小學一年級中秋節(jié)主題班會教案

小學一年級中秋節(jié)主題班會教案第一一、活動目二、活動時------月------日——------ 日(各班級根據(jù)本班情況進行調整三、活動過程及主要內(nèi)(一)學校活動：------月------日—------ 1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課2、年級段要求低年級：主題《話說中秋告訴學生中秋節(jié)的由來講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事說一說中秋節(jié)的風俗習慣制作中秋祝?？ㄖ心昙墸褐黝}《月餅文化舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識和文化討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種)制作“中秋佳節(jié)手抄報”。(每班精選5-10份制作中秋祝福卡高年級：主題《中秋詩歌會含“月”成語接龍中秋詩詞佳句賞析精選2-3篇全班誦讀、背誦感悟習作中秋節(jié)征文。(每班精選5—8位學生作品上交制作“中秋佳節(jié)手抄報”。(每班精選5-10份制作中秋祝?？?二)家庭活動：------ 日(中秋節(jié)當天1、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣2、拍攝中秋節(jié)全家團圓的歡樂場景。(每班上傳照片1張，注明班級和學生姓名，郵 四、活動效果及反1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。2、各班上交資料截止------ 日10：003、學校大隊部在------ 日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區(qū)教體局五、活動說伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動形式。小學一年級中秋節(jié)主題班會教案第二主題目標1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制環(huán)境創(chuàng)設和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發(fā)放記錄單)區(qū)域活動：開開心心來中繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠家園共育幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化小學一年級中秋節(jié)主題班會教案第三活動過程(一)活動目標認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗體驗分享、合作的快樂能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)活動準備有關月亮的圖片、動畫、故事傳說活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖每個家庭準備一個月餅帶來(二)活動過程猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是?出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說人們怎樣過中秋請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的吃月餅，共同分享快樂教師簡單小結，月餅的分驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。小學一年級中秋節(jié)主題班會教案第四一、活動目的1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福二、活動時間 年9三、活動準備：蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月四、活動地點：八(1)班教五、活動過程休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。—、中秋節(jié)的來歷和風1、中秋節(jié)的由、出示圓形月餅，讓學生比較老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。、說中秋節(jié)的由來老師：誰知道中秋節(jié)的來歷每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故老師：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事生：嫦娥奔月(后羿射日指名講述嫦娥奔月的故事引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等老師(小結)：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日3、隊員介紹中秋節(jié)的習)二、中秋詩詞佳句知多高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。、出示圖片老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景題首詩，使它變得更完整(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎??但愿人長久，千里共嬋娟就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月學唱蘇軾的《水調歌頭思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪?指名背誦《泊船瓜洲《九月九日憶山東兄弟》等三、中秋佳節(jié)話月1、品嘗月餅，感受月餅的香甜老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓)老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。(對稱、均衡動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖2、舉辦月餅??;)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的??)①送月餅②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓四、中秋燈1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字棚)2、重逢。猜一字(觀3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天4、十五的月亮。打一成語(正大光明五、游戲：“月”字組詞接龍要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝六、老師總!結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》但愿人長久，千里共嬋娟的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。小學一年級中秋節(jié)主題班會教案第五【地點(1)班教【與會人員】:1班全體同一、活動設想學校周計劃中要求以詩歌朗誦為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，可以拓展學生視野。二、活動目標1、中秋即將來臨，讓學生在聯(lián)系生活實際的同時，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過朗誦，是同學們能自主參與到活動中，增強自信心，提高朗誦能力3、查閱有關中秋節(jié)的資料，了解有關中秋節(jié)的一些傳說、習俗等，讓學生受到美的感染，情的熏陶。4、培養(yǎng)學生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神三、活動準精美課學生報名(朗誦的詩歌名、配樂等查資料知道有關中秋的風俗或故確定主持人(我四、活動過程(一)、引入：(配樂(琵琶語時光的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲皎潔的月光傳達的是一種真切的思念，向往中秋的團聚今天，就讓我們帶著對團圓幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗詩歌中月的正式開始。也成為團結、慶豐收的象征，但團圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進詩的海洋。(二)、詩歌朗《我的思念是圓的》艾《月亮詩歌總是那么優(yōu)美，或憂傷，或活潑，總是讓人回味無窮請同學們評價，并選出優(yōu)勝者(三)、說一說(多媒體展示本地的中秋風俗有哪些?(學生互相交流，自由發(fā)言你知道那些有關月亮的傳說或故事?(在皎潔的月光下流傳著各種傳說和神話故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)有關中秋的起源(①中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時侯②有關月的成語和典故)(競賽，優(yōu)勝者可獲中性筆欣賞視頻《中國民俗大觀——中秋節(jié)(四)朗教師以飽含激情的語調朗誦蘇軾的《水調歌頭明月幾時有宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。(五)、教師