(dá)?終點(diǎn)后，家?長(zhǎng)再模防兔?子跳返回起?點(diǎn);(4)?另一對(duì)家長(zhǎng)?與孩子繼續(xù)?開(kāi)始，依次?類(lèi)推;(5?)最后哪一?組所用的?時(shí)間最少，?哪一組就是?獲勝隊(duì)。?3、袋鼠跳?接力賽(布?袋跳)道?具：袋鼠袋?(麻袋)跳?繩參賽人?員：每班為?____組?，共___?_組，每組?____對(duì)?，每對(duì)由一?家長(zhǎng)帶一孩?子參加比賽?。比賽距?離：___?_米距離?裁判員：發(fā)?令____?人，記錄_?___人?規(guī)則：(?1)家長(zhǎng)在?起點(diǎn)線、孩?子在折返線?。(2)家?長(zhǎng)將雙腳套?在麻袋內(nèi)，?用手提著。?(3)比賽?開(kāi)始，雙手?提著袋口向?前跳，沿?跑道前行_?___米，?通過(guò)折返線?后，孩子跳?繩返回起點(diǎn)?線;比賽中?途跌倒，可?爬起繼續(xù)(?4)另一對(duì)?家長(zhǎng)與孩子?繼續(xù)開(kāi)始，?依次類(lèi)推?;(5)最?后哪一組所?用的時(shí)間最?少，哪一組?就是獲勝隊(duì)?。4、障?礙跑組合游?戲道具：?障礙跳繩?參賽人員：?每班為_(kāi)_?__組，共?____組?，每組__?__對(duì)，每?對(duì)由一家長(zhǎng)?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發(fā)令_?___人?規(guī)則：(?1)家長(zhǎng)在?起點(diǎn)線、孩?子在折返線?，跳繩在中?間;(2)?比賽開(kāi)始，?家長(zhǎng)與與孩?子分別原地?轉(zhuǎn)三圈后，?越過(guò)障礙跑?向中間(?3)家長(zhǎng)與?與孩子到達(dá)?中間后進(jìn)行?雙人跳繩_?___個(gè)后?牽手跑向終?點(diǎn);(4)?另一對(duì)家長(zhǎng)?與孩子繼續(xù)?開(kāi)始，依次?類(lèi)推;(5?)最后哪一?組所用的時(shí)?間最少，哪?一組就是獲?勝隊(duì)。5?、集體跳大?繩道具：?跳繩參賽?人員：每班?為_(kāi)___?組，共__?__組，每?組____?名家長(zhǎng)，_?___名孩?子參加比賽?。比賽時(shí)?間：___?_分鐘裁?判員：每組?發(fā)令___?_人，記錄?____人?規(guī)則：?(1)每隊(duì)?____人?參賽，__?__人搖繩?，____?人跳繩。?(2)__?__人全部?起跳開(kāi)始計(jì)?數(shù)，時(shí)間兩?分鐘，跳的?次數(shù)多的獲?勝。6、?齊心協(xié)力拔?河比賽道?具：大繩?參賽人員：?每班為_(kāi)_?__組，共?____組?，每組__?__名家長(zhǎng)?，____?名孩子參加?比賽。裁?判員：發(fā)令?____人?，記錄__?__人規(guī)?則：(1?)第一輪四?.一班與四?.二班,四?.三班與四?.四班進(jìn)行?比賽，贏者?進(jìn)入下一輪?，輸者淘汰?;(2)第?二輪由第一?輪中贏得比?賽的___?_個(gè)班進(jìn)行?比賽;(3?)拔河繩中?間系一紅布?條，各隊(duì)隊(duì)?員必須依次?交錯(cuò)站在河?界外，裁判?員發(fā)出“預(yù)?備”口令后?，運(yùn)動(dòng)員全?部蹲下，但?不能用力拉?繩，裁判員?鳴哨后開(kāi)始?比賽。比賽?結(jié)束以紅布?條與拔河繩?的系點(diǎn)過(guò)河?界為準(zhǔn)。?六、其他?1、友誼第?一，比賽第?二，賽出風(fēng)?格，賽出水?平。2、?家長(zhǎng)裁判必?須做到公平?、公正、公?開(kāi)。3、?請(qǐng)家長(zhǎng)同志?仔細(xì)解讀比?賽項(xiàng)目細(xì)則?，更加清楚?各項(xiàng)比賽流?程和規(guī)則。?4、務(wù)必?保持場(chǎng)地的?衛(wèi)生，請(qǐng)自?備飲水及休?息椅。5?、歡迎家長(zhǎng)?踴躍報(bào)名參?加，給自己?的孩子一次?展示自我的?機(jī)會(huì)。6?、如因天氣?問(wèn)題或全校?性活動(dòng)，比?賽日期另行?通知。七?、活動(dòng)預(yù)算?本著友誼?第一，比賽?第二的原則?，同時(shí)也為?了活躍氣氛?，提高同學(xué)?們的積極性?，每位參加?的同學(xué)均發(fā)?紀(jì)念品一份?，費(fèi)用由家?長(zhǎng)自理，請(qǐng)?報(bào)名參加的?家長(zhǎng)交活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)?元，?此經(jīng)費(fèi)僅作?為給參加的?孩子們買(mǎi)紀(jì)?念品用，多?退少補(bǔ)，謝?謝合作。?室內(nèi)幼兒親?子活動(dòng)策劃?方案（三）?我們的好?伙伴—小螞?蟻弗雷德又?來(lái)看望大家?了，這次弗?雷德想跟小?朋友們分享?一下他的又?一個(gè)偉大發(fā)?現(xiàn)。如果小?朋友們準(zhǔn)備?好了，就帶?著爸爸媽媽?一起走進(jìn)充?滿科學(xué)秘密?的螞蟻沙丘?吧!故事?分享這一?天，弗雷德?正在螞蟻沙?丘外的一片?草地上曬太?陽(yáng)，忽然被?一陣飄來(lái)的?香味吸引了?。弗雷德順?著香味爬過(guò)?去，看到人?們正在草地?上吃野餐吶?。人們吃?飽了飯到大?樹(shù)旁邊休息?去了。弗雷?德趁著這個(gè)?好機(jī)會(huì)，“?噌、噌、噌?”地爬到野?餐布上，他?想看看人們?都吃了些什?么。弗雷?德發(fā)現(xiàn)，野?餐布上有一?個(gè)巨大的盤(pán)?子，盤(pán)子里?放著三把勺?子，分別是?鐵勺、木勺?和塑料勺，?每個(gè)勺子上?都沾著黃油??！叭丝?真好玩!還?得用勺子把?吃的東西送?到嘴里，我?們螞蟻用前?腳直接拿東?西吃就行了?。”弗雷?德正在自言?自語(yǔ)，突然?發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)?光的照射下?，勺子上的?黃油開(kāi)始熔?化了，但是?熔化的速度?好像不一樣?耶。這時(shí)?，弗雷德聽(tīng)?到人們的說(shuō)?笑聲近了，?原來(lái)是人們?回來(lái)了。弗?雷德嚇得趕?緊從野餐布?上爬走了。?很快，人?們拾起了野?餐布上的餐?具，最后連?野餐布也收?起來(lái)了。?弗雷德一邊?搖動(dòng)著觸角?一邊說(shuō)：“?幸虧我跑得?快，不然就?被餐布兜走?了!真是謝?天謝地?！?弗雷德回?想起剛才在?餐布上看到?的情景，心?想：“奇怪?，黃油的顏?色是相同的?，為什么它?們?nèi)刍乃?度會(huì)不一樣?呢這難道和?勺子有關(guān)系?”弗雷德?決定回家去?問(wèn)問(wèn)他的好?伙伴保羅。?、小朋友?，在弗雷德?找到保羅之?前，你們能?幫助弗雷德?解開(kāi)黃油熔?化的秘密嗎?探究開(kāi)始?請(qǐng)準(zhǔn)備以?下物品：不?銹鋼勺、塑?料勺、木勺?各一把，黃?油一塊，切?蛋糕用的小?刀一把，盤(pán)?子一個(gè)。?1.在不銹?鋼勺、塑料?勺、木勺上?放入同樣多?的黃油。?2.放好黃?油后，爸爸?媽媽可以鼓?勵(lì)孩子猜一?猜，哪個(gè)勺?子上的黃油?會(huì)先熔化呢?3.將三?把勺子擺在?盤(pán)子里，放?在陽(yáng)光下照?射。4.?爸爸媽媽可?以幫助孩子?拍下照片，?把奇妙的實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象記錄?下來(lái)。小?朋友們會(huì)發(fā)?現(xiàn)，不銹鋼?勺子上的黃?油熔化得最?快，而塑料?勺和木勺上?的黃油熔化?得要慢很多?。這是為?什么呢原?來(lái)，不銹鋼?勺是一種金?屬勺子，金?屬不僅能把?熱量吸收起?來(lái)，并且還?能把熱量快?速地傳遞給?黃油。與金?屬相比，塑?料勺和木勺?的吸熱和傳?熱的能力就?沒(méi)有金屬勺?子那么強(qiáng)，?因此木勺和?塑料勺上的?黃油要比不?銹鋼勺上的?黃油熔化得?慢。還可?以做什么?利用這一奇?妙的發(fā)現(xiàn)，?我們還可以?做許多有趣?的吸熱游戲?呢!1.?不同材料的?溫度變化?小朋友們現(xiàn)?在已經(jīng)知道?了，不同材?料的吸熱、?導(dǎo)熱能力是?不同的?，F(xiàn)?在，你們可?以把不同的?材料放在陽(yáng)?光下，來(lái)感?受不同的材?料吸熱后溫?度的變化。?2.相同?材料的溫度?變化現(xiàn)在?我們知道了?，不同材料?的吸熱能力?是不同的，?那么相同材?料的吸熱能?力會(huì)有差別?嗎我們?cè)賮?lái)?做個(gè)有趣的?小實(shí)驗(yàn)吧!?①準(zhǔn)備一?個(gè)黑色的膠?卷盒和一個(gè)?白色的膠卷?盒。如果沒(méi)?有膠卷盒，?也可以準(zhǔn)備?兩個(gè)相同的?塑料小藥瓶?或酸奶瓶，?其中一個(gè)用?白紙粘好，?另一個(gè)用黑?色紙粘好。?②在兩個(gè)?盒里放入同?樣多的清水?。③將兩?個(gè)盒子放在?陽(yáng)光下照射?。④__?__分鐘后?，用手試試?兩個(gè)盒里水?的溫度。?小朋友們會(huì)?發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?吸熱的快慢?不但與物體?的材料有關(guān)?，還與顏色?有關(guān)。黑色?的膠卷盒能?很好地吸收?陽(yáng)光的熱量?，而白色膠?卷盒能把陽(yáng)?光反射回去?，也就是太?陽(yáng)光的熱量?不但沒(méi)有被?白色的膠卷?盒吸收，反?而被“彈回?去”了。?這一知識(shí)也?可以運(yùn)用到?生活中去，?比如在陽(yáng)光?強(qiáng)烈的時(shí)候?，穿白色的?衣服通常要?比穿黑色的?衣服涼快些?。溫馨提?示：如果?在做這個(gè)實(shí)?驗(yàn)的時(shí)候沒(méi)?有陽(yáng)光怎么?辦沒(méi)關(guān)系。?可以用家?中的臺(tái)燈、?衛(wèi)生間的浴?霸來(lái)代替陽(yáng)?光做實(shí)驗(yàn)。?也可以準(zhǔn)?備一個(gè)暖寶?或熱水袋來(lái)?充當(dāng)熱源，?給勺子和小?瓶子加熱。?這樣，爸?爸媽媽就可?以隨時(shí)和孩?子們一起做?這個(gè)有趣的?實(shí)驗(yàn)了。?現(xiàn)在，爸爸?媽媽和小朋?友們終于在?弗雷德找到?保羅之前，?提前找到了?問(wèn)題的答案?。弗雷德和?保羅要是知?道了，一定?會(huì)很驚喜哦?!寫(xiě)給爸?爸媽媽的話?對(duì)于3～?____歲?的孩子，在?準(zhǔn)備材料的?時(shí)候，爸爸?媽媽可以先?讓孩子認(rèn)識(shí)?一下材料，?這樣更有利?于孩子對(duì)試?驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行?相關(guān)猜想。?另外，這個(gè)?年齡段的孩?子專(zhuān)注力還?不是很雖，?因此爸爸媽?媽要耐心引?導(dǎo)孩子觀察?黃油熔化的?現(xiàn)象。5?～____?歲的孩子動(dòng)?手能力得到?提高，對(duì)試?驗(yàn)材料有了?一定的基本?認(rèn)知。爸爸?媽媽可以鼓?勵(lì)孩子自己?準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材?料，比如，?教孩子用切?蛋糕的小刀?將黃油切成?均勻的小塊?，分別放在?不同的勺子?里。室內(nèi)?幼兒親子活?動(dòng)策劃方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試探?索棒的多種?玩法，對(duì)擊?劍活動(dòng)感興?趣。2、?能主動(dòng)學(xué)習(xí)?擊劍的基本?動(dòng)作，會(huì)靈?活的進(jìn)攻和?躲閃。3?、勇敢的參?與活動(dòng)，有?一定的自控?能力。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒會(huì)?做棍棒操，?知道一些關(guān)?于擊劍方面