安徽省2023中考化學第一部分中考考點過關(guān)第六單元碳和碳的氧化物課件1

第一部分

安徽中考考點過關(guān)第六單元

碳和碳的氧化物CONTENTS目錄PART03方法幫PART01考點幫PART02實驗幫PART01考點幫考點1碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考點2二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途考點4二氧化碳對生活和環(huán)境的影響考點3二氧化碳的實驗室制法體系構(gòu)建考點幫第六單元碳和碳的氧化物考點1考點2考點3考點4體系構(gòu)建考點幫碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考點1考點2考點3考點41.碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途金剛石、石墨、C60是常見的碳單質(zhì),它們都由

組成;由于構(gòu)成它們的碳原子的

不同,因此物理性質(zhì)存在很大差異。

(1)金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)和用途碳元素排列方式體系構(gòu)建考點幫碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考點1考點2考點3考點4金剛石石墨C60結(jié)構(gòu)模型色、態(tài)形無色透明、正八面體形狀的固體深灰色、有金屬光澤、不透明的細鱗片狀固體形狀似足球?qū)щ娦詭缀醪粚щ娏己糜捕忍烊淮嬖诘?/p>

的物質(zhì)

質(zhì)軟,有滑膩感質(zhì)脆用途裁玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬、裝在鉆探機的鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層等作電極、鉛筆芯、潤滑劑等有可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領(lǐng)域區(qū)別與聯(lián)系①金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)②在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是CO2③金剛石和石墨在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化:,屬于

(填“物理”或“化學”)變化

最硬化學體系構(gòu)建考點幫碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考點1考點2考點3考點4特別提醒①金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的;②C60是由C60分子構(gòu)成的,一個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的。體系構(gòu)建考點幫碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考點1考點2考點3考點4(2)木炭、焦炭、活性炭和炭黑的性質(zhì)和用途在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,我們常常要用到木炭、焦炭、活性炭和炭黑等,這些物質(zhì)的主要成分是

,它們的結(jié)構(gòu)與石墨相似。

①木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此它具有較強的

,可用于吸附色素和異味。

②活性炭的吸附作用比木炭強,常用于水的凈化、防毒面具里的濾毒罐、制糖工業(yè)、冰箱除味等。③焦炭常用于冶金工業(yè)。④炭黑常用于制造油漆、顏料等。單質(zhì)碳吸附性體系構(gòu)建考點幫碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考點1考點2考點3考點4最硬

易失分點碳單質(zhì)的性質(zhì)理解(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同,導致它們的物理性質(zhì)有很大差異。(2)木炭和活性炭的吸附性是物理性質(zhì),木炭、活性炭對其他物質(zhì)的脫色作用是物理變化。體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點42.單質(zhì)碳的化學性質(zhì)(1)穩(wěn)定性:在常溫下,碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不易與空氣中的物質(zhì)反應。如用墨書寫或繪制的字畫長時間不褪色。(2)可燃性碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途(3)還原性①與氧化鐵反應:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑②與二氧化碳反應:C+CO22CO體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4③與氧化銅反應:a.實驗裝置碳元素碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途b.實驗現(xiàn)象:黑

色固體逐漸變紅,澄清石灰水變渾濁

;

c.化學方程式:C+2CuO2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。【特別提醒】

各種單質(zhì)碳的物理性質(zhì)差異較大,但具有相同的化學性質(zhì),因為它們都是由碳元素組成的。體系構(gòu)建考點幫二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途考點1考點2考點3考點41.物理性質(zhì)比較名稱一氧化碳二氧化碳色、味、態(tài)通常情況下為無色無味的氣體通常情況下為無色無味的氣體,固態(tài)二氧化碳叫做_______密度比空氣的密度略小比空氣的密度______

溶解性難溶于水能溶于水干冰

大體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點42.二氧化碳的化學性質(zhì)和用途(1)化學性質(zhì)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途化學性質(zhì)一般情況下,不燃燒,也不支持燃燒與水反應與堿反應與澄清石灰水反應與氫氧化鈉溶液反應實驗現(xiàn)象

①______

的蠟燭先熄滅,②_______

的蠟燭后熄滅紫色石蕊溶③_____

澄清石灰④_________無明顯現(xiàn)象結(jié)論或化學方程式不燃燒也不支持燃燒;密度比空氣大CO2+H2O

H2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2+2NaOH

Na2CO3+H2O低處高處變紅變渾濁

易失分點使紫色石蕊溶液變色的是碳酸,而不是CO2;同時該反應不能用來檢驗CO2。體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4(2)用途二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途3.一氧化碳的化學性質(zhì)和用途(1)化學性質(zhì)①可燃性:2CO+O22CO2②還原性a.與氧化銅反應現(xiàn)象:黑色固體變成紅色,澄清石灰水變渾濁?；瘜W方程式:

。

b.與氧化鐵反應(化學方程式):3CO+Fe2O32Fe+3CO2③毒性:CO極易與血液中的

結(jié)合使之失去攜氧能力,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴重時會危及生命。血紅蛋白CO+CuOCu+CO2體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途(2)用途:作氣體燃料(可燃性)、用于冶金工業(yè)(還原性)。易失分點一氧化碳的相關(guān)注意事項(1)一氧化碳有毒,在實驗中要特別注意尾氣處理;(2)冬天用煤爐取暖時應注意室內(nèi)通風,防止一氧化碳中毒;(3)點燃CO等可燃性氣體前應先驗純,防止氣體不純發(fā)生爆炸。體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途4.一氧化碳和二氧化碳的鑒別和除雜(1)鑒別鑒別方法現(xiàn)象通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象的是

;能使澄清石灰水變渾濁的是

通入紫色石蕊溶液無明顯現(xiàn)象的是

;能使紫色石蕊溶液變紅的是

通過灼熱的氧化銅有紅色固體生成的是

;無明顯現(xiàn)象的是

點燃能燃燒的是

;不能燃燒的是

一氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途(2)互為雜質(zhì)時的除雜方法物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法二氧化碳(一氧化碳)通過足量灼熱的氧化銅一氧化碳(二氧化碳)先通過足量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸通過足量灼熱的炭粉【溫馨提示】不能用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳,因為少量的一氧化碳在二氧化碳中不易被點燃,且引入的氧氣易成為新的氣體雜質(zhì)。體系構(gòu)建考點幫考點1考點2考點3考點4詳見實驗幫二氧化碳的實驗室制法體系構(gòu)建考點幫二氧化碳對生活和環(huán)境的影響考點1考點2考點3考點41.對人體健康的影響:二氧化碳本身沒有毒性,但由于二氧化碳不能供給呼吸,當空氣中二氧化碳的含量超過正常值時,會對人體健康產(chǎn)生影響。因此,在人群密集的地方應注意通風換氣?！咎貏e提醒】

進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,必須先做燈火試驗。2.自然界中二氧化碳的循環(huán)和溫室效應(1)自然界中二氧化碳的循環(huán)體系構(gòu)建考點幫二氧化碳對生活和環(huán)境的影響考點1考點2考點3考點4(2)溫室效應①產(chǎn)生原因:大氣中二氧化碳等溫室氣體增多,導致全球氣候變暖。②危害:全球氣候變暖、兩極冰川融化、海平面上升、土地沙漠化等。③減緩措施:減少使用化石燃料、開發(fā)清潔能源、嚴禁亂砍濫伐、積極植樹造林等。【特別提醒】

能產(chǎn)生溫室效應的氣體還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。3.低碳生活(1)“低碳生活”是指較低的二氧化碳排放。(2)倡導“低碳生活”理念:減少使用一次性餐具;少開私家車,多乘公交車或騎自行車出行;節(jié)約用電;不使用一次性塑料購物袋;提倡紙張雙面打印等。PART02實驗幫實驗二氧化碳的實驗室制取實驗二氧化碳的實驗室制法實驗幫1.實驗藥品:大理石(或石灰石)、稀鹽酸2.反應原理:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。3.實驗裝置4.實驗步驟(1)查:檢查裝置的氣密性。(2)裝:將固體藥品裝入錐形瓶中,通過長頸漏斗添加稀鹽酸。(3)收:收集二氧化碳。(4)驗滿:將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已收集滿。實驗二氧化碳的實驗室制法實驗幫5.檢驗和驗滿檢驗:將生成的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則說明生成的氣體是二氧化碳。驗滿:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明氣體已收集滿。實驗二氧化碳的實驗室制法實驗幫1.裝置改進圖1:通過控制分液漏斗滴加液體的速度,控制反應的速率;圖2:儀器簡單,組裝方便。圖1圖2實驗二氧化碳的實驗室制法實驗幫2.除雜與干燥用稀鹽酸和大理石(或石灰石)制取二氧化碳時,鹽酸具有揮發(fā)性,會使制取的二氧化碳中混有少量

。實驗室用上述裝置制取二氧化碳,通過飽和碳酸氫鈉溶液的目的是

;通過硝酸銀溶液的目的是

;通過濃硫酸的目的是

。最終制得純凈、干燥的二氧化碳。氯化氫氣體除去氯化氫氣體檢驗氯化氫是否除盡除去水蒸氣（或干燥二氧化碳）實驗幫3.吸收實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為

。

實驗二氧化碳的實驗室制法【特別提醒】

實驗室一般不用澄清石灰水吸收二氧化碳,因為氫氧化鈣微溶于水,其溶液濃度較小,吸收能力弱。4.藥品選擇(1)不能用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是

。

(2)一般不用碳酸鈉代替大理石或石灰石,原因是

。

CO2+2NaOHNa2CO3+H2O稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在大理石或石灰石表面,阻礙反應繼續(xù)進行碳酸鈉是粉末狀固體,與稀鹽酸接觸面積大,反應劇烈,不利于反應的控制和氣體的收集實驗幫例變式訓練[2019山東青島]根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。實驗二氧化碳的實驗室制法(1)寫出標有①②序號的儀器名稱:①

,②

。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是

(填裝置字母序號,下一空同)。檢驗二氧化碳應選用的裝置是

,該裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為

。

(3)用排空氣法收集氣體時,導管口要接近集氣瓶底部,其目的是

。

(4)若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是:氣體發(fā)生裝置→

→

(填裝置字母序號)。

實驗幫例變式訓練實驗二氧化碳的實驗室制法思維導引實驗幫例變式訓練[2019山東青島]根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。實驗二氧化碳的實驗室制法(1)寫出標有①②序號的儀器名稱:①

,②

。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是

(填裝置字母序號,下一空同)。檢驗二氧化碳應選用的裝置是

,該裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為

。

(3)用排空氣法收集氣體時,導管口要接近集氣瓶底部,其目的是

。

(4)若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是:氣體發(fā)生裝置→

→

(填裝置字母序號)。

鐵架臺分液漏斗BFCO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O排凈集氣瓶內(nèi)的空氣,使收集的氣體更純凈GD實驗幫例變式訓練1.[2019山東臨沂]某同學用稀鹽酸和石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,也不溶于水)反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)(如圖所示),實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯中的澄清石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清(提示:碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水)。實驗二氧化碳的實驗室制法二氧化碳中混有氯化氫氣體HCl(1)甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式是

。

(2)實驗開始時,乙裝置中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象不很明顯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是

。

(3)實驗結(jié)束時,甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有

(填化學式)。

(4)請寫出乙裝置中液體由渾濁變澄清時發(fā)生反應的化學方程式

。CaCO3+2HCl

CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2PART03方法幫命題角度1碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途命題角度2二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途命題角度1碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途方法幫

[2020預測]觀察下圖,下列敘述都正確的一組是()

①碳元素可以組成多種單質(zhì);②以上都是碳單質(zhì),它們的物理性質(zhì)都相同;③金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)不同,它們完全燃燒的產(chǎn)物也不同;④石墨與金剛石的結(jié)構(gòu)不同,但石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石A.①② B.②③ C.①④ D.③④C命題角度2思路分析

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,這幾種單質(zhì)都是由碳元素組成的,化學性質(zhì)相似,但它們的結(jié)構(gòu)不同(即碳原子的排列方式不同),物理性質(zhì)有很大的差異。命題角度1二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途方法幫[2019四川綿陽]半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣,其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。某化學興趣小組為檢驗半水煤氣的某些成分,設計的實驗方案如下圖所示。

命題角度2查閱資料知堿石灰是CaO和NaOH的混合物?；卮鹣铝袉栴}:(1)A瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明半水煤氣中含有

,反應的化學方程式是

。

(2)B裝置的作用是

。C裝置的硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生置換反應的化學方程式是

。

(3)證明半水煤氣中含有H2的現(xiàn)象是

，

。

(4)證明半水煤氣中含有CO的現(xiàn)象是

。命題角度1二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途方法幫思維導引

通過實驗來確定物質(zhì)的成分,要充分掌握各物質(zhì)的特性。先用澄清石灰水驗證二氧化碳的存在

→將二氧化碳和水蒸氣除去→

檢驗氣體還原氧化銅的產(chǎn)物水和二氧化碳

→確定氫氣和一氧化碳的存在

命題角度2命題角度1二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途方法幫[2019四川綿陽]半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣,其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。某化學興趣小組為檢驗半水煤氣的某些成分,設計的實驗方案如下圖所示。

命題角度2查閱資料知堿石灰是CaO和NaOH的混合物?；卮鹣铝袉栴}:(1)A瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明半水煤氣中含有

,反應的化學方程式是

。

(2)B裝置的作用是

。C裝置的硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生置換反應的化學方程式是

。

(3)證明半水煤氣中含有H2的現(xiàn)象是