淺談體育后備人才的培養(yǎng)

淺談體育后備人才的培養(yǎng)

田是最古老的體育項(xiàng)目之一，被稱為“體育之母”。此外，田是奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)的金牌家族。因此，有一種說(shuō)法說(shuō)，“那些擁有田的人可以擁有世界?！?。1被調(diào)查的對(duì)象(1)研究對(duì)象。在研究中選取湖南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、地市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)、小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)等。被調(diào)查的對(duì)象為上述訓(xùn)練體系中的教練員、青少年運(yùn)動(dòng)員。(2)研究方法。應(yīng)用的研究方法為:文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法。問(wèn)卷在各體校、學(xué)校采取隨機(jī)發(fā)放的形式發(fā)放運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷300份,回收問(wèn)卷275份,有效問(wèn)卷267份,有效率為97%,發(fā)放教練員問(wèn)卷30份,回收問(wèn)卷28份,有效問(wèn)卷25份(其中男教練員22人,女教練員3人),有效率為89%。2訓(xùn)練計(jì)劃管理情況分析田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員良好的思想道德品質(zhì)、全面發(fā)展身體素質(zhì)、提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)等進(jìn)行的專門教育過(guò)程。它是復(fù)雜的多層次的系統(tǒng),是由諸多直接或間接影響競(jìng)技水平的因素所構(gòu)成。(1)訓(xùn)練計(jì)劃的制定情況。訓(xùn)練計(jì)劃是教練員對(duì)未來(lái)訓(xùn)練過(guò)程預(yù)先做出的理論設(shè)計(jì),是訓(xùn)練目標(biāo)的具體化。制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是有效實(shí)施與控制整個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的前提。依據(jù)訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短,一般有多年訓(xùn)練計(jì)劃、年度訓(xùn)練計(jì)劃、階段訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃和課訓(xùn)練計(jì)劃五種類型。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練一般采用多年訓(xùn)練計(jì)劃和年訓(xùn)練計(jì)劃,對(duì)于整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程具有全局意義,它們的特點(diǎn)是框架式的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,實(shí)施過(guò)程中比較穩(wěn)定;而周訓(xùn)練計(jì)劃和課訓(xùn)練計(jì)劃是訓(xùn)練實(shí)施的具體化,由于受到訓(xùn)練主、客觀因素的影響比較大,導(dǎo)致其在訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程中變化性較多。因此,在訓(xùn)練過(guò)程中,教練員應(yīng)以多年和全年訓(xùn)練計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以此來(lái)實(shí)施具體的周和課訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),超過(guò)80%的教練員會(huì)制定年訓(xùn)練計(jì)劃、階段訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃和課訓(xùn)練計(jì)劃,而制定多年訓(xùn)練計(jì)劃的教練員所占比例較低,只有不到20%,這說(shuō)明有相當(dāng)一部分教練員對(duì)田徑后備人才的培養(yǎng)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。實(shí)踐證明,田徑后備人才的培養(yǎng)一般需要8~10年的時(shí)間,教練員應(yīng)該根據(jù)后備人的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、項(xiàng)目的成才特點(diǎn),系統(tǒng)地規(guī)劃后備人才的多年訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí),在對(duì)“教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃依據(jù)”的調(diào)查顯示,“根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技潛力和現(xiàn)有的訓(xùn)練條件”及“根據(jù)比賽目的、任務(wù)”制定訓(xùn)練計(jì)劃的教練員,所占比例為68%和64%;其次是“根據(jù)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)實(shí)身體機(jī)能狀態(tài)”和“根據(jù)比賽成績(jī)”的比例分別是44%和32%;“其他”占12%。根據(jù)調(diào)查表可以知道,僅有部分教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃具有一定的科學(xué)性,多數(shù)教練員都是憑經(jīng)驗(yàn)。教練員在訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程中憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)進(jìn)行,就很容易造成訓(xùn)練上的盲目性和運(yùn)動(dòng)員早期專項(xiàng)化,這在青少年后備人才培養(yǎng)過(guò)程中需要加以完善。(2)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練次數(shù)、時(shí)間分析。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷深化的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高需要一定的訓(xùn)練時(shí)間作保證,訓(xùn)練次數(shù)和時(shí)間的多少不僅可以反映青少年訓(xùn)練是否系統(tǒng)、科學(xué),而且也在一定程度上反映學(xué)校開展課余訓(xùn)練的積極性。訓(xùn)練時(shí)間是構(gòu)成運(yùn)動(dòng)量的一個(gè)重要因素,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的持續(xù)提高,需要有比較充足的訓(xùn)練時(shí)間作為保證,這是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的規(guī)律。訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練時(shí)間的多少,從一個(gè)側(cè)面反映了湖南省田徑運(yùn)動(dòng)后備人才運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能否系統(tǒng)進(jìn)行,訓(xùn)練目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn),并在一定程度上反映了其訓(xùn)練積極性。從對(duì)運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查及統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn),在訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員都能常年保證系統(tǒng)訓(xùn)練。每周訓(xùn)練次數(shù)在3次以上,每次訓(xùn)練時(shí)間在90分鐘以上,而且對(duì)教練員的訪談中了解到,大部分運(yùn)動(dòng)員在寒、暑假能夠保證堅(jiān)持訓(xùn)練。但是,訓(xùn)練目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn),其問(wèn)題的關(guān)鍵在于單位時(shí)間內(nèi)的訓(xùn)練質(zhì)量和效益。因此,這就要求我們廣大教練員一定要安排好訓(xùn)練計(jì)劃,對(duì)每次訓(xùn)練課有一個(gè)合理的安排,因人而異,因材施訓(xùn),安排訓(xùn)練量和強(qiáng)度。加之田徑運(yùn)動(dòng)本身枯燥無(wú)味,花樣少,訓(xùn)練久了,學(xué)生易產(chǎn)生厭惡情緒,如果注意經(jīng)常更換訓(xùn)練方式,則會(huì)收到事半功倍的效果。3經(jīng)費(fèi)保障方面,應(yīng)努力改革傳統(tǒng),實(shí)行市場(chǎng)化的投入,保障引入高水平后備力量的經(jīng)費(fèi)投入訓(xùn)練條件是保障教練員對(duì)后備人才制定的訓(xùn)練計(jì)劃得以順利實(shí)施的基本條件,它主要由場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障、醫(yī)務(wù)監(jiān)督三方面組成。(1)場(chǎng)地設(shè)施。場(chǎng)地器材的質(zhì)量和數(shù)量直接影響著田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)模和訓(xùn)練質(zhì)量。因?yàn)榧幢阌辛肆己玫娜藛T素質(zhì),若缺乏良好的訓(xùn)練設(shè)施和足夠的經(jīng)費(fèi),也同樣無(wú)法保證訓(xùn)練質(zhì)量和改良各種訓(xùn)練設(shè)施。場(chǎng)地器材等硬件設(shè)施是開展田徑訓(xùn)練必不可少的、最基本的條件,它的優(yōu)劣也可以從一個(gè)側(cè)面反映一個(gè)地區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)開展的情況。通過(guò)調(diào)查可以看出:36%的教練員認(rèn)為目前的場(chǎng)地器材比較滿足訓(xùn)練需要,認(rèn)為完全滿足使用的占8%,認(rèn)為缺乏的占24%。從總體看,目前湖南省各級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)單位場(chǎng)地器材基本能夠滿足訓(xùn)練的要求。在走訪中了解到,教練員認(rèn)為數(shù)量缺乏和質(zhì)量較差的主要原因是由于場(chǎng)地器材的維修或更新不及時(shí)所致。這說(shuō)明,目前多數(shù)學(xué)校的場(chǎng)地器材基本能滿足運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要,但仍有一部分的學(xué)校由于維修更新不及時(shí),還不能令人滿意。(2)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。從訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源來(lái)看,田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)基本上都是靠政府撥款,表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家投入很強(qiáng)的依賴性,其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源極少。經(jīng)費(fèi)是保證訓(xùn)練得以順利開展的必備條件,我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶動(dòng)我國(guó)競(jìng)技體育的不斷強(qiáng)大也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)是培養(yǎng)田徑后備人才工作所必需的,維修、添置器材、設(shè)備、服裝、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼的物質(zhì)保證。體育局系統(tǒng)體校的財(cái)政撥款基本上是以?shī)W運(yùn)會(huì)為基點(diǎn)周期性增減,而不是根據(jù)體校發(fā)展需要來(lái)投入。為了更好地推動(dòng)體育高水平后備力量的培養(yǎng)工作,從1999年開始,國(guó)家體育總局和財(cái)政部每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于補(bǔ)助地方培養(yǎng)體育高水平后備力量。后備力量?？钪饕a(bǔ)助培養(yǎng)冬、夏兩季奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)高水平人才單位,重點(diǎn)用于全國(guó)18個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目(包括田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、各類業(yè)余體校、體育中學(xué)和體育高水平后備人才培訓(xùn)基地購(gòu)置訓(xùn)練器材、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)、改善訓(xùn)練條件,獎(jiǎng)勵(lì)在奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的省體育部門。但是,國(guó)家撥款分到基層的經(jīng)費(fèi)就寥寥無(wú)幾了,主要還是從市、區(qū)體育局或者教育局撥款投入到基層訓(xùn)練當(dāng)中。調(diào)查顯示,有40%和12%的教練認(rèn)為本校的田徑訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)是“不滿足”和“嚴(yán)重不足”,只能維持一般的訓(xùn)練和比賽;有20%教練認(rèn)為自己?jiǎn)挝坏奶飶接?xùn)練經(jīng)費(fèi)是“比較滿足”,能維持較好的訓(xùn)練條件,參加較多的比賽;僅有4%的教練認(rèn)為訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)“非常滿足”。經(jīng)費(fèi)不足將制約我省田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的開展,不利于田徑后備人才的成長(zhǎng)。個(gè)別田徑后備人才培養(yǎng)單位為了彌補(bǔ)其不足的經(jīng)費(fèi)部分,就想方設(shè)法搞創(chuàng)收,于是就導(dǎo)致了訓(xùn)練與創(chuàng)收的矛盾,對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作產(chǎn)生了巨大的影響。這種現(xiàn)象也在一個(gè)側(cè)面說(shuō)明目前我省青少年田徑后備人才培養(yǎng)工作的重要性還沒(méi)有得到社會(huì)的認(rèn)同,體育產(chǎn)業(yè)化的思想沒(méi)有被廣泛接受,等、靠、要的思想作風(fēng)仍然較為普遍的存在。田徑業(yè)余訓(xùn)練的籌資方式多元化是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此,各培養(yǎng)單位在保證較高的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平基礎(chǔ)上,應(yīng)努力更新觀念,提高認(rèn)識(shí),借鑒國(guó)內(nèi)外辦隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn),根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律,以社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化為依托,廣開渠道,大力發(fā)展多種籌資方式,實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源結(jié)構(gòu)多元化,拓寬籌措資金渠道,改善課余訓(xùn)練的投入環(huán)境和投入數(shù)額,保證課余訓(xùn)練持續(xù)、健康、有效的發(fā)展。(3)醫(yī)務(wù)監(jiān)督現(xiàn)狀與訓(xùn)練監(jiān)控。醫(yī)務(wù)監(jiān)督在當(dāng)今科學(xué)訓(xùn)練的整體趨勢(shì)下顯得尤為重要。醫(yī)務(wù)監(jiān)督有兩個(gè)方面的作用,一是積極地防治傷病,二是有效地確定訓(xùn)練負(fù)荷。在田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中,訓(xùn)練量和強(qiáng)度是教練員為運(yùn)動(dòng)員制定具體訓(xùn)練計(jì)劃所要考慮的主要內(nèi)容,教練員要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員機(jī)體承受負(fù)荷刺激后所出現(xiàn)的反應(yīng)而不斷地調(diào)整和修改訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練是一個(gè)“刺激-適應(yīng)-再刺激-再適應(yīng)”的過(guò)程,如果負(fù)荷太低起不到良好的刺激作用,不能形成較好的訓(xùn)練效應(yīng),負(fù)荷過(guò)大則容易造成傷病或過(guò)度疲勞,影響訓(xùn)練。要制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃,既保證運(yùn)動(dòng)員吃飽,又能保證其吃好,醫(yī)務(wù)監(jiān)督是必不可少的,這也是科學(xué)化訓(xùn)練的基本保證。調(diào)查結(jié)果表明,我省教練員選擇醫(yī)務(wù)監(jiān)督“很好”的比例僅占4%,“比較好”的占12%,這些訓(xùn)練單位為自己的訓(xùn)練隊(duì)配備了隊(duì)醫(yī),這其中體校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校占絕大部,但是體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的隊(duì)醫(yī)往往兼顧整個(gè)學(xué)校訓(xùn)練,只是在比賽期間才隨隊(duì),工作職責(zé)也僅限處理訓(xùn)練、比賽過(guò)程中的傷病。有的教練員認(rèn)為配備的隊(duì)醫(yī)對(duì)訓(xùn)練工作雖有一定的貢獻(xiàn),但遠(yuǎn)不能滿足實(shí)踐的需要。有的教練員認(rèn)為配備的隊(duì)醫(yī)形同虛設(shè),幾乎起不到什么作用。這些情況表明訓(xùn)練工作的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于訓(xùn)練工作輔助人員的重要性還缺乏深刻的認(rèn)識(shí),目前的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練仍處于教練員主觀為主的經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)練階段。5完善體育引領(lǐng)的擴(kuò)大體系,打造讓人才資源的現(xiàn)代教育平臺(tái)(1)加強(qiáng)體育后備人才培養(yǎng)的組織管理,落實(shí)好田徑運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)的各項(xiàng)基本保障條件。(2