統(tǒng)編版語文六年級上冊 期中模擬練習卷(四)(無答案)_第1頁
統(tǒng)編版語文六年級上冊 期中模擬練習卷(四)(無答案)_第2頁
統(tǒng)編版語文六年級上冊 期中模擬練習卷(四)(無答案)_第3頁
統(tǒng)編版語文六年級上冊 期中模擬練習卷(四)(無答案)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版語文六年級上冊期中模擬練習卷(四)(無答案)六上期中模擬練習卷

一、根據(jù)拼音寫詞語。

閱讀給我們帶來無盡的lèqù()與遐想:我們隨著作者的筆觸在lǜtǎn()般的草原上sǎtuō()地騎馬,在細雨中欣賞yōuyǎ()wǔmèi()的丁香花,在參加開國大典的人們páishāndǎohǎi()的掌聲中心潮péngpài(),耳邊不斷響起狼牙山五壯士zhuànglièháomài()的口號聲……

二、讀句子,給帶點的字選擇正確的讀音,用“√"表示。

1.他因勾(gōugòu)結(jié)外國人從事走私勾(gōugòu)當被抓了。

2.天氣十分寒冷,他穿著單薄(bóbáo)的衣服,蓋著?。╞óbáo)薄的被子,凍得縮成一團。

三、寫同音字組詞。

xiāo云()喧()()售()煙

yù駕()區(qū)()相()防()

qī()騙()厲()黑周()

xiāng()嵌冰()()江車()

四、請將以下詞語補充完整,再按要求完成練習。

①()釘()鐵②心潮()()

③()躬盡()④別出心()

⑤一()莫()⑥粉身()骨

⑦全()()注⑧()首挺()

⑨()()不安

在上面的詞語中和①的結(jié)構(gòu)相同的詞語有、

_________________。

2.意思是一點計策也施展不出的詞語是___。

3.我們積累過的與⑦詞語意思相近的四字詞語有、

_________________。

五、按要求,寫句子。

1.老大爺笑著對我們說:“你們做得真好,我要向你們學習?。 保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

2.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(改為陳述句)

3.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮句)

4.馬寶玉激動地說:“我們的任務(wù)完成了!"(改為轉(zhuǎn)述句)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.欣賞美景?!读露呷胀亲頃分小癬__,望湖樓下水如天”描寫了西湖美麗的雨后景色;《過故人莊》中“綠樹村邊合,___"描寫了美麗的山村風光;《春日》中“_____________,萬紫千紅總是春”則具體描繪了春天的美景。

2.體悟情懷。《草原》中“蒙漢情深何忍別,___"贊美了蒙漢兩族人民之間的深情厚誼;《七律·長征》中“___,萬水千山只等閑”以直白的語言、豪邁的語勢總領(lǐng)全詩,表現(xiàn)了紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。

3.品評人物。小說是虛構(gòu)的,卻又有生活的影子。在《橋》中,我們感受到了老漢的精神;在《窮人》中,我們又感受到了小人物桑娜和漁夫的品質(zhì)。

七、閱讀下列文段,答題。

五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石,向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜()落山澗(),粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰()開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!"頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰()哩呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。

1.在文中括號里給加點的字注音。

2.“居高臨下”的意思是:;“山澗”的意思是

_________________。

3.給文段擬一個小標題:

4.這段文字描寫了壯士們的和_____________,表現(xiàn)了壯士們的精神。

八、課外閱讀。

走進書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去。

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

粗略——()瞬間——()

2.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?

3.第⑤自然段中,作者運用了比喻的修辭手法,把()比喻為()。

4.文學欣賞的最佳途徑是什么?

5.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點,并說明理由。

九、習作。

在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,他們都是人生的財富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志存高遠,實現(xiàn)了超

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論