全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案6篇

第第頁(yè)全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案6篇全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1.課前閱歷預(yù)備：幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。

2.教學(xué)具預(yù)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏〔一組一筒〕，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用

1.談話引題：孩子們，你們喜愛猜謎語(yǔ)嗎？今日老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰慧，能很快找到正確答案。

2.出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什么？誰(shuí)能猜一猜？”

3.揭題：小伙伴們真聰慧，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒?！渤鍪菊n件〕

在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新伙伴，快來(lái)看看是誰(shuí)？師戴頭飾配音：我是牙博士，小伙伴們，你們好！〔牙博士你好〕今日，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)。“小伙伴，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親切伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢？”〔幼兒溝通，指名發(fā)言〕

師幼小結(jié)：牙齒援助我們享受到很多美味佳肴，它的作用可真大！

二、觀測(cè)牙齒，發(fā)覺認(rèn)識(shí)問題

1.師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？〔幼：想！〕那就趕快拿出小鏡子，認(rèn)真照一照，看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣？再看看旁邊小伙伴的牙齒。〔幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀測(cè)自己的牙齒，溝通，師巡察?！?/p>

師：誰(shuí)來(lái)說一說，你發(fā)覺了什么？〔幼兒溝通〕

2.師：還有誰(shuí)掉了牙齒？〔幼兒紛紛舉手〕掉牙的時(shí)候，你可怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，由于我們正處在換牙期。〔課件〕你知道嗎？誕生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小伙伴到五六歲時(shí)就開始陸間續(xù)續(xù)換牙呢，說到這，老師有一個(gè)問題要問問大家，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒假如掉了，還會(huì)再長(zhǎng)嗎？你是怎么發(fā)覺的？

小結(jié)：你說的特別對(duì)，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì)長(zhǎng)出新芽，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.〔課件〕師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。

4.師：換牙是正?，F(xiàn)象，但假如牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過??？把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家。

小結(jié)：牙生病帶給我們的苦惱可真多！因此，我們肯定要愛護(hù)好自己的牙齒。〔板書：愛護(hù)〕

三、教學(xué)延伸：

參加刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

四、教學(xué)反思：

本次教學(xué)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感愛好，能積極大膽的表達(dá)自己的猜想。通過教學(xué)幼兒認(rèn)識(shí)了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的緣由，并學(xué)習(xí)了愛護(hù)牙齒的好方法。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案篇二

一、教學(xué)主題：“健康口腔，美滿家庭”。

二、教學(xué)時(shí)間：**月**日——**月**日

三、教學(xué)地點(diǎn)：***幼兒園

四、教學(xué)目的：

1、9月20日將是我國(guó)第**個(gè)全國(guó)“愛牙日”，幼兒園教學(xué)主題為***。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和技能。

2、班級(jí)老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛惜牙齒、愛護(hù)牙齒的意識(shí)。

五、教學(xué)預(yù)備：

1、條幅

主題：9.20全國(guó)愛牙日

2、愛惜牙齒宣揚(yáng)版面：大廳、宣揚(yáng)欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、教學(xué)流程：

1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

負(fù)責(zé)人：宣揚(yáng)欄〔***〕、宣揚(yáng)版面〔***〕、小眼睛看世界〔各班老師〕

2、**月**日7：30——9：00邀請(qǐng)牙科專家在幼兒園內(nèi)面對(duì)家長(zhǎng)設(shè)詢問臺(tái)，負(fù)責(zé)人：***〔拍照〕助手：***〔護(hù)士服〕

3、9：00以班級(jí)為單位開始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：***

4、**月**日愛牙日班級(jí)教育幼兒園教學(xué)

〔1〕、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧漂亮“主題繪畫

〔2〕、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到愛護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

〔3〕、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)

5、**月**日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將狀況反饋給家長(zhǎng)?！哺靼喟嘀魅巍?/p>

七、教學(xué)收尾

由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案篇三

“牙齒很重要，我們要好好愛護(hù)它！”每個(gè)小伙伴都知道要愛護(hù)牙齒，而大班的孩子也即將進(jìn)入換牙期，換牙期間有哪些考前須知呢？平常我們又怎么愛護(hù)牙齒呢？接近“920全國(guó)愛牙日”，我們大班班級(jí)特地邀請(qǐng)了專業(yè)的牙科醫(yī)生來(lái)幼兒園，為小伙伴們做一個(gè)專業(yè)的愛牙指導(dǎo)。

看到牙醫(yī)阿姨，大班的小伙伴們特別激昂，都紛紛將自己知道的愛牙知識(shí)與大家共享，牙醫(yī)也結(jié)合有趣的牙齒寶寶動(dòng)畫片、逼真的模型，與大家一起爭(zhēng)論各種關(guān)于愛護(hù)牙齒的小知識(shí)，還專業(yè)地指導(dǎo)小伙伴刷牙的正確方法，大家邊看、邊仿照，在互動(dòng)中了解了愛護(hù)牙齒的重要性。

一、愛牙日目的：

1、9月20日將是我國(guó)第**個(gè)全國(guó)“愛牙日”，活動(dòng)主題為***。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和技能。

2、班級(jí)老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛惜牙齒、愛護(hù)牙齒的意識(shí)。

二、愛牙日的時(shí)間：

20**年9月20日

三、愛牙日組織形式：

1、生教老師制作關(guān)于“愛牙日”的展板，放到大廳向家長(zhǎng)宣揚(yáng)愛牙日。

2、早晨入園時(shí)間〔8：00-9：00〕，牙科醫(yī)生對(duì)每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。

3、各班級(jí)依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動(dòng)。〔有具體的活動(dòng)教案〕

4、9：00-9：30關(guān)于愛惜牙齒知識(shí)講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合幼兒到多功能廳。

5、大一班“我是小小牙博士”的小記者采訪活動(dòng)?！蚕挛珉x園〕

四、愛牙日的預(yù)備：

1、＂愛牙日＂展板

2、牙科醫(yī)生

3、其它：

如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、ppt，大班幼兒采訪內(nèi)容。

4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位〔桌椅等〕

五、愛牙日內(nèi)容與程序：

1、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡(jiǎn)約和家長(zhǎng)溝通需留意的問題。

2、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動(dòng)”。

3、下午離園“小小牙博士”在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的采訪。〔內(nèi)容附后〕

六、各類人員的分工及詳細(xì)安排：

1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔

2、班級(jí)三位老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動(dòng)

3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理

4、各班內(nèi)容匯總到保研室

全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。

2、觀測(cè)牙齒外形的不同。

3、通過集體活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒溝通與表達(dá)的技能。

4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

5、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。

6、培育幼兒良好的生活自理技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖

2、牙齒模型

3、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、刷毛散開的牙刷〔時(shí)間較久的牙刷〕

活動(dòng)過程：

1、老師出示牙齒模型，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。

老師：這是什么？你有牙齒嗎？在哪里？牙齒有什么用處呢？

2、老師開展掛圖講解并描述故事《盧比的麻煩牙》。

〔1〕依據(jù)故事內(nèi)容與幼兒爭(zhēng)論。

老師：盧比的牙齒怎么了？為什么盧比的牙齒會(huì)痛？牙齒痛應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

〔2〕請(qǐng)幼兒溝通牙齒痛或看牙醫(yī)的感受與相關(guān)閱歷。

3、老師與幼兒爭(zhēng)論蛀牙的形成緣由。

〔1〕老師：有蛀牙了會(huì)怎樣？

〔2〕讓幼兒相互觀測(cè)。請(qǐng)幼兒張開嘴巴，協(xié)作牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)自己的牙齒。

老師：看看牙齒的排列及外形。

老師：你們有沒有掉牙齒？少幾顆牙呢？

老師：看看誰(shuí)有蛀牙？牙齒上有沒有食物的殘?jiān)?？為什么?huì)有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？

〔定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等?！?/p>

〔3〕老師：許多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很簡(jiǎn)單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對(duì)，他們只是隨意刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。

4、介紹刷牙的考前須知。

〔1〕拿出事先預(yù)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊?！策\(yùn)用時(shí)間〕

〔2〕老師：小伙伴要用兒童專用、好握的牙刷，要用軟毛的牙刷，并且要定期換新的牙刷才能愛護(hù)好牙齒。

〔3〕老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。

〔4〕拿出牙齒模型做示范，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙不需太用力，重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。

老師：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小伙伴還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。

活動(dòng)延伸：

許多的生活習(xí)慣都需要老師和家長(zhǎng)平常留意引導(dǎo)，漸漸建立。老師可以制作潔牙記錄表格〔附后〕與家長(zhǎng)共同監(jiān)督，讓幼兒每天在家堅(jiān)持刷牙，然后請(qǐng)家長(zhǎng)打五角星，帶到學(xué)校給老師看。完成檢核后，老師可以適當(dāng)予以鼓舞，借此漸漸養(yǎng)成幼兒愛惜牙齒的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

1.對(duì)活動(dòng)過程的反思：〔以下方面無(wú)論是與否，都應(yīng)當(dāng)分析是與否的緣由，從而總結(jié)閱歷或提出改進(jìn)措施〕

⑴對(duì)幼兒進(jìn)展的反思，本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很愿意并簡(jiǎn)單接受。有適度的自由空間。能通同伴以及老師的互動(dòng)，在情感、立場(chǎng)、技能、知識(shí)、技能等方面得到自主進(jìn)展。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，師幼協(xié)作狀況欠缺，老師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會(huì)更好。

2.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。本次教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們對(duì)牙齒的衛(wèi)生和健康有了肯定的重視。我發(fā)覺很多幼兒不用提示也會(huì)飯后漱口的習(xí)慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了很多。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。

2、學(xué)習(xí)如何愛惜牙齒。

活動(dòng)預(yù)備：牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。

活動(dòng)過程：

一、看牙膏廣告，引出牙齒

1、師：我們平常都喜愛看廣告，肯定看了許多廣告吧？說說你看了什么廣告？

2、師：老師這里也拍了一個(gè)廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品，想知道是什么嗎？

二、大家一起說

1、師：誰(shuí)想買我的牙膏??？買來(lái)有什么用?。?/p>

2、師：你們那么愛惜牙齒，為什么呀？

〔引導(dǎo)幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、愛護(hù)舌頭等〕

3、師：牙齒的本事真大，我們都會(huì)愛惜它，可是怎么樣刷牙才對(duì)呢？

刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。

刷牙順次：先刷外面，再刷咬頜面，最末刷里面。開始是先左后右，先上后下，先里后外。

4、師：為什么我們的牙齒會(huì)有那么大的本事呢？

〔認(rèn)識(shí)牙齒：牙是人體中最堅(jiān)硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和幫助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，依據(jù)刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙?！?/p>

三、我們的刷牙操

兒歌：刷牙歌

小牙刷，手中拿，擠點(diǎn)牙膏來(lái)刷牙，

上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，

小牙蟲真可怕，小伙伴們愛刷牙，刷得牙齒白花花。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、初步了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

3、掌控正確的刷牙方法，懂得要愛護(hù)自己的牙齒。

活動(dòng)預(yù)備：

1、牙模、牙刷；

2、蛀牙形成的圖片一張；

3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼；

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的緣由。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1、以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

2、出示牙模，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論牙齒的作用