陸地和海洋 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

地理單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱地理七年級第一學(xué)期人教版陸地和海洋單元組織方式?自然單元 □重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1大洲和大洋“陸地和海洋”第一節(jié)2海陸的變遷“陸地和海洋”第二節(jié)二、單元分析（一）課標(biāo)要求1“陸地與海洋”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)活動建議●閱讀世界地圖，描述世界海陸分布狀況，說出七大洲、四大洋的分布?！裢ㄟ^閱讀地形圖、圖像，觀看影視資料，觀察地形模型或?qū)嵉乜疾斓?，區(qū)別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態(tài)特征?！裨谑澜绲匦螆D上指出陸地主要地形和海底主要地形的分布，觀察地形分布大勢?！窠Y(jié)合實(shí)例，說明海洋和陸地處于不斷的運(yùn)動變化之中;說出板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系?！窠Y(jié)合實(shí)例，說出海洋對人們生產(chǎn)生活的影響。開展拼圖游戲、模擬演示等活動。例如，開展七大洲、四大洋拼圖游戲；自選實(shí)驗(yàn)材料或使用計(jì)算機(jī)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，模擬海底擴(kuò)張、大陸漂移。1PAGE2PAGE2（二）教材分析1.知識框架海陸分布海陸分布大洲和大洋七大七大洲和四大洋陸地和海洋陸地和海洋海陸海陸變遷海陸的變遷海陸的變遷大陸大陸漂移學(xué)說板塊板塊構(gòu)造學(xué)說2.內(nèi)在邏輯作用。（三）學(xué)情分析對于剛由小學(xué)過渡到初中的七年級學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)第一章《地球和地圖》有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)，制定的本單元作業(yè)目標(biāo)如下1.通過完成作業(yè)，同學(xué)們會運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出地球表面海陸面積的比例。置。3.要求學(xué)生能通過作業(yè)在相關(guān)地圖上判斷出六大板塊的名稱以及世界著名的山系、火山地震帶的名稱。4.通過作業(yè)學(xué)生能夠把本單元內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路元作業(yè)由課時作業(yè)和單元質(zhì)量檢測作業(yè)組成。2“陸地和海洋”單元作業(yè)課時作業(yè)單元質(zhì)量檢測作業(yè)題量大洲和大洋21海陸的變遷題型書面作業(yè)選擇題、填空題、綜合題、材料分析題等時間15分鐘以內(nèi)25分鐘以內(nèi)務(wù)、評價標(biāo)準(zhǔn)和方式設(shè)計(jì)。五、課時作業(yè)第一節(jié)大洲和大洋作業(yè)1一、作業(yè)內(nèi)容1.（基礎(chǔ)題）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場預(yù)）A.地球上有生命，水是生命之源B.從太空看地球，只能看到海洋，看不到陸地C.海洋生物比陸地生物多D.地球表面有71%是海洋）A.陸地主要分布在東半球和北半球B.海洋主要分布在西半球和北半球C.北極地區(qū)主要是陸地，南極地區(qū)主要是海洋D.任一半球陸地面積都大于海洋面積讀北半球圖完成3——4題A大洲和B）A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.馬六甲海峽D.白令海峽4.（基礎(chǔ)題）跨經(jīng)度最廣的洋是（）A.①B.②C.③D.④5.（提升題）1519年麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行為人類海上研究提供重要的方向，該船隊(duì)從西班牙出發(fā)途中依次經(jīng)過的大洋是（）A.印度洋大西洋太平洋B.太平洋印度洋大西洋C.大西洋印度洋太平洋D.大西洋太平洋印度洋參考答案：1.D2.A3.D4.③5.D二、時間要求：6分鐘三、評價設(shè)計(jì)評價指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握世界海陸分布及特點(diǎn)會簡單方法估算出地球表面海、陸所占的比例掌握各大洲分界線四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖該題作業(yè)，難易適中，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。第1使學(xué)生很好的達(dá)到作業(yè)目標(biāo)。第2生正確的海陸分布觀念。第3的角度來觀察地球，明辨事物，具有一定的獨(dú)到見解。第4接，更是知識能力的一種轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)融會貫通。第5球航行的路線與大洲大洋知識點(diǎn)相結(jié)合，做到學(xué)以致用。作業(yè)2一、作業(yè)內(nèi)容6.讀世界海陸分布圖，完成下列問題。4PAGE5PAGE5（1）A是

洋，C是 洋洲，⑦是 洲

、 （填數(shù)字和名稱）（4）甲地位于東西半球的分界線上，赤道穿過甲地，請寫出甲地的地理坐標(biāo) 參考答案：（1）北冰洋印度洋（2）南美洲南極洲（3）③歐洲⑤北美洲（4）20°W0°二時間要求：8分鐘、評價設(shè)計(jì)評價指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格答題準(zhǔn)確率分析問題能力讀圖能力四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖信息的能力。學(xué)重點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖是復(fù)習(xí)經(jīng)緯度，同時培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，辨析各大洲所在的半球位置。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，具有可行性。第二節(jié)海陸的變遷作業(yè)1一、作業(yè)內(nèi)容個叫麻姑的仙女,自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以“滄海桑田”來比喻世事變化很大。1.（基礎(chǔ)題）根據(jù)“滄海桑田”的故事，這個成語原意指的是

。A B 3.（基礎(chǔ)題）海洋和陸地是不斷變化的，造成海陸變遷的原因有人為原因和自然原因，請把各自原因填在相應(yīng)的橫線上。①人為原因：海陸海陸遷②自然原因參考答案：1.海陸變遷2.喜馬拉雅山巖石中發(fā)現(xiàn)有魚、海螺等海洋生物的化石我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道等人類活動的遺跡或者荷蘭填海造陸3.填海造陸、地殼的變動、海平面的升降二、時間要求：5分鐘三、評價設(shè)計(jì)評價指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格書寫整潔美觀情況知道海陸變遷的實(shí)例知道海陸變遷的原因四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖該大題作業(yè)由3小題構(gòu)成，難易度適中，容量適中，不過分加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要求每個學(xué)生都要完成。第1小題通過設(shè)計(jì)首先要學(xué)生知道海陸變遷的這個地理事物，另一方面也讓學(xué)生了解一些成語的古今義各是什么意思，拓展學(xué)生知識面。第2小題考查本節(jié)教學(xué)目標(biāo)之一是舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的在的海陸仍在不斷運(yùn)動和變化之中。第3小題考查重點(diǎn)知識海陸變遷的原因。在掌握基本知識時引導(dǎo)學(xué)生綜合分進(jìn)行辯證唯物主義思想教育。作業(yè)2一、作業(yè)內(nèi)容材料一：2022年1月14日上午開始,位于南太平洋的島嶼國家湯加發(fā)生了劇烈的火山噴發(fā),此次發(fā)生噴發(fā)的火山是位于洪阿哈阿帕伊島的海底火山。材料二：2022年3月16日，日本當(dāng)?shù)貢r間23時36分，在日本本州東岸海域發(fā)生里氏7.4級地震。材料三：2008年5月12日14時28分，我國四川汶川發(fā)生里氏8級特大地震，最大烈度達(dá)11度。這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。應(yīng)該位于世界兩大火山、地震帶中的

火山地震帶材料三中的地方位于另一個世界火山、地震帶中的 火山、地震帶。2（基礎(chǔ)題）世界上的火山、地震多集中分布在板塊交界的地帶，根據(jù)圖觀察，日本位于七大洲的 板塊交界處。

洲，其多火山、地震的原因是位于

板塊和3.（提升題）觀察圖世界六大板塊中，

板塊幾乎全位于海洋中；澳大利亞大陸位于

板塊。同時把這兩個板塊名稱填在上圖相應(yīng)的位置。4.（提升題）觀察板塊運(yùn)動的方向，回答下面問題：（1）兩個板塊發(fā)生碰撞，在陸地常常形成（）A海洋B.湖泊C.山脈D.裂谷（2）紅海面積不斷擴(kuò)大，原因是板塊與板塊之間的（）A.碰撞B.隆起C.分裂D.張裂的海拔不斷升高？（建議課后有時間有條件的觀看電影《攀登者》）6.（拓展題）如果你在四川旅游，正在酒店的10樓休息，此時發(fā)生了地震，那么你的避災(zāi)逃生行為正確的是（）A.迅速乘坐電梯逃生B.從窗戶跳下逃生C.將枕頭抱在頭上，躲進(jìn)衛(wèi)生間D.順著樓梯往下跑參考答案：1.環(huán)太平洋地中海-喜馬拉雅山2.亞亞歐太平洋3.太平洋印度洋5.珠穆朗瑪峰因?yàn)閬啔W板塊與印度洋板塊相互擠壓6.C二、時間要求：10分鐘三、評價設(shè)計(jì)評價指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格書寫整潔美觀情況答題準(zhǔn)確率分析問題能力讀圖填圖能力四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖該題由6念，有利于學(xué)生知識、能力和思維品質(zhì)的全面發(fā)展。第1能力。第2第3查六大板塊分布和名稱。第4小題是根據(jù)地理學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生能力特點(diǎn)設(shè)計(jì)的考查讀圖分析能力的塊發(fā)生碰撞，在陸地常常形成山脈。本題都選C。第5小題考查本節(jié)另一教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生知道板塊的交界地帶是地殼的分析最高峰是珠穆朗瑪峰，原因是因?yàn)閬啔W板塊與印度洋板塊相互擠壓。建議學(xué)生觀看電影《攀登者》，幫助學(xué)生樹立正確人生觀。第6握書本知識，更重要培養(yǎng)學(xué)生思維應(yīng)變能力，樹立安全意識。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)AG1.(基礎(chǔ)題)：2021年是共建“一帶一路”倡議提出的8周年，也是共建“一帶題。AG（1）寫出圖中字母所代表地理事物的名稱：A.洲B.洲C.洋G. 洋F. 運(yùn)河（2）七大洲中距離南極洲最近的是

洲；位于東半球，且赤道橫穿中部的是

洲。洋；形狀呈“S”形的洋是 洋。（4）圖中看出，“21世紀(jì)海上絲綢之路”路線，以我國福建省泉州市為起點(diǎn)，經(jīng)過南?！┰今R六甲海峽→進(jìn)入D 洋→紅?！鶨 運(yùn)河→地中?！竭_(dá)A大洲各地。球發(fā)出的一項(xiàng)倡議:呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個星期六20:30-21:30期間熄燈一小時，以此來激發(fā)人們對保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對氣全球性的活動。材料二：2022年“地球一小時活動”于3月26日晚8：30拉開序幕，全球有143個的全球的口號為“關(guān)上燈，點(diǎn)亮希望”，落點(diǎn)在點(diǎn)亮希望，號召大家行動起來，共創(chuàng)一個人與自然和諧的美好未來。受氣候變化、自然衰退和全球疫情的影響，的、自然向好的未來。乙丁乙丁丙甲（1）結(jié)合順序圖判斷關(guān)于這一活動的說法正確的是（）A.線路順次經(jīng)過大洋洲、亞洲、歐洲、美洲、非洲B.熄燈的順序自東向西，與地球自轉(zhuǎn)方向一致C.亞洲的國家比美洲的國家更早迎來“熄燈活動”D.“地球一小時活動”進(jìn)行時，各國會同時熄燈（2）如圖所示的甲乙丙丁四個大洲中說法正確的是（）A.甲、丁兩洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河B.乙大洲是跨經(jīng)度最廣的大洲C.七大洲中，丙大洲的面積最大D.丁大洲完全位于北半球3.(拓展題)通過下述材料，探究總結(jié)出黃山在不同時期滄海桑田的變化。材料：在距今6億年的寒武紀(jì)和奧陶紀(jì)，地殼處于引張的高潮時期，導(dǎo)致了海平面的最大上升，在長達(dá)1.6億年的時期里，黃山地區(qū)基本穩(wěn)定，但仍是一片汪洋。證明黃山地區(qū)4億年前確為海洋。在距今2億年前的三疊紀(jì)末期，劃時代的印支運(yùn)動使地殼隆起而成為陸地，形成了今天這樣氣勢磅礴、雄偉壯麗的自然奇觀。（1）把你認(rèn)為的不同時期黃山的變化，是滄海變桑田還是桑田變滄海填在下面的橫線上：；；；（2）同學(xué)們根據(jù)材料了解到了黃山的形成歷史，那么結(jié)合海陸的變遷的知識發(fā)揮想象，暢想未來黃山會變成什么樣呢？參考答案：第1題：（1）太平北美大西歐巴拿馬；（2）南美非；（3）北冰大西；（4）印度蘇伊士。第2題:（1）C；（2）D。第3題：（1）滄海變桑田；桑田變滄海；滄海變桑田。不變等?！驹O(shè)計(jì)意圖】：第1題：本題為基礎(chǔ)題，結(jié)合時事，共建“一帶一路”考查大洲大洋及海陸分布的知識。旨在考查從圖中獲得地理信息分析解決問題的能力。時間差異內(nèi)容共同考查學(xué)生對知識的整體掌握能力。（2）本題考查學(xué)生對大洲大洋的分界線、跨緯度經(jīng)度、面積大小以及地理位置知識點(diǎn)的掌握。第3題：本題為拓展題，結(jié)合鄉(xiāng)土地理設(shè)計(jì)，黃山是本地最為重要的景區(qū)，第一暢想黃山未來的變化。（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號