2021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件

等值線圖微專題圣澤中學(xué)補(bǔ)習(xí)部地理組2021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件1

等值線的判讀與應(yīng)用是高考能力考查中最常見的形式和核心知識(shí)之一，通常涉及根據(jù)各種等值線圖提取相關(guān)信息、定性描述其特點(diǎn)和變化規(guī)律、定量分析數(shù)值特征、判斷或推導(dǎo)等值線分布與變化的原因、與人類活動(dòng)的關(guān)系等內(nèi)容?？疾榈膬?nèi)容有根據(jù)等高線推斷相對(duì)高度和海拔、瀑布位置、合理利用地形地物來布局度假村、尋找林木茂密地與安全宿營(yíng)地、推測(cè)河流水文、水系特征、水庫(kù)位置與地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)、區(qū)域開發(fā)等；有根據(jù)等溫線推測(cè)兩地溫差大小及成因、風(fēng)向與高空等壓面形態(tài)；還有根據(jù)氣壓推測(cè)氣流、天氣、氣壓梯度力等。命題在考查主干上著力，突出能力考查，注重學(xué)科知識(shí)的靈活運(yùn)用。等值線的判讀與應(yīng)用是高考能力考查中最常見的形式和核心2

歷年高考題2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷)

下圖示意我國(guó)某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形勢(shì),L為低壓。圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀下圖,完成9～11題。2014普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）

20世紀(jì)50年代，在外國(guó)專家的指導(dǎo)下，我國(guó)修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如圖2所示。讀圖2．完成4～6題。歷年高考題32015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）

海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源。圖3示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤－4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成7～9題。2016普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）37.

閱讀圖文材料，完成下列要求。（22分）

某科考隊(duì)8月考察堪察加半島，考察中發(fā)現(xiàn)，勘察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長(zhǎng)森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少，但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。圖6示意勘察加半島的地形。

2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）4山東省2020年普通高中等級(jí)考試

2020年5月27日上午11點(diǎn)整，中國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)將五星紅旗插上世界最高峰峰頂，實(shí)現(xiàn)了四十五年后我國(guó)測(cè)繪隊(duì)員的再次登頂。從位于5200m的大本營(yíng)向上，隊(duì)員們要經(jīng)過甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)地（下圖），其中一個(gè)營(yíng)地由于空氣流通不暢，容易引起高原反應(yīng)，被稱為“魔鬼營(yíng)地”。據(jù)此完成7～8題。山東省2020年普通高中等級(jí)考試5

等值線圖自然地形等高線等深線大氣等溫線雪線等壓線水體等潛水位線等流時(shí)線垂直分異林線等降水量線人文人口城市等人口分布線等地租線等值線圖自然地形等高線等深線大氣等溫線雪線等壓線水體6

判讀等值線圖要“五讀一分析”。即讀數(shù)值范圍和極值、讀延伸方向、讀疏密程度、讀彎曲方向、讀局部小范圍閉合等值線、分析成因。等值線線判讀等值線圖要“五讀一分析”。即讀數(shù)值范圍和7

82021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件92021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件10①在繪制潛水等水位線圖時(shí)，必須利用同一時(shí)期的水位資料，因?yàn)闈撍媸请S時(shí)間而變化的。四、潛水等水位線圖的判讀從位于5200m的大本營(yíng)向上，隊(duì)員們所謂潛水等水位線圖就是潛水的等高線圖。山東省2020年普通高中等級(jí)考試2014普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）

20世紀(jì)50年代，在外國(guó)專家的指導(dǎo)下，我國(guó)修國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)將五星紅旗為了能最大限度地使?jié)撍魅胨团潘疁?，一般?yīng)沿等水位線布置水井和排水溝。圖3示意渤海及附近區(qū)域年平均氣海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為確定潛水的流向之后，在流向上任取兩點(diǎn)的水位高差除以兩點(diǎn)的實(shí)地距離，即得潛水面的坡度。半島北部發(fā)育苔原，南部生長(zhǎng)森林；⑤利用潛水等水位線合理布置水井和排水溝。中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。潛水是指埋藏在地表以下第一個(gè)隔水層之上，具有自由水面的重力水，一般埋藏較淺，分布較廣，便于開采。如圖1中箭頭所指的方向。在地形圖上往往用潛水等水位線來表示潛水面的形狀。2016普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）如下圖，顯然，a、c布置水井是合理的，a、b取水有“沖突”，是不合理的；①在繪制潛水等水位線圖時(shí)，必須利用同一時(shí)期的水位資料，因?yàn)闈?1二、等溫線的判讀2.判斷季節(jié)和海陸分布二、等溫線的判讀1212℃8℃10℃12℃8℃10℃132021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件142021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件15三、等壓線的判讀三、等壓線的判讀162021屆高考二輪復(fù)習(xí)高中地理等值線課件17四、潛水等水位線圖的判讀⑴潛水等水位線圖及其繪制

潛水是指埋藏在地表以下第一個(gè)隔水層之上，具有自由水面的重力水，一般埋藏較淺，分布較廣，便于開采。但由于在含水層以上無穩(wěn)定的隔水層存在，所以容易受到污染。潛水的自由水面即潛水面，通常是一個(gè)起伏的曲面，一般向鄰近的低洼地區(qū)，即潛水的排泄區(qū)，如河谷、沖溝等傾斜。在地形圖上往往用潛水等水位線來表示潛水面的形狀。四、潛水等水位線圖的判讀18

所謂潛水等水位線圖就是潛水的等高線圖。它是根據(jù)潛水面上各點(diǎn)的水位高度(海拔)繪制的，繪制的方法與繪制地形等高線的方法類似，但要注意的是：①在繪制潛水等水位線圖時(shí)，必須利用同一時(shí)期的水位資料，因?yàn)闈撍媸请S時(shí)間而變化的。②在繪制潛水等水位線圖時(shí)，等水位線只能與地形起伏保持一致，在一般情況下決不能與地形等高線垂直。③在沼澤地區(qū)，若地下水出露地表，則等水位線應(yīng)與地形等高線重合。④等水位線不應(yīng)直接穿過河床，只能連到兩岸為止。所謂潛水等水位線圖就是潛水的等高線圖。它是根據(jù)19⑵潛水等水位線圈的應(yīng)用下圖為一潛水等水位線(單位：米)圖，通過分析，可以解決下列問題：①潛水的流向。潛水是沿著潛水面坡度最大的方向流動(dòng)的。因此，垂直潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，就是潛水的流向。如圖1中箭頭所指的方向。②潛水面的坡度。確定潛水的流向之后，在流向上任取兩點(diǎn)的水位高差除以兩點(diǎn)的實(shí)地距離，即得潛水面的坡度。③潛水的埋藏深度。將地形等高線與潛水等水位線繪于同一張地圖上時(shí)，等水位線與地形等高線相交之點(diǎn)，二者高程之差，即為該點(diǎn)的潛水埋藏深度。④潛水與地表水的相互關(guān)系。潛水等水位線上的等值線向數(shù)值大的方向凸出，說明河流水位低于潛水水位，則潛水補(bǔ)給河流水；相反，河流水位高于潛水水位，河流水補(bǔ)給潛水。

⑵潛水等水位線圈的應(yīng)用20⑤利用潛水等水位線合理布置水井和排水溝。為了能最大限度地使?jié)撍魅胨团潘疁希话銘?yīng)沿等水位線布置水井