【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】課件

【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2023/10/7【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2023/7/23【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)1培訓(xùn)目的：了解質(zhì)量相關(guān)的領(lǐng)域樹立基本的質(zhì)量觀念了解公司的質(zhì)量架構(gòu)和流程【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】培訓(xùn)目的：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2引言：三鹿毒奶粉事件【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】引言：三鹿毒奶粉事件【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】3課程大綱質(zhì)量基本概念質(zhì)量管理基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗(yàn)來自

中國最大的資料庫下載質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】課程大綱質(zhì)量基本概念【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】4質(zhì)量基本概念質(zhì)量的概念質(zhì)量特性介紹質(zhì)量概念發(fā)展（大Q小Q）主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量基本概念主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】51、質(zhì)量的概念I(lǐng)SO9000：2000的定義： 一組固有特性滿足要求的程度來自

中國最大的資料庫下載質(zhì)量具有三個(gè)特性，分別是：廣義性：不僅指產(chǎn)品質(zhì)量，也包括過程和體系時(shí)效性：質(zhì)量隨時(shí)間變化，需求在改變相對(duì)性：同一產(chǎn)品不同的需求，導(dǎo)致質(zhì)量不同【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】1、質(zhì)量的概念I(lǐng)SO9000：2000的定義：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)6ISO中與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語組織：職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系得到安排的一組人員及設(shè)施過程：一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動(dòng)可包括：產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程和產(chǎn)品支持過程資源輸入活動(dòng)輸出方法來自

中國最大的資料庫下載【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO中與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語組織：職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系得到安排的一7ISO中與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語產(chǎn)品：過程的結(jié)果定義中的產(chǎn)品具有廣泛的含義，按通用產(chǎn)品類進(jìn)行劃分，可分為：——硬件（hardware，如發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械零件）——軟件（software，如計(jì)算機(jī)程序、字典）——流程性材料（processedmaterial，如潤滑油）——服務(wù)（service，如運(yùn)輸）按依存在形式分為：有形的、無形的【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO中與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】8與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語顧客：顧客是指接受產(chǎn)品的組織和個(gè)人顧客滿意：顧客對(duì)其要求已被滿足的程度的感受

（量化的，顧客滿意度）體系：相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組要素【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語顧客：顧客是指接受產(chǎn)品的組織和個(gè)人【質(zhì)量基礎(chǔ)知92、質(zhì)量特性介紹質(zhì)量特性：產(chǎn)品、過程或體系與要求有關(guān)的固有特性質(zhì)量概念的關(guān)鍵是“滿足要求”，這些“要求”必須轉(zhuǎn)化為指標(biāo)的特性，作為評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)和考核的依據(jù)顧客需求多樣，質(zhì)量特性也多樣。包括：性能、適用性、可信性、安全性、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)性和美學(xué)性有定量和定性常用的質(zhì)量特性劃分為以下三類：關(guān)鍵特性（影響安全性或整機(jī)功能喪失）重要特性（部分功能喪失）次要特殊（暫不影響但會(huì)引起功能逐漸喪失）【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2、質(zhì)量特性介紹質(zhì)量特性：產(chǎn)品、過程或體系與要求有關(guān)的固有特10狹義質(zhì)量概念(小Q)與廣義質(zhì)量概念(大Q)主題狹義質(zhì)量概念（小Q）廣義質(zhì)量概念（大Q）產(chǎn)品有形制成品（硬件）硬件、服務(wù)、軟件和流程性材料過程直接與產(chǎn)品制造有關(guān)的過程所有的過程，制造等核心過程、銷售等支持過程產(chǎn)業(yè)制造業(yè)各行各業(yè)：制造、服務(wù)、政府等，贏利或非盈利質(zhì)量被看作是技術(shù)問題經(jīng)營問題顧客購買產(chǎn)品的顧客所有有關(guān)人員，無論內(nèi)部后還是外部如何認(rèn)識(shí)質(zhì)量基于職能部門基于普遍適用的朱蘭三部曲原理質(zhì)量目標(biāo)體現(xiàn)在工廠的各項(xiàng)指標(biāo)中公司經(jīng)營計(jì)劃承諾和社會(huì)責(zé)任（質(zhì)量戰(zhàn)略）劣質(zhì)成本與不合格的制造品有關(guān)無缺陷使成本總和最低質(zhì)量的評(píng)價(jià)主要基于符合規(guī)范、程序和標(biāo)準(zhǔn)滿足顧客的需求改進(jìn)是用于提高部門業(yè)績公司業(yè)績質(zhì)量管理培訓(xùn)集中在質(zhì)量部門全公司范圍內(nèi)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)質(zhì)量工作中層質(zhì)量管理人員高層管理者組成的質(zhì)量委員會(huì)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】狹義質(zhì)量概念(小Q)與廣義質(zhì)量概念(大Q)主題狹義質(zhì)量概念（11質(zhì)量管理基礎(chǔ)質(zhì)量管理概念質(zhì)量發(fā)展階段質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量管理基礎(chǔ)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】12質(zhì)量管理概念質(zhì)量管理（qualitymanagement）是指在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動(dòng)在質(zhì)量方面的指揮和控制活動(dòng)通常包括：——制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)——質(zhì)量策劃——質(zhì)量控制——質(zhì)量保證——質(zhì)量改進(jìn)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量管理概念質(zhì)量管理（qualitymanagement）13檢驗(yàn)質(zhì)量管理發(fā)展過程【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】檢驗(yàn)質(zhì)量管理發(fā)展過程【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】14質(zhì)量管理發(fā)展三個(gè)階段及其特點(diǎn)二次大戰(zhàn)前20世紀(jì)50年代二十世紀(jì)質(zhì)量檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)控制全面質(zhì)量管理檢驗(yàn)預(yù)防質(zhì)量管理全員參與事后檢驗(yàn)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量管理發(fā)展三個(gè)階段及其特點(diǎn)二次大戰(zhàn)前20世紀(jì)15質(zhì)量管理發(fā)展三個(gè)階段及其特點(diǎn)名稱奠基人特點(diǎn)全面質(zhì)量管理階段費(fèi)根堡姆三全一多樣：全過程、全員、全企業(yè)管理方法：多種多樣。統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段休哈特由“檢驗(yàn)把關(guān)”轉(zhuǎn)向“事前預(yù)防”，通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法來實(shí)現(xiàn)。質(zhì)量檢驗(yàn)階段泰勒專職檢驗(yàn)員、挑揀廢次品、事后把關(guān)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量管理發(fā)展三個(gè)階段及其特點(diǎn)名稱奠基人特點(diǎn)全面質(zhì)量管理階段費(fèi)16質(zhì)量管理八項(xiàng)原則序號(hào)內(nèi)容說明1以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)組織依存于顧客。因此，組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求，滿足顧客要求并爭(zhēng)取超越顧客期望。2領(lǐng)導(dǎo)作用領(lǐng)導(dǎo)者確立本組織統(tǒng)一的宗旨和方向，他們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造和保持使員工充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境。3全員參與各級(jí)人員都是組織之本，只有全體員工的充分參與，才能使大家的才干為組織帶來收益。4過程方法將活動(dòng)和相關(guān)的資源作為過程進(jìn)行管理，可以更高效地得到期望的結(jié)果。5管理的系統(tǒng)方法將相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理，有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率。6持續(xù)改進(jìn)持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績應(yīng)當(dāng)是組織的一個(gè)永恒目標(biāo)。7基于事實(shí)的決策方法有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上。8與供方互利的關(guān)系組織與供方是相互依存的，互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量管理八項(xiàng)原則序號(hào)內(nèi)容說明1以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)組織依存于顧客17ISO9000標(biāo)準(zhǔn)族ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是由ISO/TC176（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)）制定的國際標(biāo)準(zhǔn)，ISO9000標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展歷程如下：1979年國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）成立了質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)（TC176）負(fù)責(zé)制定質(zhì)量管理和質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000標(biāo)準(zhǔn)族ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是由ISO/TC1718ISO9000標(biāo)準(zhǔn)族1987年3月正式發(fā)布了ISO9000、ISO9001、ISO9002、ISO9003、ISO9004標(biāo)準(zhǔn)，通稱為ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)。1994年再版，到1999年總共發(fā)布了22項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和2項(xiàng)技術(shù)報(bào)告（TR）。2000年12月15日，ISO/TC176對(duì)標(biāo)準(zhǔn)總體結(jié)構(gòu)和技術(shù)內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行的徹底修改，正式發(fā)布了2000版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000標(biāo)準(zhǔn)族1987年3月正式發(fā)布了ISO9000、19ISO9000核心標(biāo)準(zhǔn)－ ISO9000：2000質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語－ ISO9001：2000質(zhì)量管理體系要求－ ISO9004：2000質(zhì)量管理體系業(yè)績改進(jìn)指南－ IS019011：2002質(zhì)量環(huán)境審核指南上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成了一組密切相關(guān)的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，亦稱ISO9000族核心標(biāo)準(zhǔn)。該四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都已等同轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)GB/B19000、GB/T19001、GB/T19004和GB/T19011【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000核心標(biāo)準(zhǔn)－ ISO9000：2000質(zhì)20ISO9001:2000標(biāo)準(zhǔn)的模式以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進(jìn)管理職責(zé)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)資源提供與管理測(cè)量、分析和改進(jìn)顧客

要求顧客滿意輸入產(chǎn)品輸出【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9001:2000標(biāo)準(zhǔn)的模式以過程21ISO9000文件體系結(jié)構(gòu)（對(duì)應(yīng)法律體系）四級(jí)文件三級(jí)文件一級(jí)文件二級(jí)文件ISO9000體系要求必須包含以下6份程序文件：手冊(cè)程序指導(dǎo)書記錄4.2.3文件控制4.2.4質(zhì)量記錄控制8.2.2內(nèi)部審核8.3不合格控制8.5.2糾正措施8.5.3預(yù)防措施主要體現(xiàn)：方針政策主要體現(xiàn)：職責(zé)要求、流程和方法主要體現(xiàn)：作業(yè)流程規(guī)范主要體現(xiàn)：活動(dòng)的結(jié)果憲法實(shí)體法法規(guī)，條令法律執(zhí)行單【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000文件體系結(jié)構(gòu)（對(duì)應(yīng)法律體系）四級(jí)文件三級(jí)文件一22ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)適用于所有產(chǎn)品類別、不同規(guī)模和各種類型的組織，可根據(jù)實(shí)際需要?jiǎng)h減某些QMS要求采用以過程為基礎(chǔ)的QMS模式，強(qiáng)調(diào)過程的聯(lián)系和相互作用，邏輯性更強(qiáng)，相關(guān)性更好強(qiáng)調(diào)QMS是組織管理體系的一個(gè)組成部分，便于與其他管理體系相容更注重QMS的有效性和持續(xù)改進(jìn)，減少了對(duì)形成文件的程序的強(qiáng)制性要求【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)適用于所有產(chǎn)品類別、不同規(guī)模和各種23ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的意義促進(jìn)國際貿(mào)易和合作、消除技術(shù)壁壘的需求是組織增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要是組織持續(xù)保持提供滿足顧客要求的產(chǎn)品的能力的需要【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的意義促進(jìn)國際貿(mào)易和合作、消除技術(shù)壁壘的24TL9000簡介TL9000是QuEST論壇基于ISO9001的標(biāo)準(zhǔn)制定的一套電信業(yè)特殊的質(zhì)量管理體系要求標(biāo)準(zhǔn)，TL9000標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)包含ISO9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求。TL9000標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)包括兩部分：要求手冊(cè)：在ISO9000基礎(chǔ)上增加部分內(nèi)容，針對(duì)電信產(chǎn)品建立了一套通用的質(zhì)量管理體系要求測(cè)量手冊(cè)；規(guī)定了一套最低限度的業(yè)績測(cè)量方法，包括硬件測(cè)量、軟件測(cè)量、通用測(cè)量、服務(wù)測(cè)量TL9000質(zhì)量管理體系框架如下圖所示：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】TL9000簡介TL9000是QuEST論壇基于ISO25TL9000基本框架【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】TL9000基本框架【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】26TL9000測(cè)量指標(biāo)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】TL9000測(cè)量指標(biāo)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】27TL9000與ISO9001的比較要求更明確/詳細(xì)更注重策劃質(zhì)量策劃項(xiàng)目計(jì)劃配置管理計(jì)劃新產(chǎn)品導(dǎo)入計(jì)劃更多以顧客導(dǎo)向的要求客戶滿意質(zhì)量改進(jìn)顧客與供貨商的溝通使用產(chǎn)品生命周期模式使用測(cè)量指標(biāo)測(cè)量要求測(cè)量追蹤績效要求向測(cè)量行政單位申報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)公布以作比較以比較提升業(yè)界績效著重?cái)?shù)據(jù)以推動(dòng)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】TL9000與ISO9001的比較要求更明確/詳細(xì)【質(zhì)量基礎(chǔ)28公司一體化的管理體系ISO9000TL9000ISO9000/TL9000ISO14000OHSAS180001995年8月中興在全國同行業(yè)的生產(chǎn)廠家中，率先通過ISO9000認(rèn)證TL9000是在ISO9000的基礎(chǔ)上增加了適合電信行業(yè)的要求和測(cè)量，是ISO9000體系在電信行業(yè)的擴(kuò)展，通過TL9000認(rèn)證是國際化的必要條件之一、尤其是進(jìn)入發(fā)達(dá)國家更是如此。ISO14000強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)環(huán)境的責(zé)任、OHSAS18000強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)安全健康方面的責(zé)任－－這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是進(jìn)入發(fā)達(dá)國家的必要條件。ISO9000/Tl9000、ISO14000及ISO18000統(tǒng)稱為一體化管理體系，是適合中興的體系【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】公司一體化的管理體系ISO9000TL9000ISO900029質(zhì)量檢驗(yàn)質(zhì)量檢驗(yàn)的定義質(zhì)量檢驗(yàn)的主要功能質(zhì)量檢驗(yàn)的步驟質(zhì)量檢驗(yàn)的類別主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量檢驗(yàn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】301、質(zhì)量檢驗(yàn)的定義檢驗(yàn)（inspection）就是通過觀察和判斷，適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)所進(jìn)行的符合性評(píng)價(jià)。對(duì)產(chǎn)品而言，是指根據(jù)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)或檢驗(yàn)規(guī)程對(duì)原材料、中間產(chǎn)品、成品進(jìn)行觀察，適當(dāng)時(shí)進(jìn)行測(cè)量或試驗(yàn)，并把所得到的特性值和規(guī)定值作比較，判定出各個(gè)物品或成批產(chǎn)品合格與不合格的技術(shù)性檢查活動(dòng)。質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)，并將結(jié)果和規(guī)定的質(zhì)量要求進(jìn)行比較，以確定每項(xiàng)質(zhì)量特性合格情況的技術(shù)性檢查活動(dòng)?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】1、質(zhì)量檢驗(yàn)的定義檢驗(yàn)（inspection）就是通過觀察和312、質(zhì)量檢驗(yàn)四大功能鑒別功能“把關(guān)”功能預(yù)防功能報(bào)告功能【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2、質(zhì)量檢驗(yàn)四大功能鑒別功能【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】322.1質(zhì)量檢驗(yàn)——鑒別功能根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品圖樣、作業(yè)（工藝）規(guī)程或訂貨合同、技術(shù)協(xié)議的規(guī)定，采用相應(yīng)的檢測(cè)、檢查方法觀察、試驗(yàn)、測(cè)量產(chǎn)品的質(zhì)量特性，判斷產(chǎn)品質(zhì)量是否符合規(guī)定要求，這是質(zhì)量檢驗(yàn)的鑒別功能。鑒別是“把關(guān)”的前提，通過鑒別才能判斷產(chǎn)品質(zhì)量是否合格。不進(jìn)行鑒別就不能確定產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，也就難以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量“把關(guān)”。因此，鑒別功能是質(zhì)量檢驗(yàn)各項(xiàng)功能的基礎(chǔ)?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2.1質(zhì)量檢驗(yàn)——鑒別功能根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品圖樣、作業(yè)（工藝332.2質(zhì)量檢驗(yàn)——“把關(guān)”功能質(zhì)量“把關(guān)”是質(zhì)量檢驗(yàn)最重要、最基本的功能。是對(duì)鑒別發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品把住不交付預(yù)期使用的“關(guān)口”。產(chǎn)品形成過程極其復(fù)雜，受人、機(jī)、料、法、環(huán)等各種因素的影響，不可能處的于絕對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，質(zhì)量特性的波動(dòng)是客觀存在的。因此，必須通過嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)，剔除不合格品并予以“隔離”，實(shí)現(xiàn)不合格的原材料不投產(chǎn)，不合格的產(chǎn)品組成部分及中間產(chǎn)品不轉(zhuǎn)序、不放行，不合格的成品不交付（銷售、使用），實(shí)現(xiàn)“把關(guān)”功能?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2.2質(zhì)量檢驗(yàn)——“把關(guān)”功能質(zhì)量“把關(guān)”是質(zhì)量檢驗(yàn)最重要、342.3質(zhì)量檢驗(yàn)——預(yù)防功能現(xiàn)代質(zhì)量檢驗(yàn)不單純是事后“把關(guān)”，還同時(shí)起到預(yù)防作用。檢驗(yàn)的預(yù)防作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）通過過程（工序）能力的測(cè)定和控制圖的使用起預(yù)防作用。（2）通過過程（工序）作業(yè)的首件與巡檢起預(yù)防作用。

（3）廣義的預(yù)防作用。實(shí)際上對(duì)原材料和外購件的進(jìn)貨檢驗(yàn)，對(duì)中間產(chǎn)品轉(zhuǎn)序或入庫前的檢驗(yàn)，既起到把關(guān)作用，又起到預(yù)防作用?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2.3質(zhì)量檢驗(yàn)——預(yù)防功能現(xiàn)代質(zhì)量檢驗(yàn)不單純是事后“把關(guān)”352.4質(zhì)量檢驗(yàn)——報(bào)告功能為了使相關(guān)管理部門及時(shí)掌握產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程中的質(zhì)量狀況，評(píng)價(jià)和分析質(zhì)量控制的有效性，把檢驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)和信息，經(jīng)匯總、整理、分析后寫成報(bào)告，為質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量考核以及管理層進(jìn)行質(zhì)量決策提供重要信息和依據(jù)。質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：原材料、外購件、外協(xié)件進(jìn)貨驗(yàn)收的質(zhì)量情況和合格率；過程檢驗(yàn)、成品檢驗(yàn)的合格率、返修率、報(bào)廢率，以及相應(yīng)的廢品損失金額；按產(chǎn)品組成部分（如零、部件）或作業(yè)單位劃分統(tǒng)計(jì)的合格率、返修率、報(bào)廢率及相應(yīng)廢品損失金額；產(chǎn)品不合格（不符合）原因的分析；重大質(zhì)量問題的調(diào)查、分析和處理意見；提高產(chǎn)品質(zhì)量的建議?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】2.4質(zhì)量檢驗(yàn)——報(bào)告功能為了使相關(guān)管理部門及時(shí)掌握產(chǎn)品實(shí)363、質(zhì)量檢驗(yàn)的步驟檢驗(yàn)的準(zhǔn)備。獲取檢測(cè)的樣品。測(cè)量或試驗(yàn)。記錄。比較和判定。確認(rèn)和處置?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】3、質(zhì)量檢驗(yàn)的步驟檢驗(yàn)的準(zhǔn)備?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材374、質(zhì)量檢驗(yàn)的類別按檢驗(yàn)對(duì)象的數(shù)量劃分全數(shù)檢驗(yàn)抽樣檢驗(yàn)按加工過程劃分進(jìn)貨檢驗(yàn)工序檢驗(yàn)完工檢驗(yàn)按質(zhì)量特性值劃分計(jì)數(shù)檢驗(yàn)計(jì)量檢驗(yàn)按檢驗(yàn)?zāi)康牡奶卣鲃澐烛?yàn)收檢驗(yàn)監(jiān)控檢驗(yàn)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】4、質(zhì)量檢驗(yàn)的類別按檢驗(yàn)對(duì)象的數(shù)量劃分【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教38質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)提高質(zhì)量意識(shí)的重要性樹立正確的質(zhì)量意識(shí)顧客觀念持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】39質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)、改善意識(shí)質(zhì)量意識(shí)：是指企業(yè)的每一個(gè)成員，各級(jí)管理干部，對(duì)用戶需求質(zhì)量的準(zhǔn)確理解和判斷，怎樣經(jīng)濟(jì)合理地提供這種需求的思索，以及對(duì)提供這種需求能使用戶感到滿意的信念問題意識(shí)：是指每一個(gè)員工對(duì)自己的崗位及周圍環(huán)境中，在工作質(zhì)量、條件質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量上存在不足的洞察力、分析力和反省能力的綜合。簡言之：就是對(duì)現(xiàn)狀不滿足。發(fā)現(xiàn)和明確改進(jìn)方向的思想意識(shí)改善意識(shí)：是指企業(yè)的每一個(gè)員工，對(duì)自己身邊存在的問題所具有的，加以改善的愿望、熱情、積極性、才能的綜合。簡言之：就是對(duì)現(xiàn)狀加以改善的思想意識(shí)【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)、改善意識(shí)質(zhì)量意識(shí)：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材40質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)和改善意識(shí)的關(guān)系

意識(shí)是人的頭腦對(duì)于客觀物質(zhì)世界的反映，是感覺、思維等各種心里過程的總和從事某項(xiàng)工作或事業(yè)，由于思想上重視、專注、往往形成一些深刻的牢固的思維方，構(gòu)成某種意識(shí)不斷培養(yǎng)和形成質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)和改善意識(shí)——質(zhì)量意識(shí)是前提，問題意識(shí)是先導(dǎo)，改善意識(shí)是結(jié)論三個(gè)意識(shí)緊密聯(lián)系，相輔相成，構(gòu)成企業(yè)分發(fā)向上的一種精神動(dòng)力【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)和改善意識(shí)的關(guān)系意識(shí)是人的頭腦對(duì)于客觀物41從產(chǎn)品質(zhì)量、過程質(zhì)量和工作質(zhì)量的關(guān)系看質(zhì)量意識(shí)的重要性產(chǎn)品是活動(dòng)或過程的結(jié)果。也就是說通過過程質(zhì)量來保證產(chǎn)品質(zhì)量。過程質(zhì)量是由人、機(jī)、料、法、環(huán)各因素共同作用，而人是起決定性作用的因素，依靠人的工作質(zhì)量保證過程質(zhì)量，依靠過程質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量。反之，產(chǎn)品質(zhì)量是過程質(zhì)量的反映，過程質(zhì)量是工作質(zhì)量的反映。工作質(zhì)量過程質(zhì)量產(chǎn)品質(zhì)量保證保證反映反映【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】從產(chǎn)品質(zhì)量、過程質(zhì)量和工作質(zhì)量的關(guān)系看質(zhì)量意識(shí)的重要性產(chǎn)品是42世界著名企業(yè)家、專家、學(xué)者經(jīng)驗(yàn)之談質(zhì)量是企業(yè)的生命質(zhì)量是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)高質(zhì)量來自于員工的質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量意識(shí)：人們對(duì)于質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)和態(tài)度?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】世界著名企業(yè)家、專家、學(xué)者經(jīng)驗(yàn)之談質(zhì)量是企業(yè)的生命質(zhì)量意識(shí)：43質(zhì)量冰山（冰山理論）失去的機(jī)會(huì)廢棄返工檢查索賠退貨訂單的丟失延遲發(fā)貨訂單更換頻繁交貨周期過長過量庫存隱藏的質(zhì)量(容易發(fā)現(xiàn))員工素質(zhì)顧客滿意度下降生產(chǎn)率下降出差過多加班的增加新產(chǎn)品導(dǎo)入過慢如何衡量質(zhì)量？僅合格率、退貨率顯然不夠！【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量冰山（冰山理論）失去的機(jī)會(huì)廢棄返工檢查索賠退貨訂單的丟失44質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)提高質(zhì)量意識(shí)的重要性樹立正確的質(zhì)量意識(shí)顧客觀念持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】45樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——國際級(jí)質(zhì)量管理大師－戴明博士名言質(zhì)量是制造出來，不是檢驗(yàn)出來的；質(zhì)量不良的原因有80％是管理不善造成（8020原則）強(qiáng)調(diào)教育訓(xùn)練，沒有人不想把工作做好；要?jiǎng)佑媒y(tǒng)計(jì)的原理和技術(shù)；質(zhì)量成效好，生產(chǎn)力就高。他的話引發(fā)“日本質(zhì)量革命”，他被日本人尊為“質(zhì)量之神”【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——國46樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——克勞士比的質(zhì)量管理理念“第一次就把事情作對(duì)”“零缺陷”概念的創(chuàng)始人菲利普.克勞士比有著諸如“美國最著名的質(zhì)量管理家”“全球質(zhì)量運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)者”的顯赫頭銜，但更重要的評(píng)價(jià)是“改變了美國人做人做事的方式”。以他名字命名的“克勞士比學(xué)院”也成為一家全球化的卓越的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。質(zhì)量管理四大基本原則：質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是符合客戶要求；質(zhì)量系統(tǒng)的核心在于預(yù)防；工作標(biāo)準(zhǔn)是“零缺陷”；質(zhì)量是用不符合要求的代價(jià)衡量的。（質(zhì)量成本）美國《時(shí)代》雜志：克勞士比，美國質(zhì)量福音的傳道士，本世紀(jì)最偉大的管理思想家。他引發(fā)了美國企業(yè)界的質(zhì)量革命，并讓他們分享他的永恒的理念?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

47樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——六西格瑪管理法核心要素：真誠地以客戶為中心；由數(shù)據(jù)和事實(shí)驅(qū)動(dòng)的管理方法；流程的聚焦、管理和改進(jìn)；有預(yù)見的積極管理；無邊界的合作；追求完美，容忍失誤?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

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——質(zhì)量觀念的演進(jìn)人們的質(zhì)量觀念并非生而有之！企業(yè)也一樣！檢驗(yàn)制造設(shè)計(jì)管理習(xí)慣人的技能也是從無意識(shí)到有意識(shí)，再到無意識(shí)運(yùn)用！【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

49樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——以質(zhì)量為己任質(zhì)量是我們每一個(gè)人的事。產(chǎn)品是硬件，質(zhì)量是軟件，像人的軀體、思想一樣。一個(gè)人空有軀體，徒有外表，沒有品德，很難受到別人的尊重。沒有內(nèi)在質(zhì)量的產(chǎn)品也難得到客戶的青睞。不顧質(zhì)量不如不生產(chǎn)。盲目和不正確的觀念是罪魁禍?zhǔn)?！【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

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——誠實(shí)是質(zhì)量的基石要具備正確的質(zhì)量意識(shí)，就要強(qiáng)調(diào)“誠實(shí)”二字。誠實(shí)是質(zhì)量最主要的基石，有的人為了企業(yè)暫時(shí)利益，蒙騙客戶，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的做法與想法，將置企業(yè)于萬劫不復(fù)之境地。對(duì)企業(yè)員工工來說，不誠實(shí)是第一大罪惡！質(zhì)量就像純潔的愛情，不欺騙、不隱瞞！【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

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——質(zhì)量是不回頭的提高質(zhì)量有一個(gè)演進(jìn)的過程，從低到高，不停止，不間斷，一步步前進(jìn)，只能往前走，不能回頭看！今天的消費(fèi)者已經(jīng)享有了高質(zhì)量的產(chǎn)品，就沒有辦法讓他們接受以前那種低質(zhì)量的產(chǎn)品。看慣了高保真彩電，你還會(huì)去適應(yīng)看黑白電視嗎？【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

52樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——提高質(zhì)量意味同傳統(tǒng)態(tài)度決裂“我們總是這樣做”說法已不可以存在，取而代之的應(yīng)該是“肯定有更好的方法”！質(zhì)量意味合作而不是對(duì)抗；意味尊重供應(yīng)商、顧客和員工；意味著設(shè)身處地為他人著想！但【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

—53樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——質(zhì)量觀念的謬誤認(rèn)為追求質(zhì)量只是不切實(shí)際地追求完美的空洞理想；認(rèn)為追求質(zhì)量是有限度的，超過限度就不符合經(jīng)濟(jì)原則；講究質(zhì)量只會(huì)增加工作負(fù)荷，擴(kuò)大作業(yè)程序的復(fù)雜性；面對(duì)交貨期等的壓力，質(zhì)量是可以打折的；追求質(zhì)量只是質(zhì)量管理人員的任務(wù)?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

54樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

——正確的質(zhì)量觀念追求質(zhì)量必須符合要求的標(biāo)準(zhǔn)；追求質(zhì)量是永無止境的；追求質(zhì)量不會(huì)增加工作的麻煩，只會(huì)解決工作的困擾；追求質(zhì)量最重要的投資就是決心；追求質(zhì)量是企業(yè)中每一個(gè)人的責(zé)任。如：施樂公司為了解決塞紙問題、達(dá)到顧客要求的標(biāo)準(zhǔn)，寧愿推遲復(fù)印機(jī)上市時(shí)間。而其實(shí)他的塞紙現(xiàn)象已比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少得多?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

55質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)提高質(zhì)量意識(shí)的重要性樹立正確的質(zhì)量意識(shí)顧客觀念持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】56組織依存于其顧客，因此，組織應(yīng)理解顧客當(dāng)前的和未來的需求，滿足顧客需求并爭(zhēng)取超越顧客期望。八項(xiàng)質(zhì)量管理原則之首

——以顧客為中心【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】組織依存于其顧客，因此，組織應(yīng)理解顧客當(dāng)前的和未來的需求，滿57爭(zhēng)取一名顧客所花的錢要比保住一名顧客多6倍。態(tài)度冷淡、爭(zhēng)吵、不正確的回答足以同顧客關(guān)系破裂，有時(shí)造成無法挽回的損失。只有4％的不滿意的顧客正式提出投訴，其余的沒有表示出不滿，但約90％感到不滿意的顧客不再光顧那家公司。但每有一名提出投訴的顧客，就約有26名顧客每個(gè)人都會(huì)對(duì)10名親朋好友造成消極影響，而這10名人中約33％的人會(huì)再把壞消息傳給另外20個(gè)人，猶如滾雪球越滾越大。美國一些公司調(diào)查得出以下一些數(shù)據(jù)：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】美國一些公司調(diào)查得出以下一些數(shù)據(jù)：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】58誰是顧客？內(nèi)部顧客外部顧客我不與客戶打交道??？【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】誰是顧客？內(nèi)部顧客我不與客戶打交道??？【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材59顧客滿意“金科玉律”確定一個(gè)持久和明確的目標(biāo)，在涉及顧客服務(wù)方面盡力做好；要求每一位合作者都能站在顧客的角度考慮問題；不斷在工作人員的培訓(xùn)及提高方面投資；靈活和嚴(yán)格確定企業(yè)提供服務(wù)的范圍；不能忘記，對(duì)外服務(wù)質(zhì)量取決于內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量，并努力改善內(nèi)部服務(wù)水平；盡可能坦率回答顧客提出的各種問題；不要把顧客看成來挑刺的“討厭家伙”，而看成是付帳和使企業(yè)生存的人；不要忘記，當(dāng)和顧客發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，企業(yè)絕對(duì)不是勝利者，因?yàn)槟銜?huì)失去顧客；顧客永遠(yuǎn)有理！虛心接受顧客投訴?！举|(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】顧客滿意“金科玉律”確定一個(gè)持久和明確的目標(biāo)，在涉及顧客服務(wù)60把顧客擺在哪里？倒金字塔式管理組織職工中層管理經(jīng)營者不能只做到使顧客滿意，還要把顧客吸引到產(chǎn)品開發(fā)上來。質(zhì)量始于顧客而終于顧客。顧客【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】把顧客擺在哪里？倒金字塔式管理組織職工中層管理經(jīng)營者不能只做61質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)提高質(zhì)量意識(shí)的重要性樹立正確的質(zhì)量意識(shí)顧客觀念持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量改進(jìn)主要內(nèi)容【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】62質(zhì)量改進(jìn)

衡量產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的好壞，取決于顧客的滿意程度，要提高顧客的滿意程度，就必須不斷的進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)。

———克勞士比

【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量改進(jìn)

衡量產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的好壞，取決于顧客的滿意程度63持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績是組織的永恒目標(biāo)！八項(xiàng)質(zhì)量管理原則之一【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績是組織的永恒目標(biāo)！八項(xiàng)質(zhì)量管理原則之64ISO9000的核心思想是強(qiáng)調(diào)持續(xù)不斷地改進(jìn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進(jìn)管理職責(zé)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)資源提供與管理測(cè)量、分析和改進(jìn)顧客

要求顧客滿意輸入產(chǎn)品輸出【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】ISO9000的核心思想是強(qiáng)調(diào)持續(xù)不斷地改進(jìn)質(zhì)量管理體系的持65質(zhì)量控制VS質(zhì)量改進(jìn)定義：質(zhì)量控制質(zhì)量管理的一部分，致力于滿足質(zhì)量要求。

消除偶發(fā)性問題，使產(chǎn)品保持已有的質(zhì)量水平，即質(zhì)量維持。質(zhì)量改進(jìn)質(zhì)量管理的一部分，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力。消除系統(tǒng)性問題，對(duì)現(xiàn)有質(zhì)量水平在控制的基礎(chǔ)上加以提高，使質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新水平、新高度。

【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】質(zhì)量控制VS質(zhì)量改進(jìn)定義：【質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材】66質(zhì)量控制VS質(zhì)量改進(jìn)實(shí)現(xiàn)手段質(zhì)量控制

通過日常的檢驗(yàn)、試驗(yàn)和配備必要的