好人先進事跡材料

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在大彭試驗學校三班級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很美麗，但卻有著一顆和善真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面進展，成了同學們學習的典范。

她從學校一班級開頭就擔當所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了熬煉和成長，杰出的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛——她就是三班級三班的族彤彤同學。

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入學校校內(nèi)連續(xù)三年來，先后多次被評為三好同學、優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救援的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。對于博大冗雜的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一股執(zhí)著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力氣源泉，族彤彤同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的她就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學”。她敬重長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入學校校內(nèi)不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成果始終名列前茅。她追求全面進展，她愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。族彤彤同學從學校一班級開頭當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承當起了一份責任。一班級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最終一個離開，不管是刮風還是下雨，不管是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是主動參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐煩輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思索、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且主動參與形式多樣的課外活動，了解社會，有肯定的實踐力量。她擅長觀看，勤學好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。

好人先進事跡材料2

他參與工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學校里睡覺最晚起床最早的一個人，什么時候見到他，他總在忙工作，許多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個啥？他回答的很樸實，他說“能多干工作首先是領導的信任，其二是可以使人生更充實”。

在同學眼里，他是親人、是伴侶。他常常利用休息時間深化到同學當中，了解同學的生活和學習狀況，對那些思想紀律、學習較差的后進同學從不卑視，而是百般關愛，想方設法轉(zhuǎn)變他們，為他們談人生、敘抱負、講前途，以滿腔的熱忱去暖和他們的心田。一些單親家庭和留守兒童同學因缺乏親情暖和，不仔細學習，厭學、逃學，他總是耐煩教育、疏導，給以特殊的照看。同學晚睡時，他堅持每天深化到同學宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子同學拉的蓋被子，發(fā)覺有病同學馬上領到辦公室，量體溫，聯(lián)系家長或醫(yī)生。由于當?shù)蒯t(yī)療條件不好，距診所相當遠，學校所在村子里甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體溫計和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯(lián)系不到同學家長或醫(yī)生時給同學應急使用。他對全校全部需要關心的同學盡力供應關心。下雨天，有些同學衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動聯(lián)系同學家長，叫家長送來。他常常給學校里的一些貧困兒童贈送學習用品，還每年給當?shù)卮迳系腵一名在延中上學孤兒支助500元用于完成學業(yè)，每年給村上的一個殘疾兒童支助200元生活費。

在同事眼里，他是伴侶、是兄弟。他對待同事像春天般的暖和，時時刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑后、竭力關心解決。20xx年7月8日，對于他來說，是一個九死一生的日子，或許是他的真誠、奉獻感動了上蒼才死里逃命。依據(jù)他的回憶，事情是這樣的：他們學校的一個老師宿舍土炕上燒不上去火，學校的李老師在煙囪上面看了一下，說似乎里面掉進去一塊磚。過了一會兒，他在教學樓二樓道里走的時候看到李老師扛著一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囪里，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危急！”他一邊高呼一邊翻過三樓欄桿跳在宿舍腦畔上飛速地跑向李老師，當他跑到李老師身邊時看到李老師身上閃著火花，還聽到像電焊機一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿預備一腳踹開李老師的同時，似乎有一股力氣一拉一推，立刻他失去知覺……

也不知過了多長時間，他感覺到自己似乎在夢境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開頭只看到黃蒙蒙的一片，過了一會兒，最終看清晰了：他趴在長得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囪三四米的地方，眼睛閉著。他立即爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應。他立即開頭做人工呼吸，做了一會，無濟于事。他立即大喊救人，學校的王光斌老師和兩個廚師趕上來，他們把李老師抬到校內(nèi)里，連忙撥了120電話。這時他才發(fā)覺自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長時間搶救車還沒有上來，突然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切抓緊跑到大路上喚住了班車，和學校的幾個老師把李老師抬上了車。當班車走到安定鎮(zhèn)上時遇上了搶救車，醫(yī)生檢查了一下說人已犧牲了。楊小鋒老師忍著巨痛乘坐急救車到了縣醫(yī)院，醫(yī)生說全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術，縣醫(yī)院做不了，又轉(zhuǎn)入延安市醫(yī)院，市醫(yī)院的一個大夫看了傷口后對他說：“你太幸運了，接觸高壓電的人能活下來簡直就是奇跡，好好協(xié)作治療吧。”他在醫(yī)院里治療了44天后，秋季開學時間已到，為了不耽擱工作，他劇烈要求出院v那時大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹著，走路時一不留意鮮血直流w，醫(yī)生沒方法只好讓他出院。

在當?shù)卮迕裱劾?，他是好鄰居、是親人。他是個熱心腸的人，哪家要寫申請、要寫合約、孩子不聽家長的話、電視機接收不到信號等等生活瑣事，村民們常常找他幫助，他每次都會仔細的解決他們的困難。在20xx年盛夏的一個下午，他閑著沒事干去一個同學家里家訪，他正預備爬一個陡坡時看到一個長發(fā)年輕男子騎著自行車飛一般地從坡上往下駛，估量自行車的剎車出了故障，這個男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下四周，下坡處是一個近九十度急轉(zhuǎn)彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左