班會(huì)課主持稿

班會(huì)課主持稿班會(huì)課主持稿在《老師，我愛(ài)你》的音樂(lè)中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第XX個(gè)教師節(jié)”《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的老師們！主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。主持人3：第32個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：（4個(gè)主持合）：祝福在座的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè),身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有5、小獎(jiǎng)牌若干。4、知道嗎，今天，站在三尺講臺(tái)前的朱老師，其實(shí)在前是一名和你們一樣的初二年級(jí)學(xué)生。所以，今天就利用這次班會(huì)課，咱們這些“學(xué)生”就一起來(lái)了解了解二、分組：1、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開火車報(bào)念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五如2、分組就座。1、獨(dú)立思考兩分鐘。2、大討論。（要求：表明態(tài)度，并說(shuō)清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。）四、了解教師節(jié)的由來(lái)及國(guó)外教師節(jié):1、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會(huì)都意識(shí)到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮?！?.10”教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。3、在黨的關(guān)心下，我國(guó)的教師節(jié)至今已經(jīng)歷經(jīng)了22年。那國(guó)外又是怎樣慶祝教師的節(jié)日的呢？委內(nèi)瑞拉一一每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師教學(xué)。泰國(guó)一一每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。蘇丹一一從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)o捷克、斯洛伐克一一每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教教學(xué)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。德國(guó)一一每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師教學(xué)。匈牙利一一每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。朝鮮一一為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。印度一一每年9月5日定為教師節(jié)，而每年H月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。美國(guó)一一每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。前蘇聯(lián)一一每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。五、分組教學(xué)一一認(rèn)識(shí)他們嗎：1、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上，出現(xiàn)過(guò)許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過(guò)不少優(yōu)秀教師的形象。你認(rèn)識(shí)他們嗎？2、分發(fā)名單，進(jìn)行歸類。3、張貼大白紙,辨糾。六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：1、發(fā)放大白紙和記號(hào)筆到每組。2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。（要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型。）3、展示，并推派“小解說(shuō)”說(shuō)明圖意。1、教學(xué)接近尾聲，說(shuō)一句話概括出這次教學(xué)帶個(gè)你的感受。4、師：剛才的教學(xué)中，老師感觸到了大家的心聲，我們也一定會(huì)朝這個(gè)方向靠攏，做一名大家喜歡的好老師。本次班隊(duì)教學(xué)到此結(jié)束，感謝我們的老師感謝我們的同學(xué)，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！班會(huì)課主持稿男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香女：碩果累累，夕陽(yáng)無(wú)限男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)初中的大門女：人生的新起點(diǎn)在我們的激情中蕩漾男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)女：在我們同學(xué)的創(chuàng)造下如白鴿一樣飛向初中的藍(lán)天男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸女：一個(gè)人只有融進(jìn)集體才不會(huì)被遺忘男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣女：只有團(tuán)結(jié)才是最大的力量下面宣布1、本次班會(huì)工作組：記錄公正：劇務(wù)：美術(shù):組織策劃：龔依婷主持：表演：全班2、規(guī)則：班會(huì)為小組比賽制，討論與活動(dòng)以小組為單位班會(huì)結(jié)束推選：班會(huì)最佳小組、最佳節(jié)目、最佳個(gè)人。（寫紙條）合：現(xiàn)在我們宣布：初一4班版主題會(huì)“我們的班風(fēng)，我們創(chuàng)”主題班會(huì)正式開始！男：同學(xué)們都說(shuō)要有一個(gè)良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習(xí)，那么什么才是班風(fēng)呢？女：先面請(qǐng)欣賞小品《身不由己》，表演者：大家掌聲歡迎！男：下面各組討論一下有哪些常見(jiàn)的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)班風(fēng)造成不好影響？女：（每組選一個(gè)同學(xué)回答，分幾個(gè)方面）男：一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，因此我們要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！女：讓我們記住下面一句話：千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人只用。男：那么請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合校風(fēng)，選幾個(gè)詞語(yǔ)作為我新的班風(fēng)：（各組回答）男：結(jié)合同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們制定了一個(gè)新的班風(fēng):求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)女：讓我們從現(xiàn)在開始朝著這個(gè)新的班風(fēng)努力，奮斗!男：讓我們一起來(lái)宣讀班級(jí)誓言：為了班級(jí)榮譽(yù)，為創(chuàng)建“求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)”的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級(jí)體建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：是一,求實(shí)一一實(shí)實(shí)在在，不欺瞞，不作弊;嚴(yán)謹(jǐn)二是二，說(shuō)話算話；是一,勤奮一一學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不偷工減料;勵(lì)學(xué)一一以學(xué)為本，學(xué)以致用。女：下面請(qǐng)欣賞小品《老師不在》，表演者:男：讓我們回憶反思一下，老師不在時(shí)，我們組有那些不良行為？（每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面）女：下面請(qǐng)欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來(lái)的歌曲《星空物語(yǔ)》——啊，我們的女同學(xué)正是有才有藝。男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請(qǐng)浦成濤給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《虞美人》女：接下來(lái)讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)另一則小品《作業(yè)的煩惱》男：同學(xué)們，你們組有沒(méi)有這樣的同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢？（每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面）女：旋律響起來(lái)了，讓我們唱響班歌：《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小啡嘁黄饋?lái)！男：下面請(qǐng)班長(zhǎng)帶頭，與班干部們一起宣讀班級(jí)工作宣班干部共同宣誓：女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：男：終于到了大家最期待的游戲時(shí)間了女：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一些卡片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據(jù)紙條內(nèi)容表演給另一個(gè)人，不能說(shuō)話，讓另一個(gè)人猜猜看是什么內(nèi)容，看那一組猜的多。男：動(dòng)腦也輕松，讓我們玩一會(huì)兒腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?。X筋急轉(zhuǎn)彎）女：讓我們?cè)谛蹓训男８杪曋幸黄鸪砷L(zhǎng)吧?。ê铣８瑁┠校含F(xiàn)在，讓我們用掌聲請(qǐng)出班主任講話。男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上俯首仰望女：明天我們相伴，歡聲笑語(yǔ)同行美好人生幸福的果實(shí)中翹首回望男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的陪伴，再見(jiàn)!女：再見(jiàn)！班會(huì)課主持稿班會(huì)目標(biāo)：2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師；3、分組討論說(shuō)出對(duì)老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。老師:都說(shuō)你們都是祖國(guó)的花朵，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎？老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),這么偉大的功績(jī)?主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)？2個(gè)主持合：他們，就是老師！主持3：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。主持4：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭，愿為春蠶。2個(gè)主持合：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家；一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。主持1：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初一(33)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上這一節(jié)特別的慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。主持人2：同學(xué)們，你們知道教師節(jié)的來(lái)歷嗎？(讀PPT)有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?老師：非常棒!那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”（板書班會(huì)主題）為提高教師的社會(huì)地位，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié)，今年已經(jīng)是第33個(gè)教師節(jié)。老師:我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事（指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好）。北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前,只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。老師：聽(tīng)了剛才的故事，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下。老師：聽(tīng)了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問(wèn)題，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言。4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說(shuō)”七、總結(jié).通過(guò)今天的班會(huì)課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。班會(huì)課主持稿尊敬老親愛(ài)的同學(xué)們：大家下。金色，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了有一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。一、回顧寒假甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。T：我們的心中啊，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎⑴、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見(jiàn)聞。⑵、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。二、新學(xué)期贈(zèng)言丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。T：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕豑：讓我們一起來(lái)看一看各小組的情況。1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。2小組：把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。3小組：請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。小結(jié)：甲：這是人間最真切的愛(ài)，滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。乙：親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。三、新學(xué)期暢想1、甲：伴著春天的音符。乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。丙：我們隆重告別過(guò)去的歲月。T：我們欣喜地迎來(lái)新的世紀(jì)。甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì)，那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢乙：請(qǐng)欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說(shuō)猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。2甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《xx》。3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍(lán)天上翱翔。乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。丙：在我們的隊(duì)伍中將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)迪生。r：未來(lái)的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。乙：讓我們一起來(lái)暢談一下自己的打算吧（學(xué)生代表談打算）甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的童話》結(jié)束語(yǔ)：甲：我們是花朵乙：我們是綠樹。丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。T：讓我們伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。甲：最后請(qǐng)班主任給我們講話。四、班主任總結(jié)班會(huì)課主持稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好！新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！班會(huì)課主持稿一、教學(xué)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。（迎新晚會(huì)策劃書）2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。3、確定教學(xué)的主持人（葛香、楊溢、吳璇、程蘋），編寫串詞。4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。5、邀請(qǐng)參加教學(xué)的老師。6、布置好教室。主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：2、詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》（小組分角色）3、禮贊。主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛！主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽主持人3：讓我們一起來(lái)了解幾個(gè)名人尊師的小故事。（主持人、4、1分別讀程門立雪、子貢以太陽(yáng)、月亮喻孔子、毛主席尊師重教。）主持人2：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xx四位同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詩(shī)一首。（音樂(lè)起）主持人3：同學(xué)們，為了感謝老師奉獻(xiàn)給我們的‘愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但今天，我們用深深的一鞠躬代表我們莘莘學(xué)子對(duì)老師們的感恩之情。全體起立，鞠躬！借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!讓我們暢所欲言吧！主持人1:九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲！全班齊唱《感恩的心》。主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!主持人1：在我們每天的生活中，接觸最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你眼中的老師。主持人2：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，夜以繼日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》（播放歌曲，同學(xué)在下面一起唱）主持人3：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家認(rèn)真思考一下：我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢？在老師精心準(zhǔn)備的課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)？（同學(xué)們自由發(fā)言）主持人4：（讀PPT）尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師;見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好，讓老師疲憊頓消，這就是尊師；課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師；孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)幼小，愛(ài)做好事，這就是尊師；保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這就是尊師；熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，