2024屆山東省濱州市鄒平雙語學校一、二區(qū)高一數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第1頁
2024屆山東省濱州市鄒平雙語學校一、二區(qū)高一數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第2頁
2024屆山東省濱州市鄒平雙語學校一、二區(qū)高一數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第3頁
2024屆山東省濱州市鄒平雙語學校一、二區(qū)高一數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第4頁
2024屆山東省濱州市鄒平雙語學校一、二區(qū)高一數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆山東省濱州市鄒平雙語學校一、二區(qū)高一數學第一學期期末復習檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知角的終邊在射線上,則的值為()A. B.C. D.2.已知函數,若則a的值為(

)A. B.C.或 D.或3.若,,則角的終邊在A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限4.已知定義域為的函數滿足:,且,當時,,則等于A. B.C.2 D.45.函數的單調遞增區(qū)間為()A., B.,C., D.,6.設函數滿足,的零點為,則下列選項中一定錯誤的是()A. B.C. D.7.已知,且α是第四象限角,那么的值是()A. B.-C.± D.8.直線L將圓平分,且與直線平行,則直線L的方程是A.BC.D.9.已知集合,集合為整數集,則A. B.C. D.10.已知集合,則下列關系中正確的是()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.過點,的直線的傾斜角為___________.12.已知函數,則_________13.若、是關于x的方程的兩個根,則__________.14.函數(且)的圖像恒過定點______.15.計算=_______________16.已知角的頂點為坐標原點,始邊為x軸的正半軸,若是角終邊上一點,且,則y=_______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數.(1)求的值;你能發(fā)現與有什么關系?寫出你的發(fā)現并加以證明:(2)試判斷在區(qū)間上的單調性,并用單調性的定義證明.18.已知:(1)求的值(2)若,求的值.19.已知函數,且.(1)求實數及的值;(2)判斷函數的奇偶性并證明.20.如果函數滿足:對定義域內的所有,存在常數,,都有,那么稱是“中心對稱函數”,對稱中心是點.(1)證明點是函數的對稱中心;(2)已知函數(且,)的對稱中心是點.①求實數的值;②若存在,使得在上的值域為,求實數的取值范圍.21.已知點,,動點P滿足若點P為曲線C,求此曲線的方程;已知直線l在兩坐標軸上的截距相等,且與中的曲線C只有一個公共點,求直線l的方程

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解題分析】求三角函數值不妨作圖說明,直截了當.【題目詳解】依題意,作圖如下:假設直線的傾斜角為,則角的終邊為射線OA,在第四象限,,,,用同角關系:,得;∴;故選:A.2、D【解題分析】按照分段函數的分類標準,在各個區(qū)間上,構造求解,并根據區(qū)間對所求的解,進行恰當的取舍即可.令,則或,解之得.【題目點撥】本題主要考查分段函數,屬于基礎題型.3、D【解題分析】本題考查三角函數的性質由知角可能在第一、四象限;由知角可能在第三、四象限;綜上得角的終邊在箱四象限故正確答案為4、D【解題分析】由得,又由得函數為偶函數,所以選D5、C【解題分析】利用正切函數的性質求解.【題目詳解】解:令,解得,所以函數的單調遞增區(qū)間為,,故選:C6、C【解題分析】根據函數的解析式,結合零點的存在定理,進行分類討論判定,即可求解.【題目詳解】由題意,函數的定義域為,且的零點為,即,解得,又因為,可得中,有1個負數、兩個正數,或3個都負數,若中,有1個負數、兩個正數,可得,即,根據零點的存在定理,可得或;若中,3個都是負數,則滿足,即,此時函數的零點.故選:C.7、B【解題分析】由誘導公式對已知式子和所求式子進行化簡即可求解.【題目詳解】根據誘導公式:,所以,,故.故選:B【題目點撥】誘導公式的記憶方法:奇變偶不變,符號看象限.8、C【解題分析】圓的圓心坐標,直線L將圓平分,所以直線L過圓的圓心,又因為與直線平行,所以可設直線L的方程為,將代入可得所以直線L的方程為即,所以選C考點:求直線方程9、A【解題分析】,選A.【考點定位】集合的基本運算.10、C【解題分析】利用元素與集合、集合與集合的關系可判斷各選項的正誤.詳解】∵,∴,所以選項A、B、D錯誤,由空集是任何集合的子集,可得選項C正確.故選:C.【題目點撥】本題考查元素與集合、集合與集合關系的判斷,屬于基礎題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、##【解題分析】設直線的傾斜角為,求出直線的斜率即得解.【題目詳解】解:設直線的傾斜角為,由題得直線的斜率為,因為,所以.故答案為:12、【解題分析】運用代入法進行求解即可.【題目詳解】,故答案為:13、【解題分析】先通過根與系數的關系得到的關系,再通過同角三角函數的基本關系即可解得.【題目詳解】由題意:,所以或,且,所以,即,因為或,所以.故答案為:.14、【解題分析】根據指數函數恒過定點的性質,令指數冪等于零即可.【題目詳解】由,.此時.故圖像恒過定點.故答案為:【題目點撥】本題主要考查指數函數恒過定點的性質,屬于簡單題.15、【解題分析】原式考點:三角函數化簡與求值16、-8【解題分析】答案:-8.解析:根據正弦值為負數,判斷角在第三、四象限,再加上橫坐標為正,斷定該角為第四象限角.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),,與的關系:,證明見解析(2)在上單調遞減,證明見解析【解題分析】(1)通過函數解析式計算出,通過計算證明.(2)通過來證得在區(qū)間上單調遞減.【小問1詳解】,.證明:..【小問2詳解】在區(qū)間上遞減.證明如下:且.在上單調遞減.18、(1);(2)【解題分析】(1)利用誘導公式及商數關系得到結果;(2)利用兩角和與差正切公式可得答案.【題目詳解】(1)∵,則∴(2)∵∴解得:∴【題目點撥】本題考查了三角函數式的化簡求值;熟練運用兩角和與差的正切公式是解答的關鍵19、(1),;(2)是奇函數,證明見解析.【解題分析】(1)根據,代入計算可得的值,即可求出函數的解析式,再代入計算可得;(2)首先求出函數的定義域,再計算即可判斷;【題目詳解】解:(1)因為,且.所以解得,所以所以(2)由(1)可得.因為函數的定義域為,關于原點對稱且,所以是奇函數.20、(1)見解析;(2)①,②.【解題分析】(1)求得,根據函數的定義,即可得到函數的圖象關于點對稱.(2)①根據函數函數的定義,利用,即可求得.②由在上的值域,得到方程組,轉化為為方程的兩個根,結合二次函數的性質,即可求解.【題目詳解】(1)由題意,函數,可得,所以函數的圖象關于點對稱.(2)①因為函數(且,)對稱中心是點,可得,即,解得(舍).②因為,∴,可得,又因為,∴.所以在上單調遞減,由在上的值域為所以,,即,即,即為方程的兩個根,且,令,則滿足,解得,所以實數的取值范圍.【題目點撥】本題主要考查了函數的新定義,函數的基本性質的應用,以及二次函數的圖象與性質的綜合應用,其中解答中正確理解函數的新定義,合理利用函數的性質,以及二次函數的圖象與性質求解是解答的關鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于中檔試題.21、(1)(2)或【解題分析】設,由動點P滿足,列出方程,即可求出曲線C的方程設直線l在坐標軸上的截距為a,當時,直線l與曲線C有兩個公共點,已知矛盾;當時,直線方程與圓的方程聯立方程組,根據由直線l與曲線C只有一個公共點,即可求出直線l的方程【題目詳解】設,點,,動點P滿足,整理得:,曲線C方程為設直線l的橫截距為a,則直線l的縱截距也為a,當時,直線l過,設直線方程為把代入曲線C的方程,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論