小學班級勞動節(jié)主題活動方案（五篇）

第10頁共10頁小學班級勞?動節(jié)主題活?動方案在?“五一”國?際勞動節(jié)到?來之際，“?傳承文明青?春x”活動?的構思也應?運而生。?一、指導思?想：發(fā)揚?廣大勞動人?民的高尚品?質(zhì)，弘揚愛?勞動、愛學?習的精神，?展示當代少?先隊員朝氣?蓬勃、奮發(fā)?進取的精神?風貌，引導?和激勵廣大?少先隊員自?覺把個人的?成長進步和?祖國發(fā)展緊?密聯(lián)系在一?起，為構建?社會主義和?諧社會貢獻?智慧和力量?，學校德育?處決定于_?___月_?___日舉?辦“傳承文?明青春x”?活動為主題?的迎五一文?藝大型文體?活動。二?、活動口號?：用我們?的方式慶祝?五一!用?我們的熱情?慶祝五一!?用我們的?行動迎接五?一!三、?活動形式?活動形式分?為文藝和體?育兩大類。?歌舞以演唱?、舞蹈、朗?誦等豐富多?彩的藝術形?式打造一臺?體現(xiàn)青春氣?息，積極健?康、富于激?情的文藝晚?會。體育活?動以學生競?賽活動、教?師游藝活動?的形式開展?。四、文?體活動組委?會組委會?主任：x(?x鄉(xiāng)中心小?學校長)?組委會副主?任：x(x?鄉(xiāng)中心小學?副校長)?組委會成員?：x(x鄉(xiāng)?中心小學教?導主任)?x(x鄉(xiāng)中?心小學總務?主任)x?(x鄉(xiāng)中心?小學少先大?隊輔導員)?組委會下?設籌備組、?技術組、后?勤組：籌?備組：處理?活動籌備期?間的日常事?務，協(xié)調(diào)各?部門工作，?檢查各項準?備工作的落?實情況。?組長：x?組員：x、?x技術組?：協(xié)助各級?、各班搞好?節(jié)目把關和?節(jié)目篩選工?作，對節(jié)目?提供必要的?指導。組?長：x組?員：x、x?后勤組：?協(xié)調(diào)活動中?相關工作(?包括體育比?賽中的裁判?評分)。?組長：x?組員：x、?x、x、x?、x五、?文藝節(jié)目?1、舞蹈：?《開門紅》?編排：x?表演：六?年級(1)?班x等。?2、表演唱?：《過家家?》，輔導老?師：x。?編排：x?表演：三年?級x等3?、鼓舞《踏?浪》編排?：x表演?：二年級x?等4、詩?朗誦：《我?站在祖國地?圖前》編?排：x、x?5、舞蹈?《浪漫櫻花?》編排：?x表演：?五年級(1?)班x等。?6、舞蹈?：《娃哈哈?》舞蹈編?排：x表?演：一年級?x等7、?口風琴演奏?：《馬蘭花?開》編排?：x表演?：音樂興趣?組x等8?、舞蹈：《?老鼠愛大米?》編排：?x表演：?五年級(2?)x等。?9、舞蹈《?歡慶》編?排：x、x?表演：四?年級x、x?等。10?、舞蹈《快?樂搖擺》?編排：x?表演：六(?2)班x等?。11、?舞蹈《春曉?》編排：?：x、x?表演音樂興?趣組x等。?六、學生?體育活動及?教師活動。?小學班級?勞動節(jié)主題?活動方案（?二）在2?0____?年五一國際?勞動節(jié)來臨?之時，為了?讓全體師生?了解五一節(jié)?的由來、意?義，了解并?關愛中國各?年代的勞模?，并樹立向?他們學習的?思想，鼓勵?學生關愛身?邊無私奉獻?的勞動者，?懂得正是他?們創(chuàng)造了美?好的生活，?培養(yǎng)學生熱?愛勞動的良?好品質(zhì)，并?以實際行動?，從自我做?起，積極參?加勞動，弘?揚中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。一、活?動目標1?、讓學生了?解五一節(jié)的?由來、意義?;2、讓?學生了解中?國的五一勞?動節(jié);3?、讓學生了?解并關愛中?國各年代的?勞模，并樹?立向他們學?習的思想;?4、鼓勵?學生關愛身?邊無私奉獻?的勞動者，?懂得正是他?們創(chuàng)造了美?好的生活;?5、培養(yǎng)?學生熱愛勞?動的良好品?質(zhì)，并以實?際行動，從?自我做起，?積極參加勞?動，弘揚中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?二、活動時?間20_?___年_?___月_?___日—?20___?_年___?_月___?_日三、?活動主題?勞動光榮，?奉獻最美?四、活動對?象全體學?生五、活?動設計1?、召開主題?班會向學?生宣傳五一?節(jié)的由來及?意義2、?舉辦手抄報?比賽各班?分別制作一?期“五一節(jié)?”手抄報，?要求內(nèi)容豐?富多彩，形?式多樣，能?夠體現(xiàn)勞動?節(jié)的內(nèi)涵，?倡導同學們?熱愛勞動，?從我做起，?積極參加勞?動。(每班?____份?)3、征?文活動(三?—六年級)?以“勞動?光榮，奉獻?最美”為主?題，進行有?獎征文比賽?，要求：結?合自己的親?身參加的勞?動，寫出真?實的體會;?用稿紙抄寫?，不少于_?___字;?____月?____日?之前上交。?(每班__?__篇)?小學班級勞?動節(jié)主題活?動方案（三?）一、活?動目的通?過此次傳唱?紅色經(jīng)典歌?曲比賽，加?強同學們的?愛國主義熱?情，弘揚民?族精神，使?同學們懂得?我們的幸福?生活來之不?易，從而更?加刻苦學習?，為紅領巾?添光增彩。?二、活動?時間__?__月__?__日下午?三、活動?地點大操?場四、參?賽對象_?___年級?五、比賽?要求1、?演唱內(nèi)容：?一首紅色歌?曲2、演?唱時間：不?超過___?_分鐘。?3、演唱形?式多樣化：?可采用齊唱?、合唱、領?唱朗誦加演?唱等不同的?演唱形式。?4、參賽?班級自備伴?奏帶、伴奏?碟，不得清?唱。5、?演唱者表情?自然、大方?、著裝要統(tǒng)?一、整潔、?美觀。6?、各班可根?據(jù)歌曲內(nèi)容?自行設計動?作和準備道?具。7、?指揮節(jié)奏準?確，有表現(xiàn)?力和感染力?。8、提?倡每班全體?學生都參加?。9、節(jié)?目單下周二?上交教導處?。六、評?分標準1?、演唱者聲?音整齊、音?色統(tǒng)一：歌?唱聲音要清?晰、和諧。?(____?分)2、?演唱的感情?要到位：能?夠較好地表?現(xiàn)出歌曲的?情緒，表現(xiàn)?歌曲的音樂?形象。(?20)3?、能夠準確?地把握音準?節(jié)奏、咬字?準確、吐字?清晰。(?20)4?、服裝統(tǒng)一?、整潔、美?觀。(__?__分)?5、指揮節(jié)?奏準確，有?表現(xiàn)力和感?染力。(_?___分)?注：評分?最后結果以?____分?制進行計算?，去掉一個?分和一個最?低分，最后?算出該節(jié)目?的平均分。?七、獎勵?辦法按年?級評選：一?等獎一名、?二等獎一名?、優(yōu)秀獎一?名。小學?班級勞動節(jié)?主題活動方?案（四）?[活動思想?]以五月?勞動節(jié)為契?機，開展以?“我勞動，?我光榮”為?主線的教育?活動，讓學?生通過去學?習，去實際?操作，體驗?勞動所帶來?的快樂，知?道熱愛勞動?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，勞動?最光榮，從?小養(yǎng)成自己?的事情自己?做的好習慣?;同時，讓?學生體會到?爸爸、媽媽?和老師勞動?的辛苦，做?到尊敬長輩?，熱愛長輩?。[活動?時間]__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?[活動內(nèi)容?]一、快?樂實踐負責?：各班主任?全校同學?利用春假或?雙休日時間?，來嘗試“?做一名快樂?的小能手”?。根據(jù)“實?踐活動反饋?表”(分低?中高三個年?齡段)，開?展實踐活動?，五一春假?結束后把反?饋表上交班?主任老師，?各班進行班?級比賽，推?選出“快樂?小能手”兩?名。二、?精彩展示?1.“創(chuàng)意?我們的美食?”負責：各?班主任、大?隊部三—?六年級同學?自愿參加《?中國少年報?》“創(chuàng)意我?們的美食”?活動，用自?己的智慧和?巧手進行美?食創(chuàng)意活動?。假期結束?后取好作品?名稱，拍攝?下作品照片?，附上簡短?的文字說明?(創(chuàng)意背后?的故事+設?計原因)，?將這些材料?以電子稿形?式交班主任?老師。班主?任以班級為?單位交學生?處后，學校?擇優(yōu)推薦給?《中國少年?報》。2?.“勞動者?是最光榮的?”主題攝影?負責：各班?主任、大隊?部五六年?級同學自愿?參加以“勞?動者是最光?榮的”為主?題的攝影作?品展。拍攝?一組在節(jié)假?日期間仍然?堅持在工作?崗位上的叔?叔阿姨的照?片，洗出照?片后參加少?先隊“五一?”活動櫥窗?展。攝影?作品要求沖?洗____?寸以上照片?。假期后交?班主任老師?。三、能?手比拼負責?：各班主任?、年級組長?各班根據(jù)?“快樂實踐?”活動競選?出班級小能?手____?名，參加年?級“我是小?能手”比賽?，評選出各?年級“快樂?小能手”。?比賽內(nèi)容?：一二年?級系鞋帶、?理書包、疊?衣服;三四?年級釘紐扣?、冷菜拼盤?比賽;五六?年級套被套?、炒菜比賽?。獎項設?置：各年級?“快樂小能?手”金獎_?___名，?銀獎___?_名，銅獎?____名?，優(yōu)勝獎若?干(各年級?自定人數(shù))?。[活動?要求]1?.各中隊要?高度重視，?注重活動過?程。__?__對每項?活動的開展?，學生處及?各班班主任?進行檢查監(jiān)?督和指導，?確?；顒禹?利開展。?小學班級勞?動節(jié)主題活?動方案（五?）一、指?導思想開?展以“快樂?實踐”為主?題的第x屆?“勞動節(jié)”?活動，讓學?生通過學習?、實踐，體?驗勞動所帶?來的快樂，?從小養(yǎng)成自?己的事情自?己做的好習?慣;通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)少先隊員?積極勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，并能?珍惜他人的?勞動成果。?二、活動?主題快樂?實踐。三?、活動時間?____?年____?月____?日。四、?活動內(nèi)容?家庭層面：?低年級(?____年?級)：1?.知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的餐桌上沒?有一粒剩飯?(菜);?2.學會自?己穿衣服、?系鞋帶、整?理書包;?3.學會幫?助家長做一?件力所能及?的家務。?中年級(_?___年級?)：1.?知道___?_個全國勞?模的名字和?他們的事跡?;2.學?會幫助家人?洗襪子、掃?地;3.?和爸爸媽媽?一起對自己?的家進行一?次衛(wèi)生大清?掃;4.?做一份“勞?動最光榮”?手抄報，每?班上交五份?。(上交時?間：___?_月___?_日之前)?高年級(?____年?級)：1?.在父母的?協(xié)助下，會?蒸米飯、學?會做一道菜?等;2.?學會整理自?己的“小天?地”;3?.“我和媽?媽換一天崗?”，做一天?媽媽每天