大班感恩活動方案（五篇）

第10頁共10頁大班感恩活?動方案活?動設(shè)計背景?：自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多家?庭都是獨生?子女，家長?對孩子的溺?愛導致孩子?覺得他人的?關(guān)懷是理所?應當，欣然?接受。面對?他人的幫助?，連一聲簡?單的“謝謝?”都沒有。?對于這一現(xiàn)?象我們大班?年級組借西?方“感恩節(jié)?”和借助《?口渴的螞蟻?》這樣一個?故事情節(jié)，?開展了此次?綜合活動：?《感恩的心?》。讓孩?子們體驗小?螞蟻期盼、?驚喜、感恩?的心情。然?后在表達交?流中，將教?學的重心回?歸到幼兒的?生活，并以?制作感恩卡?的形式，引?導幼兒體會?別人對自己?的愛，同時?，也要教育?幼兒學會把?自己的愛積?極的反饋給?別人。讓孩?子從小知道?感恩父母，?感恩一切關(guān)?心和幫助自?己的人，用?一顆感恩的?心面對未來?的生活!?活動目標：?1.知道?我們的城市?有很多人為?我們大家服?務(wù)。2.?通過故事和?談話，體會?她人對你的?幫助，并運?用自己的方?式回饋別人?對你的愛。?3.初步?培養(yǎng)感激之?情、感恩之?心?；顒?重點、難點?：重點：?讓幼兒通過?制作感恩卡?等活動表達?父母、老師?給予他們的?愛。難點?：讓幼兒學?會感恩，激?發(fā)幼兒對周?圍事物及人?有感恩的心?。活動準?備:1.?音樂：感恩?的心;多媒?體課件。?2.彩色卡?紙、黑筆、?固體膏等。?活動過程?:一、引?發(fā)興趣1?.教師出示?小螞蟻圖片?，引出故事?《口渴的螞?蟻》。問?題：①小螞?蟻口渴了，?誰幫助了它??③小女?孩遇到了什?么困難??④小螞蟻又?是怎么幫助?她的?2?.師小結(jié)：?小螞蟻心中?有一顆感恩?的心，盡自?己的所能去?幫助別人。?我們也要像?小螞蟻一樣?，去幫助別?人。二、?遷移經(jīng)驗，?說說自己生?活中被關(guān)心?、被幫助的?情景。1?.說一說自?己在家里、?幼兒園里都?得到了誰的?幫助?2?.教師出示?清潔工圖片?。問題：?①她們是誰??在干什么??②如果?沒有她們，?我們的城市?會變成什么?樣子?3?.出示交通?警察圖片。?問題：①?他們是誰??在干什么??②如果沒?有他們，我?們的城市又?會變成什么?樣子?4?.師小結(jié)：?清潔工阿姨?，叔叔為了?保持我們城?市的清潔，?非常辛苦。?交通警察叔?叔為了我們?這個城市的?安全暢通也?非常辛苦，?我們大家都?要感謝他們?，那小朋友?們想一想，?我們該送給?他們什么禮?物來表示我?們對他們的?感謝呢??三、示范、?講解做賀卡?的方法1?.師：有的?小朋友說啊?，可以做賀?卡送給他們?，那我們今?天就來做賀?卡，好不好?啊?大家一?起來看一看?，老師已經(jīng)?做好了幾張?賀卡，你們?看看，我是?怎么做的?2.教師操?作，把幾張?卡粘在一起?，就可以把?它做成一個?更好看的像?燈籠一樣的?賀卡了!?3.師：恩?，小朋友們?都非常聰明?，待會你們?做的時候可?以和老師做?一樣的，也?可以做不樣?的，我要來?看看哪些小?朋友比較能?干，可以做?出不一樣的??4.幼?兒制作賀卡?，教師巡視?。5.展?示作品，你?想送給誰??說一句感恩?的話。四?、播放音樂?《感恩的心?》，一起做?動作，結(jié)束?本次活動。?大班感恩?活動方案（?二）活動?目的：通?過感恩，讓?孩子用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，用語言去?表達，無論?對待父母或?者老師，都?能以一顆感?恩的心去面?對?；顒?地點：各分?園園區(qū)內(nèi)?活動時間：?____年?____月?____日?活動前期?準備：1?、出活動海?報，分園張?貼海報并進?行邀約、登?記工作。?2、園內(nèi)環(huán)?境的布置。?3、《感?恩的心》手?語操老師的?準備。4?、各分園準?備糖果、制?作感恩卡片??；顒訉?象：新、?老會員家庭?(每組家庭?不超過__?__位家長?)活動具?體流程及內(nèi)?容：一、?手語操：感?恩的心"?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己;?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜"……隨?著音樂，老?師表演手語?操《感恩的?心》。二?、講故事：?感恩節(jié)的由?來從感恩?節(jié)的由來和?習俗講起，?引出感恩節(jié)?必不可少的?食物—火雞?;從日常生?活中爸爸媽?媽的教育，?引導寶寶說?出"爸爸媽?媽我愛您"?，"爸爸媽?媽謝謝您"?!增加親子?互動。三?、吃糖果：?爸爸媽媽請?吃糖準備?糖果，請寶?寶送給爸爸?媽媽吃，體?現(xiàn)分享的美?德。引導寶?寶大聲說出?：爸爸請吃?糖，媽媽請?吃糖，爸爸?媽媽謝謝您??；顒有?式：形式不?限，選擇糖?果時，可以?根據(jù)寶寶的?年齡特點來?選擇排隊領(lǐng)?取或者設(shè)置?游戲規(guī)則，?由寶寶通過?比賽來領(lǐng)取?糖果等形式?。四、做?游戲：親?子游戲，游?戲的形式、?內(nèi)容、主題?等不限，各?園可以根據(jù)?寶寶的年齡?和具體特點?來選擇是集?體游戲還是?分齡游戲。?五、動動?手：制作感?恩卡片老?師帶領(lǐng)寶寶?一起制作感?恩卡片，請?爸爸媽媽參?與，體現(xiàn)親?子互動，突?出寶寶對爸?爸媽媽的愛?和感激，增?加親子的交?流和溝通。?經(jīng)費預算?：1、海?報、卡片的?制作2、?購買糖果?大班感恩活?動方案（三?）一、活?動目標：?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田。?二、活動?名稱：“?感恩你我，?真情成長”?。三、活?動安排：?開幕式：_?___月_?___日。?主題活動?：____?月____?日—___?_月___?_日。閉?幕式：__?__月__?__日。?四、階段性?工作安排：?(一)大?展板的制作?，____?號前完成：?1、小班?級部完成橫?幅的打印及?制作。2?、背景(幕?布亦是海報?)的制作。?各級部將?各自活動的?具體安排(?必須寫清活?動名稱、目?標、準備、?時間、地點?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫?在2k的鉛?畫紙上，經(jīng)?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。(二)?開幕式及準?備分工：?1、時間安?排開幕式?將按照大、?中、小的順?序進行，時?間安排如下?：大班：?15：00?-15：1?5中班：?15：25?-15：4?0小班：?15：50?-16：0?52、家?長宣傳工作?到位3、?主持人各?級部推選一?名能渲染氣?氛的主持人?介紹本級部?活動的目標?、內(nèi)容安排?及家長配合?。4、開?場方式各?級部設(shè)計一?個感性的開?場方式，要?能夠讓家長?了解我們活?動的意義并?支持我們的?活動，時間?控制在__?__分鐘之?內(nèi)。(如?：大班可以?用手語表演?“感恩的心?”作為開場?，中班可以?排練一個簡?短的表現(xiàn)同?伴間團結(jié)友?愛、互幫互?助的情景表?演，小班可?以用音樂游?戲“小烏鴉?愛媽媽”作?為開場。)?5、各級?部所需音樂?由自己年級?組負責統(tǒng)一?整理、打包?后拷到辦公?室桌面上。?6、開幕?式過程資料?的拍攝與收?集，活動新?聞及時上傳?由大班級部?負責。7?、過程設(shè)計?：上午活?動：1、?主持人宣布?活動開幕。?2、園長?致開幕詞。?3、大班?教師手語表?演《感恩的?心》。4?、全體表演?《幸福拍手?歌》。下?午活動：?1、大班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?2、中班?表演，主持?人向家長介?紹級部活動?意義及安排?。3、小?班表演，主?持人向家長?介紹級部活?動意義及安?排。(三?)中班級部?準備好去孤?兒院的相關(guān)?事宜。1?、家長宣傳?工作到位。?2、聯(lián)系?孤兒院、車?子;標語的?打印、橫幅?的制作。?3、領(lǐng)好幼?兒園園旗、?園服、園帽?。4、慰?問禮品的準?備。5、?幼兒安全教?育、禮貌教?育。6、?過程資料的?拍攝與收集?。7、活?動新聞及時?上傳。大?班感恩活動?方案（四）?《我要感?謝你》活?動目標(?1)用真摯?的語言表達?對他人的謝?意，發(fā)展語?言表達能力?。(2)?理解身邊曾?為自己默默?奉獻的人，?把他們銘記?在心?；?動準備人?員準備：事?先聯(lián)系好活?動中的客人?。材料準?備：課件(?展示幼兒園?為小朋友服?務(wù)的工作人?員)活動?過程1.?談話引題?師：時間過?得真快，我?們的小朋友?不久就要離?開幼兒園上?小學。很多?小朋友都不?愿意離開這?里，因為這?里有很多的?玩具還沒玩?夠，有很多?的人對我們?太好了，舍?不得離開。?提問：說?說看，幼兒?園有哪些人?和我們天天?在一起呢??你們要感謝?誰呢?為什?么?2.?我要感謝你?師：保育?員阿姨和老?師像媽媽一?樣照顧你們?，食堂里阿?姨每天為你?們做香噴噴?的飯菜……?你們說句什?么話來感謝?他們呢??(1)請個?別幼兒用響?亮的聲音講?給大家聽，?教師給予肯?定。(2?)啟發(fā)幼兒?分組討論對?保育老師、?食堂阿姨說?什么感謝的?話。(3?)請幾名幼?兒有禮貌地?邀請客人來?我們的活動?室，鼓勵幼?兒熱情地向?他們道謝。?(客人及時?做出回應，?讓幼兒體驗?感謝他人的?快樂)(?4)請客人?說一句祝福?的話之后，?親切道別。?3.還要?感謝誰師?：除了這些?人，你們還?要感謝誰??讓我們一起?走出活動室?，到他們面?前說句感謝?的話吧!?大班感恩活?動方案（五?）1、欣?賞故事，感?受故事中所?表達的愛并?嘗試用語言?、行為等方?法大膽表現(xiàn)?。2、體?驗愛和被愛?的快樂情感?。3、培?養(yǎng)幼兒從小?就要擁有感?恩的心的情?感。1、?爸爸媽媽寫?給孩子的信?，制作的相?冊，說給孩?子的話(錄?音)課件。?2、愛心?卡、彩筆。?(1)我?們班這么多?好朋友相親?相愛在一起?，是一個幸?福的大家庭?，小獾的家?也是一個快?樂而溫馨的?家，聽小獾?在說什么??怎么說的??他們的心情?會怎樣??師：小獾說?出了自己的?愛，那你們?有多愛爸爸?、媽媽呢??幼：給媽?媽端水，給?爸爸、媽媽?捶背、掃地?等。師總?結(jié)：當文明?愛一個人的?時候，一定?要大聲說出?來，是怎樣?愛的?師?：你們都很?愛自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽也更?愛自己的孩?子，你們聽?，他們在說?什么?(?1)教師讀?信師：你?們聽后有什?么感受??幼：應該愛?爸爸、媽媽?。師總結(jié)?：用信可以?傳遞我們的?愛。(2?)看“相冊?”師：從?這一張張相?片上，可以?看出爸爸、?媽媽愛我們?，我們一起?看一本“愛?的相冊”吧?!請每位幼?兒說一句最?想向爸爸、?媽媽說的話??？偨Y(jié)：?相冊可以留?下我們的愛??！蓩屵鋹?∩嬰網(wǎng)∩幼?兒園教案頻?道(3)?聽錄音你?猜爸爸媽媽?有多愛你，?親愛的孩子?，猜猜我多?愛你，山有?多高，我就?愛你有多少?，海有多深?，我就愛你?有多少，天?空有多大，?我就愛你有?多少。師?總結(jié)：每個?人都有爸爸?媽媽，他們?天天為我們?忙碌著，的?確很辛苦，?我們也要好?好的回報父?母。(1?)看錄像?提問：你看?到的小朋友?是怎樣愛爸?爸媽媽的??在日常生活?中，你是怎?樣愛爸爸媽?媽的?(?2)繪畫愛?心卡我們?愛爸爸媽媽?的方法很多?很多，為了?表達對他們?的愛，把我?們的心愿畫?在愛心卡上?，送給爸爸?媽媽?；?動延伸把?自己的愛心?卡獻給爸爸?媽媽。在日?常生活中，?用