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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年戰(zhàn)勝對手(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
戰(zhàn)勝對手篇一
我的對手是我成功道路上的一個坎兒,是我成長道路上的一個絆腳石,還是成功道路上的一只攔路虎。
我的對手,她叫莎莎,是我班級里的對手,我們雙方實力不相上下,有一次體育課的時候,老師讓我們爬竿,于是體育老師就開始分組意想不到,我竟然和莎莎在一個組里。
這是,我心想:怎么跟莎莎在一個組,也好也好,正好想跟這人切磋切磋,沒想到這機遇像天上掉下來的餡餅一樣,這是天助我也。
不一會兒,比賽開始了,我和莎莎同時雙手雙腳夾住竿子,雙手向上一拉,雙腳向上一蹭,跟毛毛蟲沒啥兩樣。這時,我突然發(fā)力一下子就爬上去了,快到終點的時候,我得意洋洋地說:“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了。〞突然我雙腳沒一下子就滑下去了,莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍,于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時,我心想:不行,我一定要戰(zhàn)勝莎莎,古希臘的柏拉圖說過成功的唯一秘訣就是堅持最終一分鐘。于是我就校園里有時間我就去練爬竿。
終究,我讓莎莎在跟我比一場,她允許了。比賽開始了,我們這是跟上次一模一樣。不一會兒,我奮起逐之,一下子爬了上去。
由于有了對手。我就有了壓力,由于有了對手,我有了動力,由于有了對手,我就有了友情。
戰(zhàn)勝對手篇二
在生活中,人們往往會遇到各種各樣的對手。你要做的,不是后退,而是要用實力戰(zhàn)勝對手。
那是發(fā)生在暑假里的一件事:我和平日一樣,9點鐘來到了乒乓球館,準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練。不料,教練卻宣布今天要和別人打單球,打一場小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼,撲咚撲咚地狂跳,我有點畏懼了。要知道打單球我是最不在行的,更別說打比賽了,但師命難違,我只好硬著頭皮上場了。
這位對手還挺友善,我聽了他的話,我的.心情立刻放松了。哼,不要小瞧我,不用說我也會盡全力的!
我發(fā)了球,眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球,緊張的比賽開始了,我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺子跑來跑去,一會兒用交織步撲過去救球,一會兒用滑步把球擋過去。你推我擋,一會兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順著脊背流了下來,呼吸也開始急促起來,有點累了。但我們都在認(rèn)真地堅持著,難分輸贏。就在這時,我看準(zhǔn)一個絕好的時機,也不知從哪里來的力氣,迅速來了個漂亮的發(fā)力球。耶!大哥哥揮拍接球,球飛了,我贏了!我真高興!
通過這次比賽,我的球技更上了一層樓,而且我知道了在比賽中如何隨機應(yīng)變,更重要的是,我懂得了:用實力去戰(zhàn)勝對手!對手不可怕,在和對手的對決中才能提高自己的水平??赡苣愕暮枚酀撃茉谄饺崭‖F(xiàn)不出來,可以在與對手的交往中浮現(xiàn)出來,展示你的風(fēng)采,秀出你的風(fēng)采!
戰(zhàn)勝對手篇三
今天,我終究戰(zhàn)勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡直就是一流。我無論怎么樣,就總是輸給他。
這天下午,我和我的老哥在樓下打籃球,我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強?。∥伊⒖虩嵫序v起來。
剛開始我老哥他先拿到球。他原本可以投球,可是他卻有意向我挑戰(zhàn)。我想,這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去,他卻靈敏地閃開了,準(zhǔn)備頭球。我心頭一急,就猛地向球搶去。
他把球投了出去,眼看就要進了。我便捷地跳了起來,用自己的身體擋下了球,并搶到了球。老哥氣急敗壞,不斷向我發(fā)起進攻。我左閃右避,一次次地躲過了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優(yōu)勢,但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了,他來是那么活力充足。
這是,表哥突然在我身發(fā)起進攻。我下意識地將球向前推進。沒想到,老哥嘿嘿一笑,一大步跨到我跟前,向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應(yīng)過來,不顧一切地向球沖去。
表哥越跑越慢,我發(fā)現(xiàn)他體力減少了,就一把奪過球,在二分線投進了一球。就這樣我奪得了關(guān)鍵的兩分。
最終十比八的分?jǐn)?shù),獲得這場比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰(zhàn)。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好,我都會全力以赴的。
戰(zhàn)勝對手篇四
可能我的舉動會讓好多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。〞記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友情跑,我不假思考的允許了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,由于是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不防備的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)立的友情還有堅持不勝的.精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬重的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會更多,由于對手就是我們的“老師〞!
戰(zhàn)勝對手篇五
每個人都有自己的對手,對手可能是自己的同學(xué)、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學(xué)的時候,就把班上的一個漢族同學(xué)當(dāng)成對手,她很聰明,學(xué)習(xí)成績很好,總是班上的第一名,老師和同學(xué)都很喜歡她。盡管我也很努力,可老是其次名。雖然我和她是好朋友,但是我心里總拿我的成績跟她比,總希望能超過她。在一年級終止的時候,她的語文成績比我高,我的'數(shù)學(xué)比她高。雖然總分她高一點點,但是這讓我看到了成功的希望。
二年級的時候,我對她說:“我把你當(dāng)成我的對手,我想在學(xué)習(xí)上超過你。〞“我也把你當(dāng)成我的對手。〞她笑著對我說?!白屛覀円黄鹋Π桑?/p>
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