小班美術教案《柳樹姑娘》

小班美術教課設計《柳樹姑娘》小班美術教課設計《柳樹姑娘》作為一無名無私奉獻的教育工作者，經(jīng)常需要有準備教課設計，教課設計是教材及綱領與講堂教課的紐帶綱領和橋梁。那么什么樣的才教課設計才是漂亮的呢？以下是幫大家整理的小班美術教課設計《柳樹姑娘》，僅供參照，歡迎大家閱讀?；顒幽繕耍?、在繪畫活動中，充分感想線條的柔美。2、試試畫出長線條。3、遷徙生活中曾對柳樹的察看經(jīng)驗，試試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝蓬松的柔嫩感。4、進一步學習在指定的范圍內平均地進行美術。5、體驗想象創(chuàng)建各樣圖像的快樂?；顒又仉y點：感覺柳條垂吊柔美的同時能用長線條表現(xiàn)出來。能給柳樹畫上好多的柳條把畫面畫滿?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒已察看過柳樹物質準備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干、水彩筆、PPT活動過程：一、講話導入，惹起幼兒興趣。1、教師：頭幾日我們小朋友們到小區(qū)去耍，看到了柳樹。今日，柳樹姑娘到達我們班做客，你們找找看，它們在哪兒？2、教師：但是，它們的“頭發(fā)”還沒有長出來呢，請小朋友來幫它們妝扮，好嗎？二、出示PPT，指引幼兒回想對柳樹的自我管理經(jīng)驗，探究柳條的畫法。1、教師：柳樹姑娘的“頭發(fā)”是什么樣子的呢？（指引幼兒邊回答邊用動作做一做）2、學員邊念兒歌邊用腕表現(xiàn)：柳樹姑娘，辮子長長，彎哈腰來點點頭。（幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習）3、教師介紹活動要求：今日要請每其中學生各妝扮一片小樹林，讓它們在一同做游戲。三、幼兒繪畫，教師指導。1、教師鼓舞幼兒邊念兒歌邊水彩畫，試試用兩種深淺不一樣的綠色個股表現(xiàn)。2、關于視覺成效不飽滿的作品，教師能夠用“柳樹姑娘喜愛頭發(fā)多多的”語言提示。提示重點：此處重在要求幼兒投入分繪畫投身于活動，有興趣的畫柳條，而不故意要求幼兒畫出柳條的精確度。四、賞識作品，指引幼兒對著作品念念兒歌。教師：看一看，哪個小朋友的柳樹姑娘最漂亮，誰的柳樹仙女頭發(fā)最多？活動建議：1、活動延長：活動后率領幼兒到小區(qū)察看柳樹2、區(qū)角活動：在美工區(qū)供給各樣一面的樹干，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等資料，手工制作柳條，知足幼兒操作的夢想。3、變式設計：可將集體講堂教課改成分組活動，給幼兒供給顏料和棉簽，指引幼兒用棉簽練習畫長線條并點畫柳芽；也能夠依據(jù)本班幼兒實質狀況，提出顛簸顏色深淺的要求。5、關注學習質量：柳樹是春季里常有的表現(xiàn)春季來了的最明顯的第一栽種物，教師要注意指引幼兒經(jīng)過畫感覺春季來了的氣味，體驗繪畫的成就感，進而保持對繪畫活動的天份，并能堅持畫出更多的柳條。小百科：柳屬的形態(tài)特色以下：喬木或爬行狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側芽往常緊貼枝上，芽鱗單調。葉互生，稀對生，往常狹而長，多為披針形，羽狀脈，有鋸齒或全緣；葉柄短；具托葉，多有鋸齒，常早落，稀宿存?；顒幽繕耍?、感覺春季來了，柳樹抽芽、抽葉的變化，熱愛大自然。2、能在直線的兩旁較齊整交織點畫柳葉。3、體驗想象創(chuàng)建各樣圖象的快樂。4、鼓舞幼兒與伙伴項目合作繪畫，體驗展開合作繪畫的樂趣?；顒悠饰觯哼@個活動依據(jù)幼兒的年紀特色和興趣而設計，以努力學習畫長直線為重點，交挫點畫短線犯難點。在學習過程中，注入感情要素，目的是調換幼兒的踴躍性。活動準備：1、活動前幼兒教育察看過柳樹。2、典范畫一幅。3、棉簽，綠色飲料，作業(yè)難紙?；顒舆^程：1、講話：與幼兒一同回想柳樹的相貌特色。發(fā)問：你們見過的`柳樹是什么樣子？2、出示典范畫，教職職工和幼兒共同賞識、議論。發(fā)問：1）春季來了，春風娃娃吹得萬物都變了樣，吹得柳樹變?yōu)榱似恋墓媚?，頭發(fā)長長，辮子飄飄，你們看它美嗎？2）柳樹小姑娘的頭發(fā)是什么樣子的？從哪兒長出來的？向哪兒生長呢？辮子是如何飄的？3、幼兒試試，教師示范1）發(fā)問：假如你是春風娃娃，你會吹得柳樹姑娘的頭發(fā)如何飄？誰愿意來試一試？2）教師演示并敘述：春風娃娃吹呀吹，吹得柳樹姑娘的頭發(fā)長長（從上往下畫直線），吹得柳樹的頭發(fā)上扎起一個綠色的蝴碟節(jié)（交織點畫柳葉），左側一個，右側一個。春風娃娃吹呀吹，吹得柳樹姑娘的頭發(fā)一根根從粗粗的樹枝上長出來，垂垂的向下生長，跟著風兒飄飄，真漂亮！（3）幼兒空手試試。幼兒作畫，教師指導1）教師敘述：今日我們都來當秋水娃娃，讓柳樹姑娘的頭