走近廣告語（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)-通用版

走近廣告語（導(dǎo)學(xué)案）目標(biāo)了解廣告語的概念和作用。掌握編寫廣告語的技巧和要點(diǎn)。培養(yǎng)創(chuàng)新思維和營銷意識(shí)。前置知識(shí)對(duì)商品和服務(wù)有基本的理解。能簡單地表達(dá)對(duì)商品和服務(wù)的需求和欲望。能基本地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用詞匯?；顒?dòng)內(nèi)容導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生定義“廣告”和“廣告語”，讓他們通過小組討論或個(gè)人閱讀的方式，探究兩個(gè)概念的含義和區(qū)別。讓學(xué)生分享對(duì)廣告的看法和感受，如在哪些場合會(huì)接觸到廣告，對(duì)哪些廣告比較感興趣等。展示一些常見的廣告語，讓學(xué)生猜測其所宣傳的商品或服務(wù)，從而激發(fā)他們對(duì)廣告語的興趣。學(xué)習(xí)（30分鐘）讓學(xué)生以小組為單位，探究編寫好的廣告語背后的核心要素。他們可以以以下問題為思路，結(jié)合從網(wǎng)上搜索或?qū)嶋H觀察中獲取的廣告語來進(jìn)行分析。廣告語主題是什么？廣告語的結(jié)構(gòu)有哪些？廣告語是否體現(xiàn)出某種情感？廣告語的語言技巧和修辭手法有哪些？按照小組匯總的結(jié)果，讓每個(gè)小組代表分享其所做的分析和總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的見解，同時(shí)提出問題和建議。實(shí)踐（50分鐘）讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)商品或服務(wù)，編寫一句廣告語，展示在班級(jí)公示欄上。他們可以結(jié)合前面學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：確定廣告主題，體現(xiàn)產(chǎn)品的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)；選用恰當(dāng)?shù)恼Z言，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法和詞語；考慮受眾的需求和心理狀態(tài)；控制廣告語的長度和形式?？偨Y(jié)（10分鐘）匯總每個(gè)小組編寫的廣告語，展示在黑板上。讓學(xué)生分析各個(gè)廣告語的長處和不足，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)編寫好的廣告語的重要性和難度。引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程和體會(huì)到的收獲和盲區(qū)，鼓勵(lì)他們提出其他疑問和建議，進(jìn)行深入討論和探究。評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作品評(píng)分。學(xué)生的自評(píng)和小組評(píng)價(jià)。擴(kuò)展鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活或課外活動(dòng)中收集和分析各種廣告語，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和素材。組織學(xué)