2021-2022學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)延安中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題

2021-2022學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)延安中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題在“天宮課堂”第二課中，宇航員王亞平用“冰墩墩”做了太空拋物實(shí)驗(yàn)，“冰墩墩”沿著拋出的方向做近似勻速前進(jìn)，這跟牛頓第一定律所描述的現(xiàn)象是相同的。關(guān)于牛頓第一定律，下列說(shuō)法正確的是（）A．牛頓第一定律可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出B．伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)C．在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于沒(méi)有外力維持它的運(yùn)動(dòng)D．在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于木塊的慣性逐漸減小如圖為2022年2月8日北京冬奧會(huì)自由式滑雪大跳臺(tái)賽場(chǎng)情景。圖中的運(yùn)動(dòng)員從低處向高處躍起后下落的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員為躍向高處要提前助跑，從而增大自己的慣性B．運(yùn)動(dòng)員從高處下落到低處的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度為0，此時(shí)她受到的是平衡力D．運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)不具有慣性用頻閃燈拍攝小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，每0.ls拍攝一次，得到小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀況下的照片，如圖，其中小球受力平衡的是（）A．B．C．D．下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（）A．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)B．背著書包在水平路面上前進(jìn)C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨．小球在光滑水平面上滾動(dòng)思維導(dǎo)圖是總結(jié)歸納知識(shí)的一種方法。如圖所示的思維導(dǎo)圖中A、B對(duì)應(yīng)的內(nèi)容分別是（）A．費(fèi)力、天平B．費(fèi)力、動(dòng)滑輪C．省力、定滑輪D．省力、天平關(guān)于如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列描述錯(cuò)誤的是（）

A．甲：連通器中裝入同種液體，液體靜止時(shí)，連通器各部分中的液面總保持相平B．乙：托里拆利實(shí)驗(yàn)，玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差變大C．丙：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在D．丁：在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車不能保持平衡小明的質(zhì)量為50kg，小江的質(zhì)量為60kg，他們穿著款式和碼數(shù)相同的鞋子。當(dāng)他們站在下列不同的水平地面時(shí)，留下了深淺不同的痕跡。如果小明站在雪地產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p1，站在水泥地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p2，小江站在沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p3，則（）A．p1>p3>p2B．p2>p3>p1C．p1=p2>p3D．p3>p1=p2如圖是我國(guó)第二艘航母”山東號(hào)”的艦載機(jī)飛離甲板的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．飛機(jī)在跑道上滑行時(shí)若外力全部消失，會(huì)逐漸停下來(lái)B．飛機(jī)起飛時(shí)加速助跑，可獲得更大的慣性，利于升空C．飛機(jī)能加速升空是靠空氣的浮力獲得升力D．飛機(jī)飛離甲板后，艦艇受到的浮力變小如圖是關(guān)于浮力知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，其中說(shuō)法正確的是（）

A．圖A中浸沒(méi)在水中的潛水艇在下潛過(guò)程中所受浮力逐漸變大B．圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因?yàn)橛每招牡霓k法增大了排開液體的體積C．圖C中液體的密度越大密度計(jì)漂浮時(shí)受到的浮力就越大D．圖D中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮為使杠桿平衡在圖示位置，需在A點(diǎn)施加一個(gè)力，在如圖所示的四個(gè)方向中，不可能使杠桿平衡的力是（）

A．F1和F2B．F1和F4C．F2和F3D．F3和F4取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中（水的質(zhì)量不變），均未溢出，如圖所示，則說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．兩次受到的浮力：F甲<F乙B．兩次排開水的質(zhì)量：m甲<m乙C．兩次排開水的體積：V甲<V乙D．兩次容器底受到水的壓強(qiáng)：p甲>p乙如圖所示，G1=20N，臺(tái)秤示數(shù)8N，不計(jì)滑輪重和摩擦，物體G2重（）A．2NB．18NC．28ND．20N圖甲中圓柱形容器裝有適量的水，當(dāng)水溫從0°C升到15°C時(shí)，水的密度ρ和水溫t關(guān)系如圖乙所示，此過(guò)程水的質(zhì)量不變，不考慮圓柱形容器的熱脹冷縮，下列選項(xiàng)中能正確反映圖甲中容器底受到水的壓強(qiáng)p和水溫t關(guān)系的是（）

A．B．C．D．三個(gè)完全相同的容器內(nèi)，分別裝滿酒精、水和鹽水后（），將a、b、c三個(gè)不同的小球放入容器中，小球靜止后位置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A．三個(gè)容器底部受到的液體壓力關(guān)系是B．三個(gè)小球的密度關(guān)系是C．若將小球b放入丙杯中，小球b排開液體的體積等于小球b的體積D．若將小球c放入甲杯中，小球c排開液體的質(zhì)量等于小球c的質(zhì)量質(zhì)量為1.5t的汽車，在平直公路上以額定功率60kW從靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)15s運(yùn)動(dòng)200m恰好達(dá)到最大速度，接著勻速運(yùn)動(dòng)25s關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，滑行100m停下。v-t圖像如圖所示。已知汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力恰為車重的0.2倍，下列判斷不正確的是（）A．全程中汽車所受阻力的大小為3×103NB．整個(gè)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)做的功2.4×103JC．汽車的最大速度是20m/sD．0~15秒內(nèi)汽車的驅(qū)動(dòng)力一直大于阻力利用斜面和帶滑輪的小車組成的系統(tǒng)將貨物勻速運(yùn)送到高處，已知小車質(zhì)量為M，裝在車?yán)锏呢浳镔|(zhì)量m，細(xì)繩和拉力均沿斜面方向，斜面傾角30°，小車受到斜面的摩擦力大小f，作用在細(xì)繩一端的拉力大小F。下列正確的是（）A．F=fB．系統(tǒng)的機(jī)械效率η=C．系統(tǒng)的機(jī)械效率η=D．系統(tǒng)的機(jī)械效率η=自2022年3月21日起，福州劃定封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū)，在管控區(qū)里，社區(qū)工作人員要噴灑消毒液，樓道里彌漫著消毒液味，能聞到消毒液的氣味說(shuō)明了________，隨著氣溫的升高，這種現(xiàn)象會(huì)________（選擇“加快”或“減慢”）。作用在同一物體的同一直線上的兩個(gè)力，其中一個(gè)力的大小為15N，另一個(gè)力的大小為12N，若兩個(gè)力的方向相同，合力的大小為___________N；若兩個(gè)力的方向相反，合力的大小為___________N。家用吸塵器的工作原理是吸塵器電機(jī)高速旋轉(zhuǎn)，由于吸口處空氣的流動(dòng)速度越大，那么在吸入口處的壓強(qiáng)就______，灰塵、紙屑等垃圾在外界壓強(qiáng)的作用下通過(guò)主吸管進(jìn)入塵箱中；用吸管將牛奶“吸”入口中，是利用了______的作用。在一個(gè)圓柱形塑料筒中，把橡皮筋和配重螺母按圖所示裝配好。水平地板上向前滾動(dòng)，橡皮筋逐漸擰緊，橡皮筋的彈性勢(shì)能_______（選填“增加”或“減少”）。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱形塑料筒自己還會(huì)滾動(dòng)回來(lái)，甚至可以來(lái)回滾動(dòng)幾次。在來(lái)回滾動(dòng)的過(guò)程中橡皮筋的彈性勢(shì)能與__________能相互轉(zhuǎn)化。小金將長(zhǎng)為、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒的后端掛一個(gè)的物體，肩上支點(diǎn)離后端為，他用手壓住前端使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的重力為，則：若手給端的力是豎直向下的，則這個(gè)力的大小等于___________N，地面對(duì)人的支持力大小等于___________N。如圖所示，動(dòng)滑輪重20N，所吊重物B重80N，物體A重240N，此時(shí)物體B恰好以1m/s的速度勻速下降。不計(jì)繩重、繩子的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦。求：（1）水平面對(duì)物體A的摩擦力是_______N；（2）若將重為40N的物體C懸掛于物體B的下方，現(xiàn)要使物體B和物體C一起恰好以2m/s的速度勻速上升，則要對(duì)物體A施加水平向右拉力F的功率為_______W。如圖所示，物體A沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體A所受重力和它對(duì)斜面壓力的示意圖。如圖所示，用滑輪組提升重300N的重物，繩上最多能提供100N的動(dòng)力，請(qǐng)畫出滑輪組繩子的繞法（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦）。核酸檢測(cè)是目前確診是否感染新冠肺炎的主要方法。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋：（1）病毒采集管的瓶蓋刻有花紋（如圖甲）的好處；（2）醫(yī)用防護(hù)面罩要使用較寬的固定帶（如圖乙）的原因。如圖所示，是小芳和小超利用木塊、卡片、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)。（1）小芳實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的________，松手后她應(yīng)該開始觀察小卡片能否平衡；（2）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芳下一步操作是________（選填“A”、“B”或“C”）；A．左右各加一個(gè)鉤碼B．把卡片剪成兩半C．把卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度

（3）小超選擇了如圖乙的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小芳認(rèn)為圖甲的實(shí)驗(yàn)方案更好，是因?yàn)榧讓?shí)驗(yàn)方案減小了________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（4）在進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究中，小芳將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后卡片________平衡（選填“能”或“不能”），由此實(shí)驗(yàn)步驟可知只有作用在________的兩個(gè)力才能平衡。如圖所示是小剛在探究“影響液體壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)前，小剛同學(xué)檢查裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)，用力按探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面均處在同一水平線上，則這套實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)的問(wèn)題可能是___________，此時(shí)這個(gè)U形管___________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面高度差來(lái)比較液體壓強(qiáng)的大小的，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做___________；（3）通過(guò)比較___________兩圖可知，在同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大；通過(guò)比較乙、丙兩圖可知，在不同液體內(nèi)部的同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越___________；（4）如圖甲所示，保持壓強(qiáng)計(jì)探頭在液體中的深度不變，使探頭處于向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，這說(shuō)明在液體內(nèi)部的同一深度處，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)___________；（5）固定圖乙中探頭的位置不動(dòng)，向容器內(nèi)慢慢加水（若水未溢出），當(dāng)U形管中液面的高度差與圖丙相同時(shí)，燒杯底部受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p水___________（選填“>”、“＜”或“=”）p鹽水。某物理興趣小組利用圖A、B、C、D四個(gè)步驟用石塊驗(yàn)證阿基米德原理。A．B．C．D．（1）圖甲步驟C中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙，則F3=________N；（2）由圖甲可知，石塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力F浮=________N，排開水的重力G排=________N，從而驗(yàn)證了阿基米德原理；（3）收集完實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，細(xì)心的組員小田同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)未使用時(shí)指針指在0.2N處，則以上實(shí)驗(yàn)所測(cè)浮力大小的數(shù)據(jù)________（選填“可靠”或“不可靠”）；（4）在收集整理器材時(shí)，組員小江無(wú)意中將裝有溢出水的小桶放入此時(shí)的溢水杯中，發(fā)現(xiàn)小桶在溢水杯中漂浮（小桶與溢水杯壁不接觸），請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷此時(shí)會(huì)從溢水杯中溢出的水的質(zhì)量為________g（忽略水的損失）。如圖甲、乙所示是分別探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”和“重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）在圖甲實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面上自由滾下撞擊水平面上的木塊，通過(guò)觀察小球撞擊木塊移動(dòng)的距離大小來(lái)判斷小球動(dòng)能的大?。欢鴪D乙實(shí)驗(yàn)是讓鉛球從一定高度自由下落，通過(guò)比較鉛球陷入沙坑的深度來(lái)判斷鉛球重力勢(shì)能的大小。綜合上述可知，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)探究方法是______；（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)中，若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將______（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蛔矒艉蟮哪緣K將在水平面上做______運(yùn)動(dòng)；（3）由圖乙（1）實(shí)驗(yàn)情景可得結(jié)論：當(dāng)物體的高度一定時(shí)，物體的______越大，重力勢(shì)能越大；（4）若要探究物體重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，則需用______的兩個(gè)鉛球，讓兩個(gè)鉛球從______落下，比較它們陷入沙子中的深度；（5）如圖乙（2）所示，C球由靜止自由下落，D球沿光滑彎曲管道由靜止滑下。實(shí)驗(yàn)表明，物體重力勢(shì)能的大小與鉛球通過(guò)的路徑______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。序號(hào)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率12100.83083.3%24101.53036102.23090.9%46102.24590.9%（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼豎直向上做______運(yùn)動(dòng)；（2）如果在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，忽略繩重和摩擦，可以計(jì)算出動(dòng)滑輪的重為______N；（3）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為______J，滑輪組的機(jī)械效率是______；（4）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時(shí)，重物所受重力越______（選填“大”或“小”），滑輪組的機(jī)械效率越高。分析3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（5）結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，用滑輪組提升重物時(shí)，下列選項(xiàng)中也可提高機(jī)械效率的是______。A．增大繩重B．減輕動(dòng)滑輪重C．加快物體提升的速度在北京冬奧會(huì)的開幕式上，“奧運(yùn)五環(huán)”從“冰立方”里破冰而出，實(shí)際它們都是由LED屏組成的。若“奧運(yùn)五環(huán)”的質(zhì)量為3000kg，五環(huán)在鋼索的拉力作用下，45s內(nèi)勻速上升了15m。取g=10N/kg，通過(guò)計(jì)算回答：（1）此過(guò)程中，鋼索對(duì)五環(huán)的拉力做的功是多少？（2）此過(guò)程中，鋼索對(duì)五環(huán)的拉力做功的功率是多少？（3）若“冰立方