下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2015年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)試卷(課程代碼03706)本試卷共4頁,滿分100分,考試時(shí)間150分鐘??忌痤}注意事項(xiàng):1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效,試卷空白處和背面均可作草稿紙。2.第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號,使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。4.合理安排答題空間,超出答題區(qū)域無效。答案請私信我或者百度搜自考一點(diǎn)通第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無分。1.馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀,構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。其中,馬克思主義指導(dǎo)思想作為社會主義核心價(jià)值體系的靈魂,解決的是()A.舉什么旗的問題B.走什么道路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)的問題C.應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的行為規(guī)范的問題D.應(yīng)當(dāng)具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風(fēng)貌的問題2.理想是人們在實(shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求。下列關(guān)于理想的認(rèn)識中,正確的是()A.理想是憑空產(chǎn)生的B.理想是對現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)同C.追求理想并非人類特有的現(xiàn)象D.理想與臆想和空想有著根本的區(qū)別3.由于成長環(huán)境和性格等方面的不同,人們會形成不同的理想信念;即使同一個(gè)人,也會形成關(guān)于社會生活不同方面的許多理想信念。這說明理想信念具有()A.時(shí)代性B.多樣性C.共同性D.階級性4.中國特色社會主義共同理想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想有著內(nèi)在的聯(lián)系。它們是()A.個(gè)人理想與社會理想的關(guān)系B.生活理想與道德理想的關(guān)系C.階段性理想與最終理想的關(guān)系D.科學(xué)理想與非科學(xué)理想的關(guān)系5.愛國主義是一個(gè)歷史范疇,在不同的歷史時(shí)代和文化背景下具有不同的內(nèi)涵。在我國現(xiàn)階段,愛國主義的主題是()A.弘揚(yáng)和培育時(shí)代精神B.積極參與經(jīng)濟(jì)全球化C.繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義6.在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛護(hù)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的核心是()A.社會主義B.愛國主義C.個(gè)人主義D.集體主義7.作為一個(gè)中國人,在祖國還不富裕的時(shí)候,不妄自菲??;在強(qiáng)國大國的壓力面前,不奴顏婢膝;面對金錢地位的誘惑,不做喪失國格人格的事情;面對侵略者的武力威脅,不屈膝投降。這種堅(jiān)決維護(hù)本民族榮譽(yù)和尊嚴(yán)的強(qiáng)烈感情,稱為()A.民族團(tuán)結(jié)B.民族自強(qiáng)C.民族自尊D.民族自治8.在國內(nèi)外形勢深刻變化和科技革命深入發(fā)展的情況下,我們必須堅(jiān)持總體國家安全觀??傮w國家安全觀的宗旨是人民安全,根本是()A.信息安全B.政治安全C.文化安全D.生態(tài)安全9.人生觀主要通過人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)出來。其中,人生目的回答的是()A.人為什么活著B.人應(yīng)該怎樣對待生活C.什么樣的人生才有意義D.怎樣協(xié)調(diào)個(gè)人與他人的關(guān)系10.一個(gè)健康的人,不僅要有健康的生理,而且要有健康的心理,做到身心健康。下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)了心理健康的是()A.自我評價(jià)過高B.善于與別人相處C.擁有強(qiáng)健的體魄D.經(jīng)常處于焦慮狀態(tài)11.人類社會需要道德,也產(chǎn)生和發(fā)展了道德。下列關(guān)于道德起源的說法中,正確的是A.道德起源于人性中的情感、欲望()B.道德是動物合群感和社會本能的簡單延續(xù)C.道德起源于人先天具有的某種良知和善良意志D.道德產(chǎn)生于人類的歷史發(fā)展和人們的社會實(shí)踐中12.道德具有多方面的功能。其中,道德通過評價(jià)等方式,指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)際活動,協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系,這是道德的()A.激勵(lì)功能B.認(rèn)識功能C.調(diào)節(jié)功能D.懲治功能13.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了我國公民的基本道德規(guī)范。公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是:愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)和()A.誠實(shí)守信B.艱苦樸素C.敬業(yè)奉獻(xiàn)D.愛崗好學(xué)14.乘車、登機(jī)、坐船時(shí)主動購票,自覺排隊(duì);出行時(shí)自覺遵守交通規(guī)則,不闖紅燈;在圖書館、影劇院不抽煙,不喧嘩吵鬧。這是人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的()A.社會公德B.職業(yè)道德C.環(huán)境道德D.傳統(tǒng)道德15.從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該樹立為社會、為他人作奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。這是職業(yè)道德基本要求中()A.辦事公道的要求B.服務(wù)群眾的要求C.愛崗敬業(yè)的要求D.奉獻(xiàn)社會的要求16.列寧說:“沒有‘人的感情’,就從來沒有也不可能有人對于真理的追求。”對于完善人的道德品質(zhì)來說,這主要強(qiáng)調(diào)的是()A.省察克治的重要性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在線教育服務(wù)免責(zé)協(xié)議條款
- 安徒生童話教案設(shè)計(jì)與學(xué)生情感引導(dǎo)
- 物流行業(yè)無人倉儲與智能分揀系統(tǒng)方案
- 網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與盈利模式研究報(bào)告
- 餐飲行業(yè)食品安全追溯系統(tǒng)解決方案
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在商業(yè)分析中應(yīng)用研究計(jì)劃
- 2025年阿拉善盟貨運(yùn)從業(yè)資格考試題
- 2025年興安貨運(yùn)資格證考試題
- 2025年銅川貨運(yùn)資格證模擬考試題庫下載
- 紀(jì)錄片教學(xué)下的幼兒成長觀察
- 房屋永久居住權(quán)合同范本
- 浙江省寧波市慈溪市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 歷史 含解析
- 《新聞傳播倫理與法規(guī)》習(xí)題與答案
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 電信業(yè)務(wù)運(yùn)營與服務(wù)規(guī)范
- 信息安全技術(shù)測試題與答案
- 安保工作考核表
- 收費(fèi)站突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(10篇)
- 2024年-2025年公路養(yǎng)護(hù)工理論知識考試題及答案
- 地 理世界的聚落 課件-2024-2025學(xué)年七年級地理上學(xué)期(湘教版2024)
- “新生代”社區(qū)工作者的基層治理工具箱
評論
0/150
提交評論