學會與孩子溝通課件

聯(lián)系電話：8851783E-mail：溝通是教育的前提。沒有了溝通，也就沒有了成功的教育。---題記學會與孩子溝通2021/12/21學會與孩子溝通親子溝通是生命的互動2021/12/22學會與孩子溝通什么是溝通？

簡單的說就是交流觀點和看法，尋求共識，消除隔閡，謀求一致。

由此可見：溝是手段，通是目的。1.言語溝通7%

2.非言語溝通

面部表情手勢、身體姿態(tài)

55%語音聲調(diào)38%,人際溝通的渠道2021/12/23學會與孩子溝通2021/12/24學會與孩子溝通《成長-發(fā)現(xiàn)最好的自己》(人民日報資深記者凌志軍著,描述三十位微軟公司的高科技精英的教育與成長經(jīng)驗)附錄:一些微軟高級主管的經(jīng)驗

父母的影響力在他們的童年時期特別強烈，但是他們的成就,與父母的教育水平,職業(yè),性格,或者在社會中的地位都無關(guān).唯一的共通點是父母和他們的關(guān)系非常融洽-所以親子關(guān)系的確會決定孩子一生的成就。

2021/12/25學會與孩子溝通我國心理專家楊鳳池教授認為：孩子跟家長之間不能相互認同，不能相互接受，不能很好地交流溝通，是導(dǎo)致孩子心理問題乃至心理障礙的重要原因。

2000年1月17日年浙江金華市中學生徐力殺母案震驚全國；“你真笨！你怎么不如人家？人家考試能考得前三名，你為什么不能？”

2004年云南大學又發(fā)生了馬加爵系列殺人案件；2021/12/26學會與孩子溝通

公司職員劉女士：我很想了解孩子的學習情況，平時喜歡和兒子聊天，聊得最多的就是學習。但是感覺兒子越來越不愿意聽這個，每次都敷衍了事，有時干脆什么都不說。兒子挺喜歡籃球的，說起籃球來眉飛色舞，每到這個時候，我心里就會來氣：一說學習你就煩，提起籃球你就不煩了？有時他約幾個同學打籃球，雖然知道運動對身體有好處，可又怕因此耽誤學習，弄得自己也很矛盾。眼看著孩子和自己更不親近了，我開始著急。我想了解他的內(nèi)心世界，想和孩子親近，希望每天能和他有15分鐘到20分鐘的聊天時間，卻苦于沒有合適的話題。后來，我和愛人特意找一些關(guān)于籃球的資料和信息，和孩子一起看NBA，和他一起評論球賽，慢慢孩子的話開始多起來，從學習到生活。我們不再特意詢問他的學習，可實際上我們對他的了解比以前多了許多。

案例一：沒有共同話題如何交流2021/12/27學會與孩子溝通

倪先生：某機關(guān)干部一天，我發(fā)現(xiàn)兒子心事重重的，吃完飯，兒子用手機發(fā)短信，當時我很生氣，給他買手機是為了放學晚或者他外出時好聯(lián)系，用手機發(fā)短信能不耽誤學習嗎？我就命令他馬上把手機關(guān)了。兒子平時挺聽話的，沒說什么就把手機關(guān)了。結(jié)果第二天，老師給我打電話，說是孩子沒做完作業(yè)。原因是沒有記全作業(yè)，想發(fā)短信問同學被我制止了。我一聽，非常后悔，想想當時真應(yīng)該找他好好談?wù)?，問清楚，而不是不問青紅皂白就讓他關(guān)機。以前也有過這樣的事情，但因為各種原因我都沒能和孩子進行情感上的交流，最終導(dǎo)致了與孩子的隔膜。案例二：命令不能打開孩子心靈之門2021/12/28學會與孩子溝通案例三：如何與有暴力傾向的孩子溝通

有個男孩在學校受到高年級同學的欺負，他要求家長為其報仇，否則就不上學。但是父母不僅沒有聽他的“警告”，反而一味堅持要他上學，他先是惡語抨擊父母為“孬種”，后來就時不時地拳打腳踢了。

我們與這個孩子多次溝通后發(fā)現(xiàn)，其實他并不是一個壞孩子，之所以用這種極端的方式對待父母，其實是希望得到家長的關(guān)注和幫助，只是他沒有采用恰當?shù)姆绞健?/p>

我們的家長，面對孩子的暴力傾向既不能放任自流，也不能以暴制暴。從心理學上分析，孩子發(fā)脾氣的潛意識是想影響對方，讓對方屈服。若父母慌張和急躁，就等于暗示孩子他已經(jīng)達到目的了，那他下次發(fā)作的頻率會更多。反之，就是暗示孩子“你的暴力不起作用”，逐步使他認識到自己的不對。

父母與子女之間這種非正常狀態(tài)的出現(xiàn)，是家長與孩子溝通不到位所致。青春期的孩子普遍具有想獨立、渴望自由的反抗心理，成年人應(yīng)理性對待事情的起因，不要將孩子一時的行為方式與道德品質(zhì)相提并論。

2021/12/29學會與孩子溝通冬冬（初二學生）:我和父母幾乎不聊天，他們問我最多的就是學習情況，我特煩這個。我媽總認為我考不好是因為我的學習方法沒有她的好，非得讓我按她的方法背各種課文，連數(shù)學都要背。我喜歡足球，可踢足球也得用背課文做交換。我希望和他們聊足球，聊體育，可他們不懂，也不感興趣，甚至有時還會發(fā)脾氣，說整天只知道玩，也不討論討論學習。所以我也沒有興趣和他們聊天，感覺沒什么話好說的。

孩子聲音一：我和爸媽話不投機2021/12/210學會與孩子溝通

姓名：文文，期末考試前，媽媽就捧來一大堆參考書，說：“都要期末考試了也不知道復(fù)習，是不是想考零分呀！”第二天有個小測驗，我得了87分。我很高興，心想這樣媽媽肯定會夸獎我的?？僧斘翌H為得意地告訴媽媽時，媽媽一臉不屑：“你也太沒上進心了，九十都沒上就高興成這樣子！人家還考100分呢！”“家長永遠只看到我們的缺點，看到別人家孩子的優(yōu)點?！碑斘以谂c學生聊天時，很多孩子都對我說：“你考得多好或進步多大，家長都不滿意。家長最愛拿我們跟人家的孩子比。”

孩子聲音二：家長永遠只看到我們的缺點

2021/12/211學會與孩子溝通六種常見的親子沖突類型1.命令者的角色：把電視關(guān)掉，立刻回房間做功課！孩子：關(guān)掉就關(guān)掉，有什么稀奇！2.法官的角色：哭什么哭，你準是又和人吵架了！孩子：我被同學撞了，你們不分青紅皂白卻說我和別人吵架！3.威脅者的角色：下次再考這種壞成績，休想再進家門一步！孩子：不回來更好，反正你們都看我不順眼！4.說教的角色：告訴你多少次要帶雨傘，你看你全身都濕透了！孩子：沒帶雨傘才清涼有勁，你們真啰唆！5.萬事通的角色：怎么搞的！不僅字潦草，連畫都畫歪的，心該畫在中間才對！孩子：老師明明說心臟在人體偏左的地方！6.斥責的角色：這么簡單的數(shù)學也不會做，簡直笨的像豬！孩子：我是笨豬，那你是笨豬的老爸，哈哈！2021/12/212學會與孩子溝通心理專家楊鳳池教授認為:好的溝通往往是兩個平等的信息溝通者完全順暢的、自由的表達自己的意見，認真傾聽對方的觀點，而且跟對方進行平等的相互尊重的討論，這樣的溝通才是有效的。怎樣溝通才能有效2021/12/213學會與孩子溝通

家庭教育不是“正規(guī)教育”，而是一種生活教育、實踐教育，家長是孩子的首任老師，但家長與孩子溝通時要淡化學校教育的色彩。而生活中，家庭教育學?；F(xiàn)象很普遍，孩子到學校的任務(wù)是學習，可回到家里，家長仍然追著孩子的學習不放，孩子自然會很反感。和孩子溝通不是學校上課，要融入日常生活中，應(yīng)隨時隨地自然而然。

親子溝通是朋友間的平等交流2021/12/214學會與孩子溝通家長要學會去關(guān)心孩子關(guān)心的事，和孩子聊天，從孩子想什么、關(guān)心什么入手。在和孩子溝通時，講究技巧，與孩子是談話而不是訓(xùn)話，和孩子平等溝通。在相互交談中做家長的特別要注意，一定要細心傾聽孩子的敘說，了解他在學校的所見、所聞、所學、所想和所做之事，并要給予適當評說。把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中，或夸獎、或批評、或提醒、或建議，充分體現(xiàn)父母對孩子的關(guān)注與尊重.2021/12/215學會與孩子溝通個案：發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢以后

兒子劉XX，現(xiàn)讀初一年級，自上幼兒園起，就開始練習書法，沒有外出玩耍的習慣，膽子也很小?！板X怎么花的？”他爸爸教訓(xùn)了兒子近半小時，得到的回答是“我去同學家玩，把東西給弄壞了、賠了錢。”媽媽說：“祺祺，你是一個不亂花錢的孩子，你想一想有時下午放學，肚子餓了也舍不得買點心吃，就是很想要的東西，一定要打電話，在媽媽的同意下才買，不是必需的用品你從不買的?！边@時，孩子抬起頭來對我說：“媽媽，我錯了，昨天那34元不是賠給同學，而是打游戲機用去了。”媽媽說：“祺祺，你把這件事說出來，應(yīng)該說是很不容易，你勇敢地走出了這一步，說明你還是一個誠實的孩子?！鳖D時，眼淚從孩子的眼眶中流落下來，他說：“平時同學都說我是小氣鬼，說我的錢是鄉(xiāng)下錢，于是我就用34元和同學們一起批電子游戲機。但又怕你會打我，所以我撒了謊?！蹦赣H說：這件事，使我感到教育孩子一定要用啟發(fā)式，要了解事情的全過程，不能簡單地采用謾罵或“竹筍拷肉”的方式，否則不但不能引導(dǎo)，而有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，達不到教育的效果。

2021/12/216學會與孩子溝通家長在與孩子溝通時，首先需要調(diào)整自己的心理，應(yīng)該暗示自己：我有這樣一個(一群)可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會生活得很幸福，很快樂!

一、親子溝通的心理準備2021/12/217學會與孩子溝通

二、掌握溝通技巧１、要了解和尊重孩子其一要了解孩子在不同年齡階段身心發(fā)展的特點。家長與青春期孩子溝通和交流的主要任務(wù)：１、啟發(fā)孩子的邏輯思維２、幫助孩子樹立正確的人生觀

３、培養(yǎng)孩子健康的情緒４、引導(dǎo)良好的性意識青春期心理發(fā)展特點:智力發(fā)展迅速，有競爭心,好勝開始有主見,反抗權(quán)威情緒變化大,有時大發(fā)脾氣對異性交往的興趣2021/12/218學會與孩子溝通其二應(yīng)了解孩子的個性特征。孩子比較外向、熱情、直率，家長可以采取坦誠、直接的方式與孩子進行交流，提出明確的要求；孩子比較內(nèi)向、敏感、多疑，家長應(yīng)采用婉轉(zhuǎn)的話語給孩子提供可選擇的多種方法，讓孩子去思考、去選擇。其三還要了解孩子的興趣愛好、特長。家長在與孩子的溝通中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、特長，創(chuàng)造條件促使其發(fā)展，孩子有了進步提高，要及時肯定、贊揚，并與孩子一起分析進步成功的原因，樹立和強化孩子的自信心。心靈手巧的幼師學生2021/12/219學會與孩子溝通１、要了解和尊重孩子２、換位思考，平等相處

３、接納孩子，包容孩子４、多提建議，少作比較

５、多傾聽（停,看,聽

），少說教

６、付出時間，陪伴孩子二、掌握溝通技巧2021/12/220學會與孩子溝通付出時間，陪伴孩子一位微軟高級主管的實例

KevinSchofield:

每天花五小時和雙胞胎女兒相處,早餐一小時,晚上四小時.我認為花時間和兒女在一起是非常重要的,很多研究都證明,家庭成員坐在一起的時間多一些,(那怕什麼事都不做,就是一家人在一起),能使家庭更快樂更幸福.

默默陪孩子散個步,看場電影或喝杯咖啡,比說什麼都更能溝通

孩子的時間大人的時間交集有多少？2021/12/221學會與孩子溝通以寬容信任與孩子溝通

27歲拿清華大學博士的童欣

九歲那一年,有天我在學校闖了大禍,媽媽臨時被要求到學校去.

那天我晚上,我驚恐萬分,我覺得一切都完了,但是媽媽沒有一句責備,她告訴我說:"我已經(jīng)和老師談過了,我知道了事情的經(jīng)過,這件事情已經(jīng)過去了,你過去是一個好孩子,以后還會是一個好孩子"-媽媽完全信任他.溫暖的心、冷靜的腦2021/12/222學會與孩子溝通母親的鼓勵給孩子自信

愛迪生小時候被老師列入“笨孩子”之列，但他母親一直在鼓勵他，說他會成功，終于，愛迪生成了一位偉大的發(fā)明家。其實，每一個孩子都是“天才”，只是我們許多家長缺少發(fā)現(xiàn)，缺少培養(yǎng)的方法，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過。

2021/12/223學會與孩子溝通一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，全班只有寶寶進步最大。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她附著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業(yè)了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您一直鼓勵我，讓我對自己充滿信心……”

2021/12/224學會與孩子溝通最好的親子溝通是贊賞

附錄:一位微軟高階主管的實例

張亞勤(12歲讀大學,23歲在美國拿博士,31歲時成為美國電氣電子工程師學會有史以來最年輕的院士,目前全球最鼎尖的電腦工程師,微軟亞洲研究院院長)

外婆和媽媽從小經(jīng)常對我說:“去吧,你能行”(你可以的),對我一生的成就產(chǎn)生相當關(guān)鍵的影響.著名教育學家RobertMcNamara:"人腦和人心一樣,都是朝著被贊賞的方向走"

心理學家威廉·杰姆斯曾說過：“人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞”每個杰出的孩子的周圍,都有一個鼓勵和贊美的世界,但這不是說因為他表現(xiàn)杰出,所以被贊美;乃是因為他不斷的得到贊美與鼓勵,所以才變得聰明起來.

2021/12/225學會與孩子溝通贊賞孩子的方法

------美國阿黛爾·法伯１、描述你所看見的“你房間的地板很干凈，床很平整，書都整齊地碼放在書架上?！保?、描述你的感受“走進你的房間，感覺好舒服?！保场押⒆又档觅澷p的行為總結(jié)為一個詞“你把房間里的東西收拾整齊，擺放有序,這就叫做能干”2021/12/226學會與孩子溝通孫敬修老前輩曾對家長們說：“孩子們的眼睛是照像機，腦子是錄音機，你們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣??！三、做孩子的表率，營造良好的家庭心理環(huán)境身教重于言教2021/12/227學會與孩子溝通孩子學習偷懶時……

父母邊看電視邊訓(xùn)孩子：“你怎么又出來看電視了？告訴過你多少次，有空多做點練習，就要考試了……”

孩子：“你們自己站著說話不腰疼！”場景：2021/12/228學會與孩子溝通

以身作則，給孩子樹立榜樣.

采取一些促進性的措施，如給孩子定個目標，如果他能達到，就滿足他的一些合理要求。建議：孩子認真學習時，您卻在看電視、玩游戲，這很容易令孩子對您不信任。盡可能避免懲罰措施。因為贊賞可以導(dǎo)致良好行為的形成，而懲罰只能阻止不好行為的發(fā)生，很多時候還會適得其反。孩子成績退步的時候，不要把自己的焦慮、急躁表現(xiàn)在孩子面前，你的焦慮會給孩子帶來巨大的壓力。您不能：2021/12/229學會與孩子溝通日本2007年的調(diào)查研究表明，學習成績好、在校表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，他們的母親一般是行為果斷、做事有計劃的人，父親都是認真、有禮貌的人?？梢娂彝キh(huán)境，尤其是父母的人品、性格、能力，與孩子的成長是密不可分的。2021/12/230學會與孩子溝通如果兒童生活在恐懼的環(huán)境裡，他將學會憂心忡忡。如果兒童生活在充滿嫉妒的環(huán)境裡，他將學會仇恨。如果兒童生活在譏諷的環(huán)境裡，他將學會忸怩不安。如果兒童生活在羞愧的環(huán)境裡，他將學到自責。如果兒童的生活環(huán)境充滿鼓勵，他就有強烈的自信心。如果兒童的生活環(huán)境充滿寬容，他就學得到耐心。如果兒童的生活環(huán)境充滿讚美，他就學會欣賞別人。如果兒童生活在肯定他的環(huán)境，他就學會去愛自己。如果兒童生活在安全的環(huán)境，他就學會信任自己和別人。

ChildrenLearnWhatTheyLive

羅樂德

怎樣的生活便會有怎樣的孩子2021/12/231學會與孩子溝通?

致雙親書?

#別寵壞我─我知道我不該嬌縱，我只是考考你們。

#別怕站主立場─哪使我覺得安全。

#別縱容我養(yǎng)成壞習慣─茬它形成的初期較容易阻止它。

#別說我還小─我只好裝成大人。

#別在人前管我─私底下我比較容易接受。2021/12/232學會與孩子溝通?

致雙親書?

#別替我收拾善后─我需要從苦果中學習責任感。#別太注意我的搗蛋─那「注意力」正中我懷。#別前后不一致─我會感到困惑，對你失去信心。#別忘記我長大得很快─儘量照我的成熟度對待2021/12/233學會與孩子溝通TrustYOURSELF！

Youcanmakeit！我們都在學當爸媽都會有情緒都會面臨各種壓力都會遭遇心煩的事都會去比較都會受外界刺激而且，每個孩子都不一樣…親子溝通最簡單的訣竅就是：「開心地多陪伴、多鼓勵多贊美！」2021/12/234學會與孩子溝通請多提寶貴意見！謝謝!200９.４.252021/12/235學會與孩子溝通如何避免青春期親子沖突

2021/12/236學會與孩子溝通

青春期的孩子生理和心理變化都很明顯，如果父母無視這種變化，不及時調(diào)整教育方法，親子關(guān)系很容易變得緊張

隨著孩子的長大，不少家長會出現(xiàn)不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來越遠。尤其當孩子進入青春期，親子之間的關(guān)系很容易變得緊張，甚至無話可說。青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身體和心理變化明顯。這一時期的親子沖突，根源主要在于父母。不少家長并未隨著孩子的長大給予他們應(yīng)有的尊重。心理專家認為，只要語言、行動得當，親子間保持良好的溝通，青春期親子沖突完全可以避免。

2021/12/237學會與孩子溝通孩子學習偷懶時……

父母邊看電視邊訓(xùn)孩子：“你怎么又偷偷玩游戲了？告訴過你多少次，有空多做點練習，就要考試了……”

孩子：“你們自己站著說話不腰疼！”場景一：2021/12/238學會與孩子溝通

家長在給孩子施壓時，應(yīng)當考慮到客觀環(huán)境和自己所用的方法。孩子的學習習慣和學習興趣從童年起就已開始慢慢培養(yǎng)，到青春期已接近定型，這時如果強行給孩子加壓，很容易引起不滿情緒。個案分析：2021/12/239學會與孩子溝通

以身作則，給孩子樹立榜樣，有意識地培養(yǎng)孩子的學習習慣，如孩子做作業(yè)時，您可以拿張報紙、拿本書，和孩子一起學習。采取一些促進性的措施，如給孩子定個目標，如果他能達到，就滿足他的一些合理要求。這個目標可近可遠，可小可大，但不能超出孩子的能力范圍。對孩子適時的表揚和贊賞，也是一種獎勵。建議：

孩子認真學習時，您卻在看電視、玩游戲，這很容易令孩子對您不信任。盡可能避免懲罰措施。因為贊賞可以導(dǎo)致良好行為的形成，而懲罰只能阻止不好行為的發(fā)生，很多時候還會適得其反。孩子成績退步的時候，不要把自己的焦慮、急躁表現(xiàn)在孩子面前，你的焦慮會給孩子帶來巨大的壓力。您不能：2021/12/240學會與孩子溝通孩子有了異性朋友……

媽媽：“最近怎么回事，老有男生打電話找你，而且都是些閑聊的電話？你已經(jīng)是大女孩子，不能亂和男生接觸。”女兒：“你偷聽我電話？”場景二：2021/12/241學會與孩子溝通

青春期的孩子在生理和心理兩方面都在趨于成熟，在這個階段，對異性產(chǎn)生好感是正常的，但孩子心智還未完全成熟，為了讓孩子健康成長最好的方法是打好“預(yù)防針”。家長要讓孩子直面身心的變化，并教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)這種變化。為了與孩子更好探討問題，最好由同性家長和孩子談，即爸爸和兒子談，媽媽和女兒談，讓孩子了解了自己身體的秘密后，就可以進一步深入，由生理轉(zhuǎn)向心理了。個案分析：2021/12/242學會與孩子溝通

告訴孩子，青少年男女間的集體效可以接觸到各種不同類型的異性，使他們在吸收眾人優(yōu)點的同時，開闊眼界和心胸，是一種正常的交往。告訴男生，男生有男生的責任，在沒有獨立生活能力之前過早的深度愛情，無論是對女生或是家庭都是一種不負責任的行為。告訴女孩，要學會自我保護，過早性行為會導(dǎo)致女孩未婚先孕、生殖系統(tǒng)感染性疾病等，帶來不可逆轉(zhuǎn)的傷害。如果您不好意思開口和孩子談，可以購買一些有關(guān)青春期性知識的書籍送給孩子。建議：

忽視孩子身體的變化，簡單地回答孩子對于青春期的疑問和擔憂。偷看日記、偷聽電話，粗暴干預(yù)孩子與異性之間的交往。您不能：2021/12/243學會與孩子溝通1、如果給孩子送生日禮物的話，你孩子最想要的是什么禮物？2、你孩子的學習成績在班上處于什么水平？3、你孩子最大的優(yōu)點是什么？4、你孩子最大的缺點是什么？5、你孩子的性格是怎樣的？

A、內(nèi)向B、情緒穩(wěn)定程度如何C、善于與人交往嗎

D、是否有領(lǐng)導(dǎo)才能或潛力E、自信還是自卑6、你孩子自己希望將來從事