初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn)1.初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn)1．浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對(duì)它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）2．物體沉浮條件：（開(kāi)始是浸沒(méi)在液體中）方法一：（比浮力與物體重力大?。↖）F浮G,上?。?）F浮=G，懸浮或漂浮方法二：（比物體與液體的密度大?。㏄物＜P液，下沉；（2）P物＞P液，上?。?）P物=P液，懸浮。（不會(huì)漂浮）3．浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差。4．阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力。（浸沒(méi)在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)氣體受到的重力）5．阿基米德原理公式：6．計(jì)算浮力方法有：（1）稱量法：F浮=G-F,（G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)）⑵壓力差法：F浮=F向上-F向下（3）阿基米德原理：⑷平衡法：F浮=G物（適合漂浮、懸浮）7．浮力利用（1）輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開(kāi)更多的水。這就是制成輪船的道理。（2）潛水艇：通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮。（3）氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。.初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn)1．功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。2?功的計(jì)算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過(guò)的距離(S)的乘積。(功=力X距離).功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。(1焦=1牛?米).4．功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，也就是說(shuō)使用任何機(jī)械都不省功。.斜面：FL=Gh斜面長(zhǎng)是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。(螺絲、盤山公路也是斜面).機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。計(jì)算公式：P有/W=η.功率(P)：?jiǎn)挝粫r(shí)間(t)里完成的功(W)，叫功率。計(jì)算公式：?jiǎn)挝唬篜→瓦特；W→焦；t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦).初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn).壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。.壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。.壓強(qiáng)公式：P=F∕S，式中P單位是：帕斯卡，簡(jiǎn)稱：帕，1帕=1牛/米2,壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2.增大壓強(qiáng)方法:(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，SJ(3)同時(shí)把F↑,SJ。而減小壓強(qiáng)方法則相反。.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。.液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：(1)液體對(duì)容器底和壁都有壓強(qiáng)，(2)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。.液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：(P是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。)8．根據(jù)液體壓強(qiáng)公式：可得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)。9．證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。10．大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。11．測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。12．測(cè)定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見(jiàn)氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)（金屬盒氣壓計(jì)）。13．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。14．沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。15.流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。4.初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn)．什么是力：力是物體對(duì)物體的作用。．物體間力的作用是相互的。（一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力）。．力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）.力的單位是：牛頓（簡(jiǎn)稱：牛），符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。5．實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是：彈簧測(cè)力計(jì)。.彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。.彈簧測(cè)力計(jì)的用法：（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；（2）認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍；（3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，（4）測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。（6）測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。.力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。具體的畫法是：(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小，10．重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。11.重力的計(jì)算公式：G=mg,(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克)；重力跟質(zhì)量成正比。12．重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。13．重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。14．摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。15．滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。16．增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；(3)加潤(rùn)滑油；(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。5.初二物理下冊(cè)期末考試重點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原(唱片的制作、播放);二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少（在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）;2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談;3、聲音以波（聲波）的形式傳播;注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=s∕t;聲音在空氣中的速度為340m∕s;三、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合）;2、回聲的利用：測(cè)量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）;四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成;2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué);3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)（鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）;4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)（貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音）;骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（聽(tīng)見(jiàn)立體聲）;五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;）2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度］越強(qiáng);聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;（辨別是什么物體法的聲靠音色）注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波；2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;七、噪聲的危害和控制1、噪聲：（!）從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;（2）從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;2、樂(lè)音：從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;3、常見(jiàn)招生來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過(guò)90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;5、