統(tǒng)編版五年級語文上冊期中培優(yōu)試卷(含答案)

統(tǒng)編版五年級語文上冊期中培優(yōu)試卷(含答案)五年級語文上冊期中培優(yōu)試卷

一、讀拼音，寫詞語。

中國載人航天技術(shù)jǔshìwénmínɡ(_)。2021年9月17日，神舟十二號載人飛船成功pínɡwěn(_)著陸。2021年10月16日，搭載神舟十三號載人飛船的運(yùn)載huǒjiàn(_)成功發(fā)射。翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員實(shí)現(xiàn)首次在軌mànyóu(_)6個月。2022年11月21日，神舟十四號和神舟十五號實(shí)現(xiàn)太空會師。短短幾年,中國航天事業(yè),猶如上了ɡāosùɡōnɡlù(_),取得了huīhuánɡ(_)的成就。

二、選擇題。

1.下列每組詞語中都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，把它選出來。

(1)()A.吩咐(fēn)B.俯沖(fǔ)

C.搭乘(chéng)D.召集(zhāo)

(2)()A.瞌睡(kē)B.釀酒(niàng)

C.潛水(qián)D.削弱(xiāo)

2.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

(1)()A.懂得B.配和C.尋常D.美中不足

(2)()A.體面B.桂花C.愛幕D.理所當(dāng)然

(3)()A.床鋪B.遲廷C.誠懇D.震天動地

3.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音與“強(qiáng)詞奪理"的“強(qiáng)”讀音不相同的是

()。

A.強(qiáng)人所難B.爭強(qiáng)好勝C.勉強(qiáng)D.強(qiáng)顏歡笑

4.下列詞語中的“協(xié)"與“同心協(xié)力”中的“協(xié)"意思不相同的一項(xiàng)是

()。

A.協(xié)商B.協(xié)辦C.協(xié)調(diào)D.協(xié)查

三、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。

1.白鷺美。那雪白的蓑毛，那全身的_結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌_，減之一分則嫌

，素之一忽則嫌_，黛之一忽則嫌_。愛國之心更美。王師北定中原日，_____。我勸天公重抖擻，_____。紅日初升，_

。河出伏流，_____。

2.弟弟吃過晚飯后，不是看電視就是玩游戲，爺爺經(jīng)常用葛洪的名言“______，______”勸他。我也會用岳飛的“莫等閑，______，_

"來勸弟弟。

四、綜合展示廳。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校決定

開展“迎新年，頌祖國”演講比賽。下面是小明根據(jù)閱讀材料撰寫的演

講提綱，請你幫助他補(bǔ)充完整。

五、課外閱讀

____

①一天晚上，我在機(jī)場候機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個小時，我在機(jī)場的商店里找到了一本書，買了一袋甜餅之后找了個地方坐下，悠然地看起書來。

②我沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。

③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個“偷餅賊"繼續(xù)在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫。”

④我每拿一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時，我想看看他會怎么做。

⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)，他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半。然后，他遞給我半塊，自己吃了另一半。

⑥我從他手中搶過半塊餅，心中想道：“天哪，這個家伙還真有點(diǎn)兒意思，但卻很無禮，他為什么連感謝的話都不說一句？"

⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個無禮的、忘恩負(fù)義的人。

⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包時，我因意外而驚訝得目瞪口呆。這是我那一袋甜餅!

⑨“如果這是我的，”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享!"可是太遲了，已經(jīng)無法道歉，我是那樣難過，那個無禮的、忘恩負(fù)義的“偷餅賊”，恰恰是我自己!

1.隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我"的心情也在不斷變化，請從文中找出相關(guān)詞語，填在下面的方框內(nèi)。

悠然__驚訝_

2.第③段中“我試著回避這件事”中的“這件事"在文中具體指什么？請用“”畫出來。

3.讀到文章第⑧⑨段的時候，你感到意外嗎？判斷下列關(guān)于“意外"的說法，對的打“√”，錯的打“×"。

(1)讓“我”感到意外的是，“偷餅賊"不是那個男人而是“我”。()

(2)讓“我"感到意外的是，“我”是一個品德有問題的人。()

(3)結(jié)尾出現(xiàn)了大轉(zhuǎn)折，這樣的構(gòu)思新穎獨(dú)特，能吸引讀者。()

4.當(dāng)“我"知道“我”才是那個“偷餅賊"，再回想起“他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)”，可以推想那時候()

A.他感覺很不好意思，吃了“我"那么多的甜餅。

B.只剩最后一塊甜餅了，他決定留著自己吃。

C.只剩最后一塊甜餅了，但他愿意跟“我”分享。

5.在你看來，那個男人是一個怎樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。

我覺得他是一個______的人，理由是_

_____。

6.請你給這篇文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

六、習(xí)作

你身邊的同學(xué)特點(diǎn)不同，性格各異。請你選擇一位熟悉的同學(xué)，先想想他(她)在外貌、性格、喜好方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。題目自擬。

參考答案

一、舉世聞名平穩(wěn)火箭漫游高速公路輝煌

二、1.(1)D(2)D2.(1)B(2)C(3)B

3.B4.C

三、1.流線型長短白黑家祭無忘告乃翁不拘一格降人材其道大光一瀉汪洋

2.不飽食以終日不棄功于寸陰

四、科技領(lǐng)跑大國擔(dān)當(dāng)

五、1.氣憤如釋重負(fù)難過2.坐在我旁邊的男人，竟然