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文檔簡介

第12頁共12頁幼兒園小班?公開課教案?方案簡單版?活動(dòng)目標(biāo)?:1.初?步閱讀繪本?,了解不同?數(shù)量的圓可?以變成餡餅?、雪娃娃、?貓頭鷹、火?車、糖葫蘆?等物品。?2.通過教?師提問和觀?察,嘗試將?環(huán)境中圓形?的物品用繪?本的句式進(jìn)?行仿編。?3.體驗(yàn)“?圓形物體變?變變"帶來?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備:?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備:認(rèn)識?生活中一些?圓形的物體?,會(huì)唱“拉?個(gè)圓圈走走?”的歌。?2.物質(zhì)準(zhǔn)?備:創(chuàng)設(shè)環(huán)?境,有意識?地在教室里?擺放一些圓?形的東西。?3.繪本?《圓》人手?一本?;?動(dòng)過程:?一、引導(dǎo)幼?兒觀察繪本?封面,引起?閱讀興趣?師:小朋友?,今天老師?給你們帶來?了一本有趣?的繪本,看?看封面上的?圖形,你認(rèn)?識嗎?這本?繪本的名字?叫《圓》。?這么多的圓?形寶寶,今?天要來給小?朋友變魔術(shù)?呢?它們會(huì)?變成什么好?東西呢,我?們一起來看?看吧。二?、引導(dǎo)幼兒?觀看PPT?,閱讀故事?,初步欣賞?故事內(nèi)容?1.教師引?導(dǎo)幼兒集體?欣賞PPT?。(1—_?___個(gè)圓?的內(nèi)容)?提問:“一?個(gè)圓,孤零?零",它會(huì)?變成什么呢??還會(huì)變成?什么呢?我?們一起來看?看吧?!?兩個(gè)圓,來?做伴”它會(huì)?變成什么呢??還會(huì)變成?什么呢??“三個(gè)圓,?正正好”它?會(huì)變成什么?呢?還會(huì)變?成什么呢??三個(gè)圓藏在?哪?(貓頭?鷹和小老鼠?)2.幼?兒自主閱讀?繪本4—_?___個(gè)圓?的內(nèi)容。?提問:“接?下來會(huì)是幾?個(gè)圓?又會(huì)?變成什么好?東西呢?我?們一起來看?繪本,從貓?頭鷹的地方?往后看”。?“四個(gè)圓?,排成排”?它會(huì)變成什?么呢?還像?什么呢?圓?藏在哪?(?火車車輪)?“五個(gè)圓?,連成串”?它會(huì)變成什?么呢?還像?什么呢??三、師生邊?完整欣賞P?PT邊講述?繪本,進(jìn)一?步幫幼兒理?解故事內(nèi)容?師:這本?繪本好看嗎??我們再來?看一遍,一?起講講吧。?四、接龍?游戲,學(xué)習(xí)?分角色閱讀?繪本集體?觀看PPT?,第一次教?師說前半句?,幼兒說后?半句。師?:小朋友真?聰明,能和?老師一起講?故事了?,F(xiàn)?在我們來玩?個(gè)接龍游戲?,我說前面?的“一個(gè)圓?,孤零零”?。寶寶說后?面的“好像?一個(gè)大餡餅?”??凑l說?得好?五?、尋找教室?中的圓形物?品1.在?教室內(nèi)尋找?圓形物。?師:我們教?室里也藏著?許多圓形寶?寶,哪些東?西是圓形的?呢?快把它?們找出來吧?。___?_把找到的?圓形物用繪?本的句式念?出來。師?:一個(gè)圓,?孤零零,好?像一個(gè)大皮?球。兩個(gè)圓?來做伴,變?成一個(gè)望遠(yuǎn)?鏡……六?、教師指相?應(yīng)的物品,?進(jìn)行填充式?創(chuàng)編繪本?師:寶寶們?真棒!找到?了很多圓形?的東西,說?得也很好,?現(xiàn)在張老師?來把你們找?到的圓形寶?寶編到故事?里,就會(huì)變?成一個(gè)新的?繪本故事。?教師一邊?念一邊指向?創(chuàng)編的物品?“一個(gè)圓,?孤零零”好?像一個(gè)(引?導(dǎo)幼兒填詞?:大皮球,?兩個(gè)圓來做?伴好像一副?望遠(yuǎn)鏡等等?)。七、?游戲“拉個(gè)?圓圈走走”?1.師:?今天圓形寶?寶玩得真高?興,我們也?來玩?zhèn)€“拉?個(gè)圓圈走走?"的游戲吧?。2.游?戲延伸:用?創(chuàng)編的句式?進(jìn)行游戲。?“拉個(gè)圓?圈走走,拉?個(gè)圓圈走走?,走走走走?,變成一個(gè)?大皮球”。?(變成一條?毛毛蟲、望?遠(yuǎn)鏡等等)?。幼兒園?小班公開課?教案方案簡?單版(二)?活動(dòng)目標(biāo)?:一、學(xué)?習(xí)以自身及?客體為中心?,認(rèn)識和區(qū)?分前后。?二、通過活?動(dòng)使幼兒形?成初步的空?間概念,培?養(yǎng)幼兒對數(shù)?學(xué)活動(dòng)的興?趣。三、?學(xué)習(xí)正確使?用方位詞:?前、后。能?用方位詞正?確完整地表?述,并讀準(zhǔn)?字音。準(zhǔn)?備活動(dòng):?一、貓警長?頭飾一個(gè),?白貓警士頭?飾若干(與?幼兒人數(shù)相?同),“一?只耳”老鼠?頭飾一個(gè)。?二、紙做?的老鼠若干?個(gè)(數(shù)量與?幼兒中男幼?兒的人數(shù)相?同)。三?、玩具若干?個(gè)(數(shù)量與?幼兒中女幼?兒的人數(shù)相?同)。四?、大型可站?立的房子和?大樹各一幅?。五、創(chuàng)?設(shè)活動(dòng)情境?:教室的一?半場地放一?棵樹,一幢?房子,五六?塊積木。將?老鼠和玩具?放在這些物?品的前面或?后面。六?、讓每位幼?兒知道黑貓?警長的故事??;顒?dòng)過?程:一、?引起興趣:?(1)談?話導(dǎo)入游戲?,分配游戲?角色。小朋?友,你們都?聽過黑貓警?長的故事嗎??你們都喜?歡誰?今天?,老師力來?做黑貓警長?,小朋友都?扮演白貓警?上,現(xiàn)在我?們一起來做?游戲。(?2)電話鈴?響,警長聽?電話。警長?:剛才我接?到一些小朋?友打來的電?話,有許多?老鼠到我們?教室,把小?朋友的玩具?偷走了。請?白貓警士幫?助把玩具找?回來?,F(xiàn)在?我命令成立?特警隊(duì),白?貓警士的一?切行動(dòng)必須?聽警長指揮?。能不能完?成任務(wù)??二、引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)方位?詞。(1?)老鼠很狡?猾,藏在各?個(gè)地方,我?們先要去偵?察一下敵情?。輕輕地走?過去仔細(xì)看?老鼠藏在什?么地方然后?記住了,回?來報(bào)告在什?么地方發(fā)現(xiàn)?了老鼠。?(2)警長?示范。(?3)請個(gè)別?警士偵察,?報(bào)告敵情。?要求會(huì)說:?在什么的前?面(后面)?發(fā)現(xiàn)了老鼠?。三、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?正確使用方?位詞。(?1)請弟弟?警士捉老鼠?,妹妹在旁?邊觀戰(zhàn)。要?求記住是在?哪里捉到了?老鼠。捉住?后告訴妹妹?警士在什么?前面(后面?)抓到了老?鼠。(對的?肯定,錯(cuò)的?糾正)。?(2)老鼠?抓到了,現(xiàn)?在請妹妹警?士去把玩具?找回來。找?好玩具,告?訴大家是在?什么地方找?到的玩具。?(指導(dǎo)幼兒?正確運(yùn)用方?位詞前或后?)四、進(jìn)?一步理解和?運(yùn)用方位詞?。剛才白貓?警士都很好?地完成了任?務(wù),特別表?揚(yáng)____?、____?警士但是最?壞的老鼠“?一只耳”逃?走了。你們?想把它抓住?嗎?“一只?耳”很狡猾?,要抓到它?,先要練好?本領(lǐng)。(?1)聽命令?行動(dòng)請警士?躲到椅子后?面;走到椅?子前面來;?向前走一步?;向后退一?步;弟弟到?警長前面來?;妹妹到警?長后面。?(2)開三?輪摩托車去?現(xiàn)場。三分?之一幼兒做?摩托車司機(jī)?。另外幼兒?聽警長指揮?按命令排在?司機(jī)前面或?后面。三人?一輛車開赴?抓鼠現(xiàn)場。?(3)布?置任務(wù)。某?些警士躲在?大捌后面;?某些警士在?大樹前;某?些警士躲在?房子后;某?些警士在房?子前面。警?長躲在門后?面。請警士?各就各位,?不說話。?(4)抓“?一只耳”其?他老師扮演?的大老鼠“?一只耳”出?現(xiàn)了,東張?西望。警長?一聲令下“?不許動(dòng)”,?警士們撲上?去把大老鼠?抓住。送到?軍事法庭去?。五、游?戲結(jié)束。特?警隊(duì)勝利完?成任務(wù),在?音樂中休息?。結(jié)束游戲?。幼兒園?小班公開課?教案方案簡?單版(三)?一、活動(dòng)?目標(biāo):1?.初步學(xué)會(huì)?看圖譜并根?據(jù)圖譜進(jìn)行?節(jié)奏練習(xí)。?2.樂意?與同伴進(jìn)行?節(jié)奏活動(dòng),?并能根據(jù)指?揮靈活變換?節(jié)奏。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?:___?_節(jié)奏圖譜?一張2.?指揮棒一根?3.錄音?機(jī)三、活?動(dòng)過程:?(一)導(dǎo)入?部分1.?教師:“春?天來了,好?多花都開了?,小蜜蜂正?忙著采蜜呢?,我們快點(diǎn)?去幫幫它吧?!(放〈〈?蜜蜂做工〉?〉的音樂做?律動(dòng)進(jìn)場)?(二)出?示圖譜1?.教師:“?你們看花園?的花多美啊?,我們快坐?下來欣賞一?下?!?出?示節(jié)奏圖譜?)2.教?師:“他們?有什么不一?樣”(有的?是一朵,有?的兩朵連在?一起的)?3.(出示?小蜜蜂)“?現(xiàn)在小蜜蜂?要來教我們?采蜜啦!看?好。(教師?進(jìn)行完整地?示范一遍)?(1)提?問:“剛才?小蜜蜂是怎?樣采蜜的呢??”(引導(dǎo)?幼兒說一朵?就采一下,?兩朵就采兩?下)“誰愿?意用你的小?手來學(xué)一學(xué)?(老師用口?令幫助)?4.教師:?“小朋友學(xué)?的真好!小?蜜蜂告訴我?們每一朵花?都要采到,?兩朵連在一?起時(shí)要采快?些(模仿嗡?嗡),一朵?花時(shí)可以采?慢些(模仿?嗡)“我們?一起來試試?”(三)?完整練習(xí)拍?節(jié)奏(1?)教師:“?我們一起聽?著好聽的音?樂在來學(xué)一?學(xué),好嗎??(放音樂注?意前奏讓幼?兒準(zhǔn)備好)?(2)教?師:“小蜜?蜂說你們學(xué)?的太棒了,?它還想看一?次呢,你們?愿意嗎??(3)教師?:“今天,?我們向小蜜?蜂學(xué)會(huì)了采?蜜,真開心?,大家一起?來和小蜜蜂?跳個(gè)舞吧!?(小蜜蜂頭?飾)(四?)結(jié)束部分?教師:“?謝謝你們我?又要采蜜了?,你們?nèi)??(出室)?幼兒園小?班公開課教?案方案簡單?版(四)?活動(dòng)目標(biāo):?1.教會(huì)?幼兒正確地?說出小動(dòng)物?的名稱,準(zhǔn)?確地發(fā)出“?咕、汪、喵?、呷、嘰、?蹦”等音,?并能協(xié)調(diào)的?模仿小動(dòng)物?動(dòng)作。2?.提高幼兒?參與集體游?戲攪拌站渣?油泵的積極?性,并要求?它們做到在?集體面前說?話響亮。?3.教幼兒?學(xué)會(huì)傾聽教?師講解游戲?要求和規(guī)則?,掌握游戲?方法,遵守?游戲規(guī)則。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1.背?景圖(畫有?草地、藍(lán)天?、白天)?2.教具:?小雞、小鴨?、小花貓、?小黃狗、小?白兔、小鴿?子。3.?汽車掛件_?___個(gè),?汽車方向盤?____個(gè)?。4.小?雞、小鴨、?小花貓、小?黃狗、小白?兔等頭飾與?幼兒人數(shù)相?等?;顒?dòng)?過程:1?.導(dǎo)入活動(dòng)?出示背景?圖,教師:?“今天,有?很多小動(dòng)物?要到我們班?作客,看看?誰來了?”?2.教師?一一出示小?動(dòng)物教具?①小鴿子:?是怎樣來到?我們班的??(飛來的)?怎樣飛呢??請個(gè)別幼兒?表演,小鴿?子的本領(lǐng)可?大了,能飛?重油煤焦油?泵到很遠(yuǎn)很?遠(yuǎn)的地方去?送信還能飛?回來,不會(huì)?迷失方向,?小鴿子怎樣?叫?(咕咕?咕)②小?鴨:身上的?毛是什么顏?色?它的嘴?巴長的什么?樣子?(扁?扁的);它?有什么本領(lǐng)??(游泳)?;它喜歡吃?水里的什么??(小魚和?小蝦),小?鴨怎樣叫??(呷呷呷)?③小雞:?雞的嘴巴和?小鴨的嘴巴?長的不一樣?,小鴨的嘴?巴長的扁扁?的,小雞的?嘴巴是什么?樣的?(尖?尖的);它?喜歡吃什么??(蟲和米?);它會(huì)怎?樣叫?(嘰?嘰嘰)④?小花貓:它?有什么本高?溫導(dǎo)熱油泵?領(lǐng)?(捉老?鼠);它是?怎樣叫的??(喵喵喵)?⑤小黃狗?:它喜歡吃?什么?(肉?骨頭);它?會(huì)怎樣叫??(汪汪汪)?⑥小白兔?:它的耳朵?(長長的)?;眼睛(紅?紅的);它?們怎樣走路??(蹦蹦跳?跳)那么?多小動(dòng)物到?我們班來作?客,我們小?朋友非常高?興、特別開?心。3.?教幼兒學(xué)習(xí)?兒歌《可愛?的小動(dòng)物》?,知道小動(dòng)?物的名字、?叫聲和動(dòng)作?。①教師?師范兒歌,?并配合動(dòng)作?,讓幼兒仔?ZYB增壓?燃油泵細(xì)聽?和看。②?幼兒學(xué)習(xí)兒?歌,并認(rèn)讀?“咕、汪、?喵、呷、嘰?”等字。?③幼兒邊念?兒歌邊做動(dòng)?作。4.?游戲兒歌《?可愛的小動(dòng)?物》④老?師說小動(dòng)物?的名字,小?朋友模仿小?動(dòng)物的叫聲?,并做動(dòng)作?。待幼兒熟?悉玩法后,?適當(dāng)加速,?要求幼兒一?定要老師說?完后才能說?和做。⑤?引導(dǎo)幼兒游?戲,請個(gè)別?幼兒上臺(tái)做?小老師說小?動(dòng)物的名字?,小朋友模?仿小動(dòng)物的?叫聲做動(dòng)作?,要求做小?老師的小朋?友說話聲要?響亮,吐字?要清晰。?⑥改變游戲?玩,老瀝青?拌合站增壓?泵師模仿小?動(dòng)物的叫聲?,小朋友說?小動(dòng)物名字?,并做動(dòng)作?。附游戲?兒歌:可?愛的小動(dòng)物?小鴿子咕?咕咕,小?鴨子呷呷呷?,小小雞?嘰嘰嘰,?小花貓喵喵?喵,小黃?狗汪汪汪,?小白兔蹦?蹦跳跳。?幼兒園小班?公開課教案?方案簡單版?(五)一?、活動(dòng)目標(biāo)?1.能積?極探索清洗?鵪鶉蛋的方?法。2.?簡單了解白?醋的功效。?3.樂意?表達(dá)自己的?發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)?探究樂趣。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備雞蛋?、鵪鶉蛋、?蛋窩、水、?白醋、標(biāo)有?序號1.2?.3.的透?明碗每人三?個(gè)、課件?三、活動(dòng)過?程1、認(rèn)?識鵪鶉蛋?(1)師:?今天,我們?一起來認(rèn)識?新朋友,請?你們看看這?是什么?(?出示蛋)?師:那你們?知道蛋寶寶?的媽媽是誰?嗎?(出示?母雞圖片)?師:那我?們一起來和?雞媽媽打個(gè)?招呼吧!(?師幼一同和?雞媽媽打招?呼)老師這?里還有一個(gè)?東西,你們?猜猜它是誰??教師出示?鵪鶉蛋。?(2)師:?請小朋友們?來看看雞蛋?和鵪鶉蛋有?什么不一樣?的地方?(?分別請個(gè)別?幼兒回答)?總結(jié):根?據(jù)幼兒回答?,小結(jié)雞蛋?與鵪鶉蛋的?不同。2?、提出問題?師:鵪鶉?媽媽今天有?些不開心,?它看到雞蛋?又白又亮,?自己的蛋卻?有好多黑色?斑點(diǎn),它想?把自己的蛋?寶寶變得和?雞蛋一樣,?又白又亮,?你們有沒有?什么好辦法?呀?討論?一:怎樣讓?鵪鶉蛋變“?干凈”?(?教師適當(dāng)引?導(dǎo),可以給?蛋寶寶洗洗?澡。)討?論二:用什?么來洗?(?引導(dǎo)幼兒結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?,水、肥皂?、香皂、沐?浴露)3?、實(shí)驗(yàn)(?1)介紹實(shí)?驗(yàn)材料教?師:老師為?小朋友準(zhǔn)備?了三種不同?的洗澡水(?____號?、____?號、___?_號),來?為蛋寶寶洗?澡,請小朋?友每人拿三?顆鵪鶉蛋,?分別放進(jìn)三?個(gè)小碗里來?給它洗澡,?注意不要給?它們換澡盆?。你可以像?媽媽一樣,?讓它泡一泡?,給它搓一?搓,注意,?鵪鶉蛋寶寶?的殼很脆弱?,別把它們?弄破了。?(2)幼兒?操作,教師?從旁觀察、?個(gè)別指導(dǎo)。?同時(shí)讓幼兒?猜猜,這三?種洗澡水是?什么做的。?(3)集?中幼兒進(jìn)行?討論提問?1:哪個(gè)碗?里的洗澡水?能把蛋洗干?凈?提問?2:三個(gè)碗

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