張春慶一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)初一初二部分

臨朐縣冶源初中張春慶2015中考一輪知識(shí)點(diǎn)歸納初一初二部分考點(diǎn)1珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 課標(biāo)要求：一2.2認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù) 一2.6體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起 問題梳理：1.人的生命的獨(dú)特性。答：（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。（3）能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。2.為什么要珍愛我們的生命？答：（1）人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（2）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（3）生命充滿歡樂，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂，才能體會(huì)到生命的美好。（4）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。3.怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命？（1）我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。（2）我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。（3）我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。5、我們應(yīng)該如何來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？答：（1）人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三個(gè)方面。（2）學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。（3）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。（4）人生的意義不在索取，而在奉獻(xiàn)。只有不斷為他人、集體、國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。（5）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從現(xiàn)在做起。（6）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從平凡小事做起?？键c(diǎn)2受教育的權(quán)利和義務(wù) 課標(biāo)要求：二3.3知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù) 問題梳理：1.學(xué)習(xí)的重要性（為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯）？答:（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。2.為什么說受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)？答：（1）我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（2）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。（3）教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對(duì)公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。3.如何貫徹“終身學(xué)習(xí)”（珍惜受教育權(quán)）？答：（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。（4）我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。4.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。考點(diǎn)3分辨是非善惡陶冶情操培養(yǎng)情趣 課標(biāo)要求：一2.5能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。 （需補(bǔ)充整理） 1、為什么要明辨是非善惡？（1）只有明辨是非善惡，才能把握自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。（2）只有明辨是非善惡，才能在生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。（3）只有做到明辨是非，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。2、怎樣明辨是非善惡，做出正確選擇？(1)首先，要把握正確的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)，看其是否符合道德和法律的要求，從而做出正確的判斷和選擇。（2）其次，要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做出正確選擇。（3）再次，，還要不斷增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。1.6主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度 問題梳理：7.高雅情趣的影響。（為什么要培養(yǎng)高雅情趣？高雅情趣的作用。）答：（1）高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。（2）高雅情趣可以拓寬一個(gè)人學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。（3）高雅情趣能催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。8.中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣？答：（1）以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。（2）增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。（3）避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。（4）豐富文化生活，提高審美能力。

9.為什么說堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證？（延伸）（1）堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝各種困難和挫折。（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。（3）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（4）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。10.磨煉意志有哪些方法和途徑？（延伸）（1）確立明確的目標(biāo)。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起?？键c(diǎn)4避免盲目從眾，理性對(duì)待自我和社會(huì) 課標(biāo)要求：三1.1正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力 三1.2合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活（需補(bǔ)充整理）問題梳理：

1．怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？答：①從眾心理對(duì)社會(huì)和個(gè)人既有積極的影響，也有消極的影響。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。2、為防止在網(wǎng)絡(luò)交往中上當(dāng)受騙，青少年應(yīng)該怎樣做？（1）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。（2）要提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料。（3）不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。（4）要不斷提高辨別覺察能力和抵抗誘惑的能力。3、青少年應(yīng)該怎樣為打造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)？（1）培養(yǎng)健康的興趣愛好，培養(yǎng)高雅的生活情趣。（2）自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，依法自律，網(wǎng)名上網(wǎng)，不瀏覽、不傳播不良信息。（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺抵制網(wǎng)上低俗信息的誘惑。（4）發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的低俗信息應(yīng)及時(shí)舉報(bào)。（5）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?？键c(diǎn)5 依法保護(hù)自己課標(biāo)要求：一3.3掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力 問題梳理：1.未成年人怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力？答：（1）當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)的民事侵害，侵害程度較輕時(shí)，可以通過宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。（2）當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭(zhēng)，有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報(bào)警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。（3）在日常生活中，還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐賣、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。（4）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益2.未成年人獲得法律幫助的方法與途徑：（1）要學(xué)會(huì)求得法律幫助。如：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。（2）可以通過非訴訟途徑解決，這是維護(hù)權(quán)益常用的有效手段。向政府部門、司法機(jī)關(guān)反映問題，通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭(zhēng)議、糾紛。（3）通過訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護(hù)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。（4）有經(jīng)濟(jì)困難，還可以申請(qǐng)法律援助。3.為什么法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)？答：（1）人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。（2）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（3）生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。4.為什么我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？。答:(1)未成年人是祖國的未來和民族的希望。(2)由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到傷害。(3)保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。我國未成年人保護(hù)法等法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊保護(hù)5.我們應(yīng)怎樣依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)？答：（1）依法維權(quán)。生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。（2）還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。6.青少年對(duì)生命健康權(quán)的態(tài)度什么？。答：（1）我們珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我們要增強(qiáng)法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護(hù)、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。

考點(diǎn)6傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課標(biāo)要求：三2.6學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流、對(duì)話的意識(shí)三2.7了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往三1.7感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)問題梳理：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中華文化？1、要成分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。2、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，批判的繼承發(fā)展創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，取其精華，棄其糟粕。3、要弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解中國源源流長(zhǎng)的文化。4、要充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，并結(jié)合時(shí)代發(fā)展不斷為民族精神增添富有生命力的內(nèi)容。5、要更多的了解我國和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增強(qiáng)對(duì)我國民族文化的認(rèn)同感。6、要舉辦形式多樣的民族文化宣傳活動(dòng)

面對(duì)世界不同的文化，我們應(yīng)該怎么做？1、要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽吸收和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。2、面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取寬容、客觀、平等的態(tài)度。3、尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化的精華。4、要宣傳我們的民族文化、弘揚(yáng)中華民族精神，讓世界了解中國。5、堅(jiān)決抵制各種腐朽思想文化的影響。3、民族精神的內(nèi)涵？中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。4、民族精神的作用1、民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。2、民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外基友展示民族形象的功能。3、在現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，只有弘揚(yáng)民族精神，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。5、怎樣繼承和弘揚(yáng)民族精神（國家、青少年）？國家：1、弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論好“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。2、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。3、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。4、弘揚(yáng)和培育民族精神，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。青少年：1、以積極的態(tài)度自覺接受民族精神的教育。2、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3、從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神?？键c(diǎn)7弘揚(yáng)和培育民族精神課標(biāo)要求：三2.2知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展三3.5懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)問題梳理：1、我國處理民族問題的原則是什么？我國形成了什么樣的民族關(guān)系？原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。2、我國的民族分布特點(diǎn)是什么？我國實(shí)行什么樣的民族政策？它具有什么樣的意義？分布特點(diǎn)：各民族大雜居、小聚居。在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。意義：妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。3、青少年如何為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)？（1）應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。4、為什么維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益？怎樣維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益？①國家榮譽(yù)是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。②維護(hù)國家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對(duì)民族的自尊和自信。維護(hù)國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情考點(diǎn)8做誠信守信的人 課標(biāo)要求：二2.3領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人 問題梳理：1．為什么要做到誠實(shí)守信？（為什么誠信無價(jià)？）答：（1）誠實(shí)守信是為人處世的一種美德；（2）“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”；（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。2．怎樣做到誠實(shí)守信？答：（1）誠實(shí)首先要對(duì)自己誠實(shí)，不自欺，實(shí)事求是；誠實(shí)并不意味著要說出全部真話，公布全部秘密。有時(shí)候，善意的謊言也是必要的。（2）信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證；承諾一旦做出就必須兌現(xiàn)。（3）信守諾言也要具體問題具體分析。在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。（4）樹立誠信意識(shí)，積極同身邊不誠實(shí)守信的行為作斗爭(zhēng)?？键c(diǎn)9 公民的權(quán)利和義務(wù) 課標(biāo)要求：二3.1了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù) 問題梳理：1．我國公民的權(quán)利和義務(wù)是什么關(guān)系？答：（1）我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。(3)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。(4)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。2．公民怎樣依法行使權(quán)利？答：(1)權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定(2)不得超越法律許可的范圍(3)不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。(4)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，有權(quán)運(yùn)用合法的方式，按照法定程序依法維權(quán)，不能采取非法手段。3．公民怎樣履行義務(wù)？答：（1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做（2）凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做（3）凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做4．法律在公民生活中的作用是什么？答：（1）法律通過規(guī)定人們之間的權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。（2）法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪來維護(hù)公民的合法權(quán)益。15．為什么憲法是國家的根本大法?答：（1）憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題（2）憲法具有最高的法律效力（3）憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。6．“憲法是法律的法律”或“憲法是母法，其他法律是子法”說明了什么？為什么？答:說明了憲法具有最高的法律效力。表現(xiàn)在：①一方面憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。7.為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格？答：（1）憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。（2）其目的是為了維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，保障憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性。8．為什么憲法是最高行為準(zhǔn)則（表現(xiàn)）?答：（1）憲法一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。（2）憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。（3）憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。9．青少年應(yīng)該怎樣增強(qiáng)憲法觀念?答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。（2）在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。（3）要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。10．依法治國含義：答：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法