二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白范文(6篇)

第二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白范文(6篇)

二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白1

姜：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友

姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"

吳：從書中我們認(rèn)識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，聰明的阿凡提等等。

姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。

吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。

合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對我們是何等的重要

姜：書籍是我們的精神食糧;是我們的心靈摯友;是我們精神伴侶。

吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個(gè)成語的意思。

姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

一起齊讀：******

二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白2

女：親愛的同學(xué)們！

主持人：大家下午好！

男：現(xiàn)在我們所在的地方是南師泰院數(shù)科院091班班會(huì)的現(xiàn)場

女：是的，這場面是何其壯觀??！

男：是的，但怎么壯觀呢？

女：誒這個(gè)。就請大家拭目以待吧男：今天我們相聚一堂，舉行以"大三，你準(zhǔn)備好了嗎？"的主題班會(huì)。

男：聽了同學(xué)們經(jīng)過兩年努力，取得了這么多的榮譽(yù)，相信大家都有點(diǎn)心動(dòng)了吧，有那么一首歌也許能表達(dá)出大家此時(shí)的一種心情，讓我們一起來聆聽。

女：聽了這首歌，大家應(yīng)該有一些感觸吧，是啊，大三是大學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期，它將要決定我們未來的人生走向，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。

男：如果說一個(gè)人在大三都還沒有決定自己未來的發(fā)展方向，那么她他就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

女：是呀！一個(gè)沒有翅膀的鳥兒是很難在蔚藍(lán)色的太空翱

翔的，一個(gè)沒有準(zhǔn)備的人他將會(huì)成為生活放棄的對象。

男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而是在于他們準(zhǔn)備做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而是在于我們準(zhǔn)備朝那個(gè)方向走。女：通過上面羅勃朗寧和福爾摩斯說過的話中，我們可以理解到無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中我們都應(yīng)該做有準(zhǔn)備的人，也即是說做生活的準(zhǔn)備者和強(qiáng)者。

男：下面，首先我們有請我們前一任班長——陳莉同學(xué)為我們總結(jié)前一段時(shí)間的工作情況。大家掌聲歡迎！

男：感謝陳莉精彩的講話，對陳莉話做簡單總結(jié)。我們回顧了過去，當(dāng)然也要展望未來。接下來有請現(xiàn)任班長——?jiǎng)Ⅸi同學(xué)為我們介紹未來一學(xué)期各班委主要工作方向以及班級發(fā)展方向。

女：好了！剛才聽了兩個(gè)班長精彩的講話，我想下面有好多同學(xué)對于班級的建設(shè)都有一種躍躍欲試的沖動(dòng)吧，腦海中一定浮現(xiàn)出了好多寶貴的意見吧！下面我們會(huì)發(fā)便簽下來，請你們寫下你們寶貴的意見。

學(xué)習(xí)進(jìn)步較快的同學(xué)：三好學(xué)生：學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)：優(yōu)秀班干：

男：看了以上的東西，我感覺我們班真是***x

女：是什么？

男：真是人才輩出，人才濟(jì)濟(jì)，讓人仰馬翻。

女：什么人仰馬翻？

女：下面有請?jiān)矜煤痛蠹医涣饕幌?，有?/p>

女：剛才聽了兩位同學(xué)的精彩講話，大家一定有很多想法，心中一定在想“我一定要在自己的人生舞臺上好好的表演一番，”為此，我們班舉行了師范生技能大賽，幫助大家在自己的人生舞臺上表演的更加完美。

女：趙杭州，你看轉(zhuǎn)眼間我們都大三了，你以后是想考研呢，還是考編？

男：這個(gè)我還在考慮中，你有什么好的建議給我嗎？女：其實(shí)我也沒想好呢，但你呀是來對地方了，劉雙同學(xué)倒是了解了很多，我請他給大家講講吧。

男：好呀，讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉雙同學(xué)給大家講講大三的路我們到底應(yīng)該如何去選擇。大家掌聲歡迎！

女：說了那么多的關(guān)于大三的路應(yīng)該如何去選擇的問題，我想大家的心一定都有了個(gè)很明確的目標(biāo)了吧！大家看樣子也累了，那下面我們來做一組游戲。

男：游戲的規(guī)則

男：從大家的歡笑聲中，我們可以看得出大家一定玩的很開心呀！下面我們請我們的班主任對本次班會(huì)作總結(jié)。

結(jié)尾語

女：大三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我想經(jīng)過了這次的“大三，你準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會(huì)，大家的心中一定有了一個(gè)很明確的目標(biāo)了吧，一定對自己的未來牢牢地把握在自己的心中了吧！對自己的未來應(yīng)該是信心百倍，豪情萬丈。

男：面對明天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我想對大家說的就是“堅(jiān)持就是勝利”。我希望大家從每天的學(xué)習(xí)做起，為今后強(qiáng)烈的社會(huì)競爭打下牢固的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)厚積薄發(fā)。

女：今天的“大三，你準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會(huì)到此結(jié)束。

主持人；謝謝大家的參與！

二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白3

1：你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

2：你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

合：大自然中的萬物都有自己的規(guī)則。

1：游戲增長知識，得到樂趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

2：但是你知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。

1：如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被會(huì)開除出局，甚至受到懲罰。

2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

合：二（4）班“知法、學(xué)法、與法同行”法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1：首先，我們進(jìn)行大合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（大合唱結(jié)束）

2：下面請看戈瑤、孫昕、李林靚、洪嘉蔚、李淑媛同學(xué)為大家表演舞蹈《勇敢的小兵》。

（舞蹈結(jié)束）

1：看了同學(xué)們的表演，大家是不是都想爭當(dāng)勇敢的小兵啦，好吧，那下面林德俊同學(xué)為我們準(zhǔn)備了法律知識圖片，大家歡迎。

（圖片解說結(jié)束）

2：真是一份精彩的解說，大家是否覺得意猶未盡，請聽蘇子淇同學(xué)的《法制兒歌朗誦》，大家鼓掌！

（法制兒歌朗誦結(jié)束）

1：請聽夏子平、吳振羽同學(xué)的小快板《小學(xué)生安全篇》。

（小快板結(jié)束）

2：注意交通安全可是非常重要的，請陳奕祺同學(xué)表演《我是小小交警》，大家歡迎！

（表演結(jié)束）

1：今天我們學(xué)習(xí)了這么多法制知識，我們來一次知識競猜，有請鄭東來同學(xué)。

（知識競猜結(jié)束）

2：接下來請欣賞黃若萱、池洲翔同學(xué)的拍手歌《升國旗》，大家鼓掌！

（拍手歌結(jié)束）

1：大家一起猜！猜！猜！有請池萬豪、謝瑞翔、姜政哲為我?guī)怼恫轮i語》。

（猜謎語結(jié)束）

2：請欣賞李淑媛同學(xué)為我們表演《法制兒歌》，大家歡迎！

（表演結(jié)束）

1：學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。接下來請董思妤、廖晨翔、陳奕祺、陳煜晗同學(xué)表演三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》。大家鼓掌！

（三句半結(jié)束）

2：精彩的節(jié)目總是看不完，接下來聽聽魏晨昊同學(xué)給我們講個(gè)法制小故事，有請魏晨昊同學(xué)！

（故事結(jié)束）

1：獨(dú)自在家怎么辦？遇到壞人怎么辦？讓我們聽聽陳偉俊、劉文博同學(xué)的小快板《自我保護(hù)少不了》，你就可以知道不少！大家鼓掌！

（小快板結(jié)束）

2：請欣賞鄭永豪同學(xué)的《法制小故事》，大家歡迎！

（故事結(jié)束）

1：蔡博成同學(xué)為我們表演《法制拍手兒歌》，這可是我們的壓軸好戲，大家歡迎！

（拍手歌結(jié)束）

二、結(jié)束語：

1：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望！

2：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代！

1：愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪！

2：愿同學(xué)們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個(gè)校園！

合：“知法、學(xué)法、與法同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白4

一：開場白

a：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

b：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

a：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏?5廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

a：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。ab：11215班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。a：首先讓我們來看一段視頻。

。。。。

a：同學(xué)的回答都不錯(cuò)，那到底什么是感恩，感恩是什么

二：感恩，是什么

。。。。。。。

a：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

a：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請***同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。(當(dāng)你在成長到時(shí)候)

三：人間感恩情

b：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

b：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

a：我想大家都應(yīng)該知道一個(gè)電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個(gè)人物，他曾經(jīng)出演過一個(gè)公益廣告。

b：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》

a：從視頻中，大家想到了什么

a：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

b：父愛如山，他沉默無語;

a：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……

四：討論

1、我們?yōu)槭裁匆卸?/p>

2、我們應(yīng)該怎樣感恩

3、誰是你最想感恩的人

五、感恩小故事

a：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。

b：誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在父母，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行感恩三句半。

b：父親這個(gè)形象，在大家心中都是怎樣的

a：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。

b、請聽***為們講一個(gè)蘋果樹的故事。

六、感恩的心

a：感恩的心，感謝有你。

b：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!

a：在這場班會(huì)結(jié)束之前，讓我們來聆聽，***×為我們帶來《感恩的心》

開場白1

(1)2023年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國2023年度人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，阿里木、孟佩杰等人依次向頒獎(jiǎng)臺走來，他們帶著2023年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種深深的感恩。

(3)對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

(4)對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

(6)對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

(7)感謝幫助我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感激傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹尽?/p>

(8)感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

開場白2

(1)我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長。

(2)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)；多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

(3)常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。

(4)對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

(5)對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

(6)讓我們對兄弟姐妹、對朋友、對所有人心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀兛吹搅苏麄€(gè)世界。

(7)擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

(8)奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

開場白3

(1)什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。

(2)感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的境界。

(3)其實(shí)值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

(4)如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

(5)學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)。

(6)學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。

(7)學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。

(8)只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和-諧；人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

開場白4

(1)正因?yàn)樯钪杏腥焙?，我們才有了更多美好的追求?/p>

(2)正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有困難，我們才不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。

(3)感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命。

(4)感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟狻?/p>

(5)感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長。

(6)感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳肌?/p>

(7)感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)。

(8)讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天。

串詞魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命；鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽浣o了它家園。感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們；感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識的雨露滋潤我們。感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。古往今來，也有很多詩句與感恩有關(guān)，下面我們講出每句詩的上半句，請同學(xué)們搶答下半句，答對了有獎(jiǎng)品哦。

同學(xué)們，還記得那感人至深的歌曲《感恩的心》嗎？“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己?！苯裉煳覀円步o大家?guī)硪粋€(gè)小故事，請大家掌聲歡迎***講她所經(jīng)歷的感恩故事。（講故事）聽完這個(gè)故事后，同學(xué)們有沒有聯(lián)想到自己的經(jīng)歷呢？同學(xué)們記憶里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？請大家分組討論，說出你心中的感恩故事。

通過這個(gè)真實(shí)的故事，使我感觸許多。我們應(yīng)該心懷感恩、學(xué)會(huì)做人。想必大家腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了自己深深感恩的那個(gè)人。春去秋來，他（她）的愛已無聲，把愛全給了你，把世界給了你，而你知道他（她）心中苦與樂嗎？請大家把對讓自己感動(dòng)的人想要說的話寫出來，向他（她）表達(dá)你的感激和愛吧。

我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。父母老師對我們恩重如山，我們生活中也充滿了其他人點(diǎn)滴的關(guān)愛，他們用血汗為我們的今天鋪就道路，給我們的明天帶來希望。那么，我們在生活中應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來報(bào)答父母、老師、朋友、社會(huì)，來感恩我們身邊的一切呢？大家希望在觸手可及的明天，為他們做些什么呢？你對這樣的明天又有什么暢想呢？要通過怎樣的努力才能達(dá)到你期望中的明天呢？請大家寫一封email給明天。

同學(xué)們，請你們孝敬自己的父母，在家里，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。同學(xué)們，請你們珍惜自己身邊的人和事。在學(xué)校，請認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，見到老師要主動(dòng)打招呼。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活。

一、開篇

主持人甲：九月，如期而至。

主持人乙：世界因此燦爛。

甲：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

乙：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

甲：請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，

合：九月十日教師節(jié)快樂！

二、教師節(jié)的來歷

甲：教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的３個(gè)行業(yè)性節(jié)日。

甲：下面請同學(xué)們來介紹一下教師節(jié)的來歷。

生1：“六·六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié)。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的３項(xiàng)目標(biāo)，并議定每年６月６日為教師節(jié)。鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

生2：“八？二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

生3：“五？一”教師節(jié)——1951年全國教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級的一部分?！靖兄x師恩主題班會(huì)開場白】感謝師恩主題班會(huì)開場白。中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定，把５月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為我國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。所以教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

生4：“九？十”教師節(jié)——為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年９月10日為中國教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛，促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。

三、歌曲大合唱

甲：建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。

乙：這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。

甲：教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。

乙：一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒有教師這個(gè)社會(huì)、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。

甲：下面讓我們用歌聲唱出對老師的感謝！

四、詩朗誦

甲：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。

乙：今天我們要借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情?！靖兄x師恩主題班會(huì)開場白】文章感謝師恩主題班會(huì)開場白出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。

甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；

乙：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；

甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

乙：而在我們身邊，也有很多很多的人，值得我們感恩，其中，我想我們首先要感恩我們的老師。

甲：同學(xué)們，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨與關(guān)愛，我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)#from本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://步，都滲透著老師的汗水和心血。

乙：今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了》！

生1：

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

生2：

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

生3：

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

生1：

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

生2：

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

生3：

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

生1;

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

生2：

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

生3：

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

合：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

五、寫小紙條

甲：謝謝您，敬愛的老師！人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。謝謝您！乙：老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路！老師，謝謝您！

甲：同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師！

六、結(jié)束語

主持人甲：“一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。

主持人乙：“國家的振興”靠教育，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們告別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。

主持人甲：老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！

主持人乙：但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

合：最后，讓我們?nèi)嘁黄饋碚f一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”

班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。聽你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。

二十四節(jié)氣活動(dòng)的主持稿大二班會(huì)開場白5

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;合：晚上好!

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第_屆校園音樂會(huì)。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。甲：今天晚上，文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂會(huì)即將拉開帷幕。乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

開場白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請老師和家長幫忙。

至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。

例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不