拆解玩具車（導學案）-五年級下冊勞動浙教版_第1頁
拆解玩具車（導學案）-五年級下冊勞動浙教版_第2頁
拆解玩具車（導學案）-五年級下冊勞動浙教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

拆解玩具車（導學案）-五年級下冊勞動浙教版一、活動目標通過拆解玩具車的過程，讓學生了解簡單機械的構(gòu)造和工作原理，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和邏輯思維能力。二、活動準備1.材料準備玩具車×1（盡量選擇構(gòu)造簡單、易于拆解的玩具車）一套小型工具（扳手、螺絲刀、鉗子等）透明塑料袋×1干凈的桌子×12.活動環(huán)境課堂或?qū)嶒炇?。三、活動過程1.導入環(huán)節(jié)教師可以先通過買了玩具車之后的外觀、擺弄玩具車時的聲音等引入話題，再詢問學生對玩具車了解多少，以及對其中哪些部分感興趣。2.觀察玩具車讓學生細心觀察玩具車的外形和構(gòu)造，并對以下問題進行回答：玩具車的顏色是什么？玩具車有幾個輪子？它們分別用來干什么？玩具車有哪些部件可以動？玩具車的前后是如何連接的？玩具車的結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固？在回答完以上問題后，教師可以讓學生根據(jù)觀察的結(jié)果，對玩具車的構(gòu)造和工作原理進行初步推測。3.拆卸玩具車讓學生用小型工具將玩具車拆卸成若干部分，并按照不同功能的零部件分類，放入透明塑料袋中。在拆卸的過程中，教師需要提醒學生注意安全，尤其是避免小零件的掉落和工具的傷害。4.觀察零部件讓學生觀察和描述每個零部件的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和用途，鼓勵他們自己動手嘗試拼裝和操作。在觀察和拼裝的過程中，教師鼓勵學生提問和探究，指導學生理解簡單機械的工作原理和物理規(guī)律。5.總結(jié)歸納讓學生將觀察和拼裝的結(jié)果進行總結(jié)和歸納，對拆解玩具車的過程和所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行說明，并討論其他簡單機械的構(gòu)造和應(yīng)用。在總結(jié)和歸納的過程中，教師需要引導學生提出正確、準確、簡明的觀點，并對學生所提出的問題進行解答。四、活動延伸學生可以在教師的指導和幫助下，嘗試重新組裝玩具車，并分析在組裝的過程中需要注意哪些問題，如何調(diào)整和改進。同時，教師可以引導和鼓勵學生設(shè)計和制作其他簡單機械，如簡單摩擦器、斜面等，讓學生將理論知識和實際操作相結(jié)合，體驗科學創(chuàng)新的快樂和樂趣。五、活動總結(jié)通過拆解玩具車的活動，學生不僅鍛煉了觀察能力、動手能力和邏輯思維能力，還深入理解了簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論