微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件

應(yīng)用導(dǎo)向的微課設(shè)計(jì)與制作賈義敏博士華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院Monday,October2,2023應(yīng)用導(dǎo)向的微課設(shè)計(jì)與制作賈義敏博士1微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件2主要內(nèi)容微課：是什么？微課：怎么做？微課：為什么？主要內(nèi)容微課：是什么？3現(xiàn)代信息技術(shù)引發(fā)的變革現(xiàn)代信息技術(shù)引發(fā)的變革4

20年來，IT改變了幾乎所有領(lǐng)域！為什么對(duì)教育的影響卻小得令人吃驚？“喬布斯之問”

20年來，為什么對(duì)教育的影響“喬布斯之問”5信息技術(shù)給學(xué)校帶來了哪些變革？信息技術(shù)給學(xué)校帶來了哪些變革？6各級(jí)教育行政部門、學(xué)校非常重視。微課目前的現(xiàn)狀各級(jí)教育行政部門、學(xué)校非常重視。微課目前的現(xiàn)狀7第一屆全國高校微課教學(xué)比賽1600多所學(xué)校，12000多件作品第一屆全國高校微課教學(xué)比賽1600多所學(xué)校，12000多件作8第一屆全國高校微課教學(xué)比賽學(xué)科大類獲獎(jiǎng)?wù)紖①惏俜直惹闆r第一屆全國高校微課教學(xué)比賽學(xué)科大類獲獎(jiǎng)?wù)紖①惏俜直惹闆r9微課：是什么?微課：是什么?10對(duì)微課的不同理解微課=微型教學(xué)視頻微課=微型教學(xué)活動(dòng)微課=微格教學(xué)對(duì)微課的不同理解微課=微型教學(xué)視頻11國際微課的典型案例可汗學(xué)院國際微課的典型案例可汗學(xué)院12關(guān)于微課的微課關(guān)于微課的微課13微課微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的短小精悍的在線教學(xué)視頻。微課：以教學(xué)微視頻為主要載體，以某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，對(duì)重難點(diǎn)的精煉講解，與其他輔助教學(xué)資源共同構(gòu)成完整的在線教學(xué)視頻.微課微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的14資源包微課在線教學(xué)視頻學(xué)習(xí)任務(wù)單+教學(xué)設(shè)計(jì)方案+資源包微課在線教學(xué)視頻學(xué)習(xí)任務(wù)單+教學(xué)設(shè)計(jì)方案+15微課的特征短小精悍視頻長度短主題小設(shè)計(jì)、制作、講解精良學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘微課的特征短小精悍視頻長度短主題小設(shè)計(jì)、制作、講解精良16微課的設(shè)計(jì)與制作微課的設(shè)計(jì)與制作17微課制作的ADDIE模型微課制作的ADDIE模型18微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件19

選題重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選題清單選題重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)20微課的選題命名選題，宜小不宜大“體育舞蹈——恰恰”“馬克思主義關(guān)于共產(chǎn)主義的理論”“十句話談?wù)撎鞖狻币粋€(gè)小主題/問題（小題大做是微課的思路）難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)、增長點(diǎn)；一個(gè)例題、錯(cuò)題、難題、拓展題……一個(gè)公式、原理、定理、案例、反例一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)實(shí)驗(yàn)、一個(gè)……微課的選題命名選題，宜小不宜大21微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件22

設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式創(chuàng)意信息化教案制作腳本設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式創(chuàng)意信息化制作腳本23請(qǐng)看范例：

?請(qǐng)看下面“微課”請(qǐng)看范例：?請(qǐng)看下面“微課”24微課表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄教師出鏡講解PPT錄屏+教師頭像微課表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄教師出鏡講解PPT錄屏+教師頭像25微課表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)手寫講解實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)拍攝訪談式教學(xué)動(dòng)畫錄屏微課表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)手寫講解26微課的表現(xiàn)形式微課的表現(xiàn)形式27微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件28微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件29微課表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)手寫講解實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)拍攝訪談式教學(xué)動(dòng)畫微課表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)手寫講解30學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指南、導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)語任務(wù)闡述評(píng)價(jià)量規(guī)反思與總結(jié)我知道什么？我想學(xué)什么？我發(fā)現(xiàn)了什么問題？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么？我如何學(xué)會(huì)的？學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指南、導(dǎo)學(xué)案31

制作技術(shù)質(zhì)量教學(xué)視頻字幕版權(quán)制作技術(shù)質(zhì)量教學(xué)視頻字幕版權(quán)32①拍攝式微課通過外部攝像設(shè)備，對(duì)教師及講解內(nèi)容、操作演示、學(xué)習(xí)過程等真實(shí)情境攝制下來的教學(xué)視頻。②錄屏式微課通過錄屏軟件，錄制教師對(duì)著電腦屏幕的講解、分析、演示過程。（含聲音和教師頭像）。或者通過交互電子白板、一體機(jī)等數(shù)字媒體的錄制功能，同步錄制課堂的教學(xué)過程。③動(dòng)畫型微課運(yùn)用圖像、動(dòng)畫或視頻制作軟件（如Flash、PPT、繪聲繪影、MovieMaker、GIFAnimator等），通過微課腳本設(shè)計(jì)、技術(shù)合成后輸出的教學(xué)視頻短片。④混合式微課應(yīng)用上述提及的多種方式，制作、編輯、合成的教學(xué)視頻。微課制作的主要方式①拍攝式微課②錄屏式微課③動(dòng)畫型微課④混合式微課微課制作33微課的制作微課的制作34制作“微課”的第一種方式①視頻攝像工具拍攝：主要使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV攝像機(jī)、視頻攝像頭等一切具備攝錄功能的設(shè)備，對(duì)通過“白板、黑板、白紙、課堂、游戲活動(dòng)、表演”等形式展現(xiàn)的微課教學(xué)過程進(jìn)行拍攝記錄。制作“微課”的第一種方式①視頻攝像工具拍攝：35請(qǐng)看范例：

?這個(gè)“微課”是怎么做出來的？請(qǐng)看范例：?這個(gè)“微課”是怎么做出來的？36微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件37安微巢湖劉成富老師微課個(gè)性化教育工作室安微巢湖劉成富老師微課個(gè)性化教育工作室38制作“微課”的第二種方式②錄屏軟件錄制：在計(jì)算機(jī)中安裝錄屏軟件（如：CamtasiaStudio或snagit或CyberLinkYouCam），錄制通過PPT、word、畫圖工具軟件、手寫板輸入軟件等形式呈現(xiàn)的教學(xué)過程。制作“微課”的第二種方式②錄屏軟件錄制：39制作演示：錄屏+PPT錄屏軟件+ppt/手寫板/屏幕操作制作演示：錄屏+PPT錄屏軟件+ppt/手寫板/屏幕40把演示文稿做好把演示文稿設(shè)計(jì)制作好把教學(xué)策略和講解方法設(shè)計(jì)好錄音環(huán)境和錄音質(zhì)量（場(chǎng)記）如需要可進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诰庉嬜⒁馕募袷揭员阍诰€分享把演示文稿做好把演示文稿設(shè)計(jì)制作好41ShowmeeducreationsShowmeeducreations42微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件43微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件4445微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件46微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件47微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件48微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件49微課設(shè)計(jì)與開發(fā)注意事項(xiàng)課堂濃縮？微課的作用？展示教師風(fēng)采？一對(duì)一的輔導(dǎo)！微課設(shè)計(jì)與開發(fā)注意事項(xiàng)課堂濃縮？50微課的設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用流程（一）微課的設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用流程（一）51微課的設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用流程（二）微課的設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用流程（二）52微課設(shè)計(jì)與開發(fā)注意事項(xiàng)技術(shù)是一線教師設(shè)計(jì)開發(fā)微課的攔路虎很多老師覺得如何制作微課很難！其實(shí)，真正好的微課，技術(shù)是浮云。教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意和教師的教學(xué)智慧才是微課設(shè)計(jì)開發(fā)中真正重要的東西微課設(shè)計(jì)與開發(fā)注意事項(xiàng)技術(shù)是一線教師設(shè)計(jì)開發(fā)微課的攔路虎教學(xué)53微課設(shè)計(jì)與開發(fā)注意事項(xiàng)切入課題要迅速內(nèi)容邏輯要清晰教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)有認(rèn)知沖突教學(xué)語言表達(dá)精煉、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)微課設(shè)計(jì)與開發(fā)注意事項(xiàng)切入課題要迅速54觀摩+實(shí)踐1.觀摩作品2.學(xué)習(xí)技巧3.自己動(dòng)手觀摩+實(shí)踐1.觀摩作品2.學(xué)習(xí)技巧3.自己動(dòng)手55微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件56微課：怎么用微課：怎么用57微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件58微課：為什么？微課為了：個(gè)性化學(xué)習(xí)（因材施教）以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)策略在線學(xué)習(xí)與混合學(xué)習(xí)（翻轉(zhuǎn)課堂）學(xué)生學(xué)得更輕松，老師教得更高效。微課：為什么？微課為了：59地平線報(bào)告2003年起，“新媒體聯(lián)盟”每一年都會(huì)發(fā)布幾類不同版本的“地平線報(bào)告”，分別聚焦于高等教育、基礎(chǔ)教育和博物館領(lǐng)域。旨在勾勒出影響全球教育領(lǐng)域的教、學(xué)以及創(chuàng)造性探究的新興技術(shù)。地平線報(bào)告2003年起，“新媒體聯(lián)盟”每一年都會(huì)發(fā)布幾類不同60地平線報(bào)告（高等教育版）2013信息技術(shù)挑戰(zhàn)催生高等教育變革2014簡單地利用新技術(shù)是不夠的地平線報(bào)告（高等教育版）2013201461微課的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用5-30課件62微課應(yīng)用（一）微課應(yīng)用（一）63翻轉(zhuǎn)課堂/顛倒教室翻轉(zhuǎn)課堂/顛倒教室64面對(duì)面教學(xué)在線教學(xué)混合學(xué)習(xí)面對(duì)面教學(xué)在線教學(xué)混合學(xué)習(xí)65學(xué)校：上新課家里：做作業(yè)家里：看視頻上新課學(xué)校：做作業(yè)參加研討翻轉(zhuǎn)課堂的教與學(xué)的活動(dòng)傳統(tǒng)課堂教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)學(xué)校：上新課家里：做作業(yè)家里：看視頻上新課學(xué)校：做作業(yè)參加研66教與學(xué)的活動(dòng)教與學(xué)的活動(dòng)67哈佛大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式哈佛大學(xué)埃里克.馬祖爾博士哈佛大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式哈佛大學(xué)埃里克.馬祖爾博士68天河區(qū)中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式天河區(qū)中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式69微課應(yīng)用（二）微課應(yīng)用（二）70微課表現(xiàn)形式：短小精悍的視頻微課表現(xiàn)形式：短小精悍的視頻71我的MOOC學(xué)習(xí)之旅ComplexityExplorer美國圣達(dá)菲研究所我的MOOC學(xué)習(xí)之旅ComplexityExplorer美7299節(jié)課，240個(gè)教學(xué)視頻共22.5小時(shí)有200個(gè)小問題，110個(gè)大問題共有11單元52個(gè)小節(jié)（知識(shí)點(diǎn)）。視頻總數(shù)為146個(gè)，識(shí)點(diǎn)授課視頻89個(gè)、作業(yè)講解視頻11個(gè)、訪談視頻19個(gè)、隨堂測(cè)試視頻27個(gè)99節(jié)課，240個(gè)教學(xué)視頻共有11單元52個(gè)小節(jié)（知識(shí)點(diǎn)）。73微課的應(yīng)用在線學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂輔助課堂教學(xué)教育資源網(wǎng)絡(luò)教研教育變革微課的應(yīng)用在線學(xué)習(xí)教育資源74謹(jǐn)記我們永遠(yuǎn)都不要為微課而微課，那是死路一條