幸福成長(zhǎng)課件

可編輯1北川羌族自治縣西苑中學(xué)可編輯1北川羌族自治縣西苑中學(xué)可編輯2過(guò)一種幸福完整的教育生活可編輯2過(guò)一種幸福完整的教育生活3

高效課堂奏響和諧之歌

我和我的學(xué)生

幸福成長(zhǎng)————北川羌族自治縣西苑中學(xué)王春3高效課堂奏響和諧之歌

我和我的學(xué)生

幸可編輯4一、讓班級(jí)成就夢(mèng)想——在自主中健康成長(zhǎng)二、讓活動(dòng)放飛心靈——在體驗(yàn)中快樂(lè)生活三、讓教育浸潤(rùn)生命——在追求中感受幸?？删庉?可編輯5一、讓班級(jí)成就夢(mèng)想

——在自主中健康成長(zhǎng)（一）卓越的班級(jí)精神是班級(jí)發(fā)展的靈魂（二）良好的習(xí)慣是班級(jí)良性發(fā)展的保證（三）班級(jí)自主管理是班級(jí)健康發(fā)展的翅膀可編輯5一、讓班級(jí)成就夢(mèng)想

——在自主中健康成長(zhǎng)（可編輯6（三）班級(jí)自主管理是班級(jí)健康發(fā)展的翅膀

1、完善組織建設(shè)是自主管理的基礎(chǔ)（1）行政管理小組的建立（2）科研小組的建立（3）學(xué)習(xí)小組建立

可編輯6（三）班級(jí)自主管理是班級(jí)健康發(fā)展的翅膀

1、完善組織7常務(wù)班長(zhǎng)：蔣鳳學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：安陽(yáng)成員：王超、高萍、李欣紀(jì)律班長(zhǎng)：魏敏成員：趙裕洲、蘇偉強(qiáng)、張柏凱體育班長(zhǎng)：馬博成員：張其軒、程國(guó)昊、郭明陽(yáng)衛(wèi)生班長(zhǎng)：陳曉宇成員：李曉雯、劉強(qiáng)、吳夢(mèng)雪宣傳班長(zhǎng)：趙雪成員：賈小凡、展博、滕延秋評(píng)價(jià)班長(zhǎng)：劉桂超成員：劉鵬、郭明陽(yáng)、季正陽(yáng)文藝班長(zhǎng)：王徐鳳成員：賈小凡、徐麗、高原芝生活班長(zhǎng)：展博成員：呂文心、楊晨露、王一凡宿管班長(zhǎng)：田珂成員：張柏凱、張志楊、王佳琪行政管理小組----自主管理的司令部7常務(wù)班長(zhǎng)：蔣鳳學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：安陽(yáng)成員：王超、高萍、李欣紀(jì)律班長(zhǎng)81012·6班學(xué)科高效科研小組

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理政治生物學(xué)科班長(zhǎng)安陽(yáng)李繁王萍王會(huì)李鵬劉超李豪李政楊陽(yáng)楊博

任課老師謝艷萍蘇國(guó)林何敏王春謝蓉肖德泉張建英1組呂文心劉鵬張菁李欣滕柏超趙裕洲韓鑫2組王徐鳳張藝文趙雪張翔宇杜嘉琳李俐瑤張志揚(yáng)3組趙裕洲展博李志豪王佳琪郭明陽(yáng)楊晨露歐陽(yáng)廣闊4組李俐瑤李作政潘秀虹趙皓鵬季正洋王一凡楊魯琦5組楊晨露張洋張磊王英杰臧文浩劉桂超徐麗6組王一凡李宗超田珂劉潔陳天宇孫光鵬展博7組劉桂超王永慶王港會(huì)滕延秋鐘巖陳鏡如李作政8組孫光鵬徐明郭晴晴吳夢(mèng)雪劉國(guó)政張其軒張洋10組張其軒韓鑫左珊珊秦英男程國(guó)昊張藝文王永慶高效科研小組---自主學(xué)習(xí)、管理的指揮部81012·6班學(xué)科高效科研小組語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地可編輯9學(xué)習(xí)小組建立----自主學(xué)習(xí)和管理的戰(zhàn)斗小分隊(duì)可編輯9可編輯10學(xué)習(xí)小組建設(shè)（1）完善小組文化建設(shè)，形成家的氛圍。（2）培訓(xùn)小組長(zhǎng)，讓家庭領(lǐng)袖為家導(dǎo)航。

（3）完善小組內(nèi)部管理體制，讓家庭責(zé)任和義務(wù)并存?？删庉?0學(xué)習(xí)小組建設(shè)可編輯11（1）制定班級(jí)公約（2）班級(jí)崗位責(zé)任制（3）完善評(píng)價(jià)體系（4）定期調(diào)查制2、制度是班級(jí)自主管理的依據(jù)和法寶

可編輯11（1）制定班級(jí)公約2、制度是班級(jí)自主管理的依據(jù)和法可編輯12二、以活動(dòng)促教育

——在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)

（一）讓班級(jí)成為文化園（二）讓班級(jí)成為激勵(lì)站（三）讓班級(jí)成為一個(gè)家可編輯12二、以活動(dòng)促教育

——在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)可編輯132、讓班級(jí)成為激勵(lì)站(1)充分利用學(xué)校組織的各種活動(dòng)（2）手語(yǔ)的力量（3）班會(huì)的力量可編輯132、讓班級(jí)成為激勵(lì)站(1)充分利用學(xué)校組織的各種活可編輯142、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——手語(yǔ)的力量《從頭再來(lái)》《感恩的心》《飛得更高》（3分鐘）《相親相愛(ài)一家人》（35秒）《隱形的翅膀》可編輯142、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——手語(yǔ)的力量《從頭再來(lái)》可編輯152、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——手語(yǔ)的力量相信自己重頭再來(lái)可編輯152、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——手語(yǔ)的力量相信自己重頭可編輯16可編輯16可編輯17可編輯17可編輯182、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——手語(yǔ)的力量《從頭再來(lái)》《感恩的心》《飛得更高》（3分鐘）《相親相愛(ài)一家人》（35秒）《隱形的翅膀》可編輯182、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——手語(yǔ)的力量《從頭再來(lái)》可編輯192、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——班會(huì)的力量抓住學(xué)生心理，學(xué)生心理七個(gè)特點(diǎn)及啟示１.好游戲；２.好模仿；３.好奇；４.喜歡成功；５.喜歡野外生活；６.喜歡合群；７.喜歡被稱贊。1.有游戲；2.有榜樣；3.有新內(nèi)容；4.難度不大；5.有機(jī)會(huì)；6.有小組合作；7.多鼓勵(lì)。可編輯192、讓班級(jí)成為激勵(lì)站——班會(huì)的力量抓住學(xué)生心理，學(xué)可編輯20以游戲活動(dòng)為主的班會(huì):讓學(xué)生心動(dòng)——行動(dòng)——激動(dòng)可編輯20以游戲活動(dòng)為主的班會(huì):可編輯21軍訓(xùn)第一天：有緣千里來(lái)相會(huì)可編輯21軍訓(xùn)第一天：有緣千里來(lái)相會(huì)22我的未來(lái)不是夢(mèng)——青竹三班主題班會(huì)新起點(diǎn)新目標(biāo)新計(jì)劃22我的未來(lái)不是夢(mèng)——青竹三班主題班會(huì)新起點(diǎn)新目標(biāo)可編輯23軍訓(xùn)第三天:小組合作我快樂(lè)！讓別人因我的存在而幸福！可編輯23軍訓(xùn)第三天:小組合作我快樂(lè)！讓別人因我的存在而幸可編輯24如果你想走得快，你一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，大家一起走！可編輯24如果你想走得快，你一個(gè)人走；可編輯25軍訓(xùn)第四天：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓我和他們不一樣！可編輯25軍訓(xùn)第四天：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓我和他們不一樣！可編輯26軍訓(xùn)第五天：我們是一家人可編輯26軍訓(xùn)第五天：我們是一家人可編輯27我的青春我做主可編輯27我的青春我做主可編輯28一起做游戲——皇后的椅子可編輯28一起做游戲——皇后的椅子可編輯29可編輯29可編輯30可編輯30可編輯31公開(kāi)班會(huì)——未來(lái)的我可編輯31公開(kāi)班會(huì)——未來(lái)的我可編輯32可編輯32可編輯33可編輯33可編輯34可編輯343535可編輯36以游戲活動(dòng)為主的班會(huì):讓學(xué)生心動(dòng)——行動(dòng)——激動(dòng)手指操雨點(diǎn)變奏曲春天到了百花開(kāi)時(shí)裝秀《青春紀(jì)念冊(cè)》可編輯36以游戲活動(dòng)為主的班會(huì):可編輯37讓教育浸潤(rùn)生命——在追求中感受幸福