幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案范本（5篇）

第10頁共10頁幼兒園春節(jié)?主題創(chuàng)意活?動方案范本?一.活動?目標：1?.通過與同?伴、老師和?家長的共同?慶春節(jié)活動?，體驗親情?、友情和師?生情。2?.感受過春?節(jié)的快樂。?3.知道?春節(jié)是我們?的傳統(tǒng)佳節(jié)?，過了一年?我們又長大?了一歲，體?驗成長的快?樂。二、?活動準備：?1.召開?班級家委會?、布置教室?環(huán)境等。?2、音樂和?制作卡片材?料。3、?餃子皮、餃?子餡、碗、?筷子、電磁?爐等。4?.新年小禮?物5.幼?兒自帶水彩?筆活動時?間：___?_年___?_月___?_日下午4?:30(如?果家長還未?下班，可等?下班后過來?)三.活?動過程：?各位家長、?小朋友們大?家好!歡迎?大家今天來?我們大一班?和我們一起?慶祝新的一?年的到來。?我們送走了?快快樂樂的?____年?，明天我們?就要迎來嶄?新的一年。?我在這里代?表我們班的?全體老師給?大家拜個早?年，祝大家?在新的一年?里身體健康?、萬事如意?!1.團?團圓圓自做?餐各班級?家委會小組?帶領幼兒做?湯團、包餃?子活動。?家長、教師?帶領孩子一?起參與到包?餃子、下餃?子、品嘗餃?子的活動中?，感受集體?活動帶來的?親情感、成?就感。2?.甜甜蜜蜜?送祝福：?家長和孩子?共同制作賀?卡，利用廢?舊材料和彩?紙，制作新?年賀卡。和?朋友交換賀?卡，送上新?年祝福語。?3.快快?樂樂親子游?游戲《看?誰猜的對》?和學習《數(shù)?九歌》。孩?子是每個家?庭的重心，?每位家長對?自己的孩子?喜歡吃什么?，玩什么，?喜歡穿什么?等等，可以?說是了如指?掌。就是想?考驗一下各?位家長，看?您對自己的?孩子是不是?真的了解。?4.喜氣?洋洋舞起來?家長和孩?子在快樂的?樂曲中共同?跳起歡樂的?舞蹈。5?.送上新年?的禮物。?幼兒園春節(jié)?主題創(chuàng)意活?動方案范本?（二）活?動目標：?1、通過談?話使幼兒回?憶過春節(jié)的?快樂，共同?分享快樂。?2、引導?幼兒認真聽?其他小朋友?的講話，培?養(yǎng)幼兒傾聽?習慣?；?動準備：?1、家里過?春節(jié)的喜慶?圖片、寶寶?過春節(jié)的照?片2、對?聯(lián)、炮竹、?福字等過年?物品?；?動過程：?1、教師與?幼兒互相問?春節(jié)好。?老師：你知?道春節(jié)嗎??春節(jié)你去了?哪里玩?和?誰去的看到?了什么?春?節(jié)你吃過什?么好吃的東?西?2、?有的小朋友?春節(jié)好拍了?照片，你們?想看嗎?大?家把春節(jié)照?的照片拿出?來，然后找?朋友，一起?看。3、?幼兒講述自?己在春節(jié)時?的有趣的事?情。4、?現(xiàn)在有小朋?友想看看其?他小朋友的?照片，那就?把你的照片?貼到語言區(qū)?的墻上，給?其他小朋友?看看你在過?春節(jié)的有趣?的事。延?伸活動：?幼兒邊看邊?講述邊指出?對聯(lián)、福字?、炮竹的用?法和自己家?過春節(jié)的事?。效果分?析：通過?寶寶過春節(jié)?的活動，仿?佛又讓小朋?友們回到了?春節(jié)時的開?心氛圍中去?了，一時間?難以收復小?朋友們興奮?的心情。通?過活動的目?標要求的學?習，我們間?接地指引幼?兒培養(yǎng)傾聽?的好習慣。?從幼兒的?興趣入手，?針對幼兒的?好奇心理設?計了這個活?動來進行反?思。在教?學活動中，?我分成了四?個環(huán)節(jié)：認?識春節(jié)，觀?看春節(jié)照片?，講述過春?節(jié)與自己有?關的趣事，?互相交流自?己在過春節(jié)?中的有意思?的事。在?第一環(huán)節(jié)中?，我通過展?示對聯(lián)、福?字等春節(jié)用?品問幼兒知?道這些事過?什么節(jié)日用?到的東西，?引導幼兒回?憶過春節(jié)的?情節(jié)。第?二環(huán)節(jié)中，?讓幼兒介紹?自己過春節(jié)?的圖片，來?加深幼兒對?春節(jié)的認識?，知道春節(jié)?的民俗，并?讓孩子們把?照片互相傳?看上，幼兒?可以在后來?的活動中豐?富內(nèi)容。欣?賞春節(jié)相關?圖片、照片?讓幼兒對春?節(jié)生出喜愛?之情。在?第三環(huán)節(jié)中?也是最重要?的一個環(huán)節(jié)?，我利用以?上的實物和?圖片、照片?引導幼兒說?出自己在過?春節(jié)時聽到?、看到和自?己感受到的?春節(jié)氣氛。?讓幼兒知道?，春節(jié)是我?們中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)日?，也是最重?要的節(jié)日之?一。喜慶、?熱鬧、美食?、團員、幸?福是這個節(jié)?日最與眾不?同的地方?第四環(huán)節(jié)中?，讓幼兒門?互相觀看過?春節(jié)時家家?不同的喜慶?氛圍和過春?節(jié)的方式，?并且互相講?述過春節(jié)的?趣事，激發(fā)?幼兒間的交?流和認知。?在活動中?，應讓幼兒?自主說，把?主動權交給?幼兒。我想?以后我應該?再耐心一點?，聽聽幼兒?的聲音。?本次活動開?展的還是比?較成功的，?成功的關鍵?是引起了小?朋友們對傳?統(tǒng)節(jié)日的興?趣，愛因斯?坦有句名言?：“興趣是?的老師?！?它能帶動小?朋友自覺的?去探索問題?，找出答案?。古人亦云?：“知之者?不如好之者?，好知者不?如樂之者。?”興趣對學?習有著神奇?的內(nèi)驅動作?用，能變無?效為有效，?化低效為高?效。所以在?學習的過程?中，老師引?起幼兒的學?習興趣至關?重要，它是?一個活動成?功與否的一?個關鍵因素?。幼兒園?春節(jié)主題創(chuàng)?意活動方案?范本（三）?活動內(nèi)容?安排：(?一)組織開?展升掛國旗?活動(二?)搞好宣傳?，營造氣氛?，進行班級?環(huán)境布置?1.宣傳：?(1)通?過晨間談話?、觀看視頻?，課等幫助?幼兒了解有?關春節(jié)的風?俗習慣。?(2)引導?幼兒通過多?種方法和手?段記錄并介?紹春節(jié)2?.準備：?(1)教師?與幼兒、家?長共同收集?有關新年的?圖片、照片?、實物等布?置專欄。?(2)收集?、燈籠、福?字、對聯(lián)等?與春節(jié)有關?的東西。?(3)收集?卷筒紙芯等?廢舊物品。?3.環(huán)境?：(1)?布置“讓我?來告訴你”?板塊將幼兒?收集的關于?春節(jié)的東西?在這個板塊?中呈現(xiàn)出來?，相互交流?，達到“資?源共享”。?(2)利?用幼兒帶來?的燈籠、福?字、對聯(lián)和?自制春節(jié)的?東西進行班?級環(huán)境布置?。(三)?開展《紅紅?火火過大年?》的繪畫活?動(四)?家園互動“?紅紅火火過?大年—合家?歡樂包餃子?”(五)?開展“紅紅?火火過大年?—過個安全?有意義的春?節(jié)”的教育?活動1.?利用講故事?、觀看安全?動畫片、做?游戲、提高?幼兒的寒假?安全意識。?2.安全?課《放煙花?》___?_家園聯(lián)系?：利用家園?聯(lián)系欄、網(wǎng)?站，家校路?路通等，張?貼有關寒假?安全知識，?提高家長安?全監(jiān)督的能?力。幼兒?園春節(jié)主題?創(chuàng)意活動方?案范本（四?）一、主?題說明：?春節(jié)是中國?的重要節(jié)日?之一，是中?國人家庭團?圓的日子，?人們吃團圓?飯、逛商店?、買年貨、?貼春聯(lián)、掛?年畫等。本?主題圍繞春?節(jié)組織和安?排教育活動?，整個主題?活動分為寒?假前、寒加?中、寒假后?三個階段。?寒假前主要?是經(jīng)驗準備?階段，寒加?中主要是體?驗性活動階?段，寒假后?主要是見聞?交流階段。?經(jīng)歷這幾個?階段，使幼?兒在多樣的?活動中學習?中華民族農(nóng)?歷新年的禮?儀及風俗習?慣，并豐富?以下經(jīng)驗：?①春節(jié)為?農(nóng)歷正月初?一，是農(nóng)歷?新年的開始?，是中國人?民最重要的?節(jié)日，是一?家人團圓的?日子。②?春節(jié)前，人?們常常要逛?商店、買年?貨、掛年畫?、貼春聯(lián)等?，除夕要吃?豐盛的年夜?飯。③春?節(jié)，小孩子?會受到許多?壓歲錢，壓?歲錢代表了?大人對孩子?的心愿與美?好的祝愿。?④春節(jié)有許?多特殊的食?品，如：糖?果、年糕等?。⑤春節(jié)有?許多特殊的?活動：拜年?、走親戚、?舞獅、舞龍?等。二、?主題目標：?1.知道?春節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，春節(jié)到了?，自己又長?大一歲了，?了解春節(jié)的?一些習俗(?拜年、壓歲?錢等)。?2.感受春?節(jié)的歡樂氣?氛，體驗與?人們共慶春?節(jié)的快樂。?3.參加?豐富多彩的?春節(jié)活動，?用連貫完整?的語言講述?春節(jié)中的所?見所聞。?三、預設內(nèi)?容安排：?語言：①談?話：年畫和?春聯(lián)②詩歌?：賀年卡數(shù)?學：①區(qū)分?上中下②邏?輯關系音樂?：①歌曲：?新年好②音?樂欣賞：鈴?兒響叮當科?學：美麗的?冰花紙工：?剪窗花社會?：你給誰拜?年體育：卷?炮仗健康：?保護皮膚五?、環(huán)境創(chuàng)設?：1.窗?上張貼各種?喜慶的圖案?、春聯(lián)，窗?戶上貼窗花?。2.主?題墻飾：張?貼具有代表?意義的年畫?，幼兒與家?長共同收集?關于春聯(lián)的?來歷、傳說?、習俗等。?3.語言?區(qū)：①提供?有關春節(jié)的?圖書、圖片?資料，供幼?兒自主閱讀?。②收集?有關新年的?相片、故事?圖片，互相?介紹，講述?相關的故事?。③學習?人們互相拜?年和祝賀的?話。4.?生活區(qū)：收?集各種窗花?、圖案，幼?兒嘗試剪貼?;用福字、?阿福、燈籠?等裝扮教室?，營造新年?氣氛，感受?新年的快樂?。5.表?演區(qū)：準備?各式服裝、?頭飾、音樂?磁帶等供幼?兒演唱歡快?歌曲、表演?歡慶舞蹈。?6.美工?區(qū)：準備皺?紋紙、剪刀?、糨糊、各?色彩紙、水?彩筆等供幼?兒使用。用?剪刀剪各種?形狀的窗花?，用彩紙設?計制作賀年?卡，讓幼兒?感受中華民?族的風俗。?四、家園?共育：_?___家長?在孩子制作?的賀年卡上?，用文字記?錄幼兒講述?的祝賀語言?，讓孩子帶?到幼兒園交?流分享。?2.帶領孩?子逛市場，?欣賞或購買?年畫、春聯(lián)?、剪紙等，?感受過年的?民俗氛圍。?3.給孩?子講解《年?的故事》，?介紹關于過?年的各種民?間風俗習慣?。幼兒園?春節(jié)主題創(chuàng)?意活動方案?范本（五）?活動目標?：1、仔?細觀察畫面?，講述各種?擺脫年的方?法。2、?了解各種過?年的習俗。?3、體驗?明顯的季節(jié)?特征。4?、體驗和大?家一起過節(jié)?的快樂。?活動準備：?課件活?動過程：?一、出示圖?片，認識年?1、你們?知道年嗎??年到底是什?么呢?(怪?物、傳說)?2、(出?示圖一)老?師這里就有?一個關于“?年”的傳說?，瞧!這就?是年，看看?它長的什么?樣子?(四?眼怪物非常?可怕)3?、年頭長觸?角……它的?樣子十分的?可怕。每到?一年的最后?一天年就悄?悄地從山上?沖下來，把?那群孤獨的?人們通通吃?掉!二、?觀察圖片，?了解擺脫年?獸的方法?1、你們愿?意就這么被?年吃掉嗎??(不愿意)?那你們有什?么辦法趕走?年呢?(幼?兒自由講述?)2、那?我們看看傳?說中人們是?怎么擺脫年?的呢。(出?示圖片)?3、你看懂?了了嗎?你?看懂了哪一?幅圖?誰愿?意向大家介?紹一下。?⑴放鞭炮：?為什么年聽?到鞭炮聲會?嚇得躲起來?呢?(原來?熱鬧的聲音?讓“年”感?到害怕)?那過新年時?還有什么聲?音也很熱鬧?，也能把年?趕走呢??⑵紅燈籠：?為什么大紅?燈籠高高掛?就能把年嚇?跑?(原來?，喜慶的紅?色讓“年”?感到害怕)?新年中，?還有哪些東?西也是紅色?的，也會讓?年感到害怕?呢?⑶年?夜飯：為什?么過年時要?做一桌美味?佳肴呢?這?些美味是給?誰準備的??一家人坐在?一起吃年夜?飯是什么感?覺?(熱鬧?、溫馨)而?年只是孤零?零的一個人?，所以他害?怕看到一家?人團團圓圓?、熱熱鬧鬧?的在一起。?⑷穿紅衣?跳舞：一群?人穿紅衣跳?舞，特別熱?鬧，年可是?很怕熱鬧的?呢!⑸年?畫：小朋友?手里拿了什?么?(其實?，它是一幅?畫，里面隱?含著吉祥的?意思，它有?個好聽的名?字叫做年畫?)為什么要?貼年畫呢??(喜慶，熱?鬧才能趕走?年)除了年?畫之外，過?年時我們還?要貼什么??⑹拜年：?拜年時要說?什么?(各?種吉祥話)?當你聽到吉?祥話時你的?心情是怎樣?的?(甜甜?蜜蜜的)那?還會害怕年?嗎?(不會?)當然，年?是最害怕看?到開心的人?了!4、?完整講述：?故事中介紹?了這么多趕?走年的喜慶?辦法，誰能?夠把這些方?法完整的說?一說呢??5、小結：?原來年害怕?響聲、害怕?鮮艷的紅色?，害