矛和盾的集合_第1頁(yè)
矛和盾的集合_第2頁(yè)
矛和盾的集合_第3頁(yè)
矛和盾的集合_第4頁(yè)
矛和盾的集合_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

祁縣周寨小學(xué)李允

他們?cè)诟墒裁??矛?/p>

矛:古代一種兵器。長(zhǎng)形,尖頭,安上木質(zhì)的長(zhǎng)柄,作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。

盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時(shí)擋御刀箭等的武器。我會(huì)寫(xiě)矛盾矛和盾的集合25讀準(zhǔn)字音坐姿端正讀通句子我會(huì)讀:集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口

坦克戰(zhàn)場(chǎng)首次左抵右擋難以招架緊張危急合二為一大顯神威龐然大物左抵右擋

左()右()左()右()()張()望()腔()調(diào)課文主要寫(xiě)了一件什么事?

坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一,在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。

發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明坦克的?這樣做有什么好處呢?小組合作學(xué)習(xí):“先……再……然后……最后……”

發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明坦克的?這樣做有什么好處呢?小組合作學(xué)習(xí):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題請(qǐng)你完成下列表格大顯神威1916年,英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團(tuán),一下子退了十公里!1.學(xué)習(xí)這篇課文你有什么收獲?2.你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么?3.你的身邊有哪些這樣的問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么改變?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論