5的倍數(shù)的特征

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)春版數(shù)學(xué)學(xué)科五年級(jí)10冊(cè)2,5的倍數(shù)特征制作人：左慧賢時(shí)間到2×0.11=6×0.15=3.22-1.2=7.2÷0.6=0.98÷0.01=0.75÷0.15=0.6×0.8=4.8÷0.08=2-1.99=1.35×2

=30-12.5=8+12.5=3.2+0.9=1.92-0.92=3.2×3=1.5×4=4.2×3=0.28÷4=9.6÷0.4=0.5+0.7=30÷0.3=5.72-3.42=1.54-1.1=6.6+3.4=計(jì)時(shí)開(kāi)始3分鐘2分鐘1分鐘年段：五年級(jí)周次：第二周節(jié)次：第二節(jié)制作遲曉青①

20的全部因數(shù)。②說(shuō)出三個(gè)2的倍數(shù)?

③26的最小因數(shù)是幾？最大因數(shù)是幾？最小的倍數(shù)是幾？

復(fù)習(xí)1、掌握2、5的倍數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2或5的倍數(shù)。2、認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)，能判斷一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真閱讀教材：17頁(yè)和18頁(yè)的內(nèi)容。思考：2的倍數(shù)有什么特征？

5的倍數(shù)有什么特征？思考：什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？（6分鐘后，交流你學(xué)會(huì)的知識(shí)，比誰(shuí)能準(zhǔn)確的運(yùn)用。）自學(xué)指導(dǎo)單號(hào)入口雙號(hào)入口座位號(hào)是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(hào)入口進(jìn)？座位號(hào)是2，4，6，8，10……2=1×24=2×26=3×28=4×210=5×2……這些數(shù)都是2的倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)2的倍數(shù)有什么特征？個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。在自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。（0也是偶數(shù)）不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。這些數(shù)中哪些是偶數(shù)?哪些是奇數(shù)?339835598801233678808910006555656881做一做6055201414200519902的倍數(shù)5的倍數(shù)既是2又是5的倍數(shù)填表:既是2又是5倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上是0的數(shù)填空1、個(gè)位上是的數(shù)都是2的倍數(shù)。在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做——，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做——。2、個(gè)位上是——的數(shù)都是5的倍數(shù)。3、個(gè)位上是——的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。做一做2、4、6、8、0

0、5

奇數(shù)

偶數(shù)0

當(dāng)堂訓(xùn)練√√√×下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)？356790996075106130521280當(dāng)堂訓(xùn)練寫一寫用5、2、0、組成2的倍數(shù)；再組成5的倍數(shù)。當(dāng)堂訓(xùn)練在12、16、15、10、32、45、60、78、190中2的倍數(shù)有——————5的倍數(shù)有——————既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)有——————當(dāng)堂檢測(cè)12、16、10、