醫(yī)學(xué)心理學(xué)思維

本章內(nèi)容意識認(rèn)知過程人格心理的腦基礎(chǔ)認(rèn)知活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)情感活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)人的心理活動過程情感過程意志過程認(rèn)知過程感覺知覺注意記憶遺忘思維想象思維思維思維的概述問題解決問題解決的障礙問題空間假說何謂思維？思維的意義和價值？思維的概述

思維是一種高級的認(rèn)知活動，是個體對客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)知。思維的主要過程是指分析、綜合、比較、抽象、概括思維的特征間接性“樹”，“人”，“白馬非馬”，“公孫龍非人”

概括性醫(yī)生診斷朝霞不出門，晚霞行千里問題性思維的分類動作思維、形象思維、抽象思維輻合思維與發(fā)散思維常規(guī)思維和創(chuàng)造思維思維的品質(zhì)深刻性:透過表面看本質(zhì)靈活性:不斷變化獨創(chuàng)性:具有新穎性的成分批判性:善于自我反省敏捷性:速度示例思維過程主要體現(xiàn)在A.對事物的分析綜合過程中B.對事物的比較過程中C.對事物的概括過程中D.解決問題的過程中感覺在人的心理活動中的作用是什么？

問題解決的實驗研究

19世紀(jì)末，美國心理學(xué)家桑代克（E.L.Thorndike，1847～1949）用貓進(jìn)行了著名的迷籠實驗?！霸囌`說”桑代克：迷籠實驗

苛勒：黑猩猩的實驗“頓悟說”思維的認(rèn)知加工方式分析分析就是將事物的心理表征進(jìn)行分解，以把握事物的基本結(jié)構(gòu)要素、屬性和特征。綜合綜合是與分析相反的認(rèn)知加工方式，是將事物的結(jié)構(gòu)要素或個別的屬性、特征聯(lián)合成一個整體。

思維的認(rèn)知加工方式演繹推理所有大學(xué)生都愛吃PISATELI是一個大學(xué)生TELI愛吃PISA歸納推理BLEN是個大學(xué)生BLEN住在宿舍里所有大學(xué)生都住在宿舍里

三段論推理三段論推理所有紅書都是天文書所有的天文書都是大書一些文件是非文本的一些文件是不合法的所有心理學(xué)專業(yè)學(xué)生都是好奇的沒有網(wǎng)球運(yùn)動員是好奇的沒有自由主義者是共和黨人一些有錢人不是共和黨人典型問題和一般的解決方法生成-檢驗法

第一個問題：忘記了郵箱密碼第二個問題：想出10個以果開頭的可以吃的或飲用的東西第三個問題：盲人玩魔方操作題由16根火柴組成的5個正方形（圖A），請移動其中3根火柴，使之成為4個正方形。圖A答案典型問題和一般的解決方法手段-目的分析

密碼算術(shù)問題DONALD+GERALD=ROBERTD=5求出各個字母代表的數(shù)字

目標(biāo)：要到火車站，我們現(xiàn)在在校園里典型問題和一般的解決方法逆向作業(yè)

河內(nèi)塔問題典型問題和一般的解決方法后退

女士狗兒女職業(yè)問題女士狗兒女職業(yè)問題有5位女士：凱西戴比朱迪琳達(dá)桑婭有5種職業(yè)：秘書公務(wù)員律師教師外科醫(yī)生有不同數(shù)目的子女：0，1，2，3，4

凱西擁有一條愛爾蘭長毛獵犬教師沒有女兒拉布拉多獵犬的主人是外科醫(yī)生琳達(dá)沒有謝得蘭牧羊犬桑婭是一個律師謝得蘭牧羊犬的主人沒有三個孩子金毛獵犬的主人有四個孩子朱迪有一個孩子公務(wù)員擁有金毛獵犬戴比擁有博納斯山地犬凱西是一個秘書凱西戴比朱迪琳達(dá)桑婭愛爾蘭長毛獵犬博納斯山地犬拉布拉多獵犬金毛獵犬謝得蘭牧羊犬30142秘書教師外科醫(yī)生公務(wù)員律師金毛獵犬4公務(wù)員拉布拉多獵犬外科醫(yī)生謝得蘭牧羊犬不等于30教師典型問題和一般的解決方法類比推理法敦克爾腫瘤問題

假設(shè)一個人生了無法進(jìn)行手術(shù)的胃部腫瘤，足夠強(qiáng)的射線可以破壞器官組織，通過怎樣的療程既可以利用射線治愈他的腫瘤又不損害腫瘤周圍的健康組織呢？

一個小國由一位住在堅固城堡內(nèi)的獨裁者統(tǒng)治。城堡坐落在國家的中央，被農(nóng)田及小村莊包圍著。許多鄉(xiāng)間小道可通往那里。一位起義軍將領(lǐng)發(fā)誓要攻占城堡。他在一條路的路口召集了他的軍隊，準(zhǔn)備發(fā)動一場全面直接的進(jìn)攻然兒將軍得知統(tǒng)治者在每條路上都埋了地雷，只有小隊人馬才可以安全通過，因為獨裁者需要他的軍隊和工人進(jìn)出城堡。然而，任何巨大的壓力都會觸發(fā)地雷，這樣不僅會摧毀道路，也會殃及許多臨近的村莊，因而要占領(lǐng)城堡幾乎是不可能的。但是，將軍設(shè)計了一個簡單的方案。他將軍隊分