初中信息技術(shù)論文“雙減”背景下如何提高鄉(xiāng)村學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選學(xué)習(xí)興趣摘要：人們常說興趣是最好的老師，也是學(xué)好一門學(xué)科的前提條件，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好信息技術(shù)的關(guān)鍵。從去年暑假以來，教育部提出‘雙減’政策之后學(xué)生有自主選擇課余時間分配的權(quán)利，課堂上學(xué)生也更加積極地去學(xué)習(xí)參與其中。初中信息課對于農(nóng)村學(xué)生來講內(nèi)容比較枯燥乏味，沒有學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一個“大環(huán)境”，由于傳統(tǒng)教育觀念的學(xué)生沒有太多機會上機操作，學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就不高漲。作為初中信息技術(shù)教師在這個信息化的時代要讓更多義務(wù)教育的農(nóng)村孩子喜歡這門科目，為以后的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)，學(xué)習(xí)興趣，‘雙減’，引言：我是來自農(nóng)村的一名信息技術(shù)教師，2018年以來我開始任教初中七八年級的信息技術(shù)課程。我滿懷自信能夠勝任這份工作，然而現(xiàn)實卻是殘酷的！首先，鄉(xiāng)村的條件不夠發(fā)達(dá)，做不到久而久之就不喜歡這門課程。第二，學(xué)生們對去計算機室打游戲、看電視、刷視頻、登陸社交軟件比較感興趣，而對信息技術(shù)這門課程本身好像并不感興趣。每次上課之前的第一件事情就是打開電腦做自己的事情，這對于信息課堂而言很難操控。只有控屏才能有效制止，有的學(xué)生還要偷偷摸摸地去玩。第三，農(nóng)村教育不發(fā)達(dá)，信息技術(shù)是近幾年才開的課程，之前都是紙上談兵而并沒有實際操作的經(jīng)驗。所以學(xué)生們對這門課也不感興趣。因此，我就在想隨著均衡發(fā)展的提出，還有日益更新的信息化時代，新一代的中小學(xué)生一定要有計算機基礎(chǔ)，那么提高鄉(xiāng)村學(xué)生對信息技術(shù)的興趣就很必要。以下是我這幾年來總結(jié)的幾點：12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選一、巧妙利用課堂導(dǎo)入45分鐘怎么樣能提高學(xué)生的注意力，課堂導(dǎo)入部分就極其重要。1. 游戲?qū)雮兪煜ち随I盤的組成，又增加了學(xué)生們對信息課程的興趣。2. 情景疑問學(xué)習(xí)八年級下冊的VB語言的時候，第四節(jié)課課程------色彩變換萬花筒，萬花筒是萬花筒的制作呢......接下來教師引入VB語言的介紹以及如何操作，學(xué)生對編程就會有的東西才會感興趣。二、輕松掌控課堂氛圍我認(rèn)為輕松愉悅的課堂氛圍是上好一節(jié)課的載體，是學(xué)生們對這門課程產(chǎn)生興趣的教育總結(jié)，有句名言：幽默可以說是能給人以微妙感的調(diào)劑生活的佐料。由于某種輕巧的幽默，就可以使當(dāng)時的氣氛為之改觀，使陷于僵局的懸案豁然解決。幽默并且有智慧的老師是最受學(xué)生歡迎的。課堂上教師有可能一句話就會使課堂活躍起來，提高學(xué)生的注意力，列如上課時教師在講解機器人的工作是由計算機來操控的，這時可以模仿機器人的走姿和說話，瞬間就會帶動學(xué)生爭相模仿，學(xué)生會積極踴躍地參加。語言的激勵也營造輕松課堂氛圍的重要手段，哪怕是很簡單的操作只要學(xué)生積極回答積極響應(yīng)，教師22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選各種活動。但同時教師要嚴(yán)慈并濟，很嚴(yán)厲學(xué)生害怕戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，對信息技術(shù)更加抵觸，之間的距離，親其師從而信其道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、積極優(yōu)化課后社團去年暑假起教育部又新提出了“5+2”課后服務(wù)模式。我們學(xué)校充分利用這個延遲的兩小時，組織了各個社團，社團在小學(xué)又稱為興趣小組，對于信息技術(shù)社社團我采取了如下活動措施：1.報名的學(xué)生都是感興趣滿懷期待來到本社團，我要制定好每周活動計劃，要有目標(biāo)有計劃地去實行。制定的內(nèi)容一定要由易到難，不能打擊學(xué)生的自信心。也可以征求學(xué)生們的意見，來采取學(xué)生們感興趣的課題。2.增加每次活動的趣味性，社團不同于上課，學(xué)生可以暢所欲言進行頭腦風(fēng)暴，教師集思廣益，把學(xué)生觀點記錄下來。3.按照人數(shù)分成若干小組，各小組進行比賽，學(xué)生會增加信心努力完成今天要探索的任務(wù)，表現(xiàn)好的小組和個人一定要及時表揚，而稍微落后的小組和個人一定要都鼓勵，注意語言的表達(dá)！不打擊任何一位學(xué)生。4.每次活動做好記錄與總結(jié)，記錄活動過程，總結(jié)本次活動的成功與不足之處，便于下次汲取教訓(xùn)更加優(yōu)化課后社團活動。然后將結(jié)果呈現(xiàn)出來，對學(xué)生是一個找尋成就感的過程，對于想?yún)⒓有畔⒓夹g(shù)社團的同學(xué)也是一種鼓勵與激勵。社團活動不是增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是學(xué)生們能力的延伸。四、善于維護師生關(guān)系1.了解和研究學(xué)生。教師可以以朋友的身份主動來跟學(xué)生聊天，對于學(xué)生而言老32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選況記錄下來再用心記住，這樣學(xué)生覺得老師是重視我的，關(guān)心我的，就更愿意去分享。這種方法是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。2.公平、尊重和熱愛每一位學(xué)生。從教育學(xué)的學(xué)生觀來看，學(xué)生是獨特的、具有同學(xué)和B同學(xué)可能先罵人而B同學(xué)就會反之罵A性行為表現(xiàn)，滿足學(xué)生的合理需要。3.正確處理師生矛盾。在教育教學(xué)過程中，師生也難免會發(fā)生矛盾。教師要善于的說服教育或者必要的等待、解釋等。我面對的是一群年輕的有朝氣的一群青少年們，生與我們共同成長！育的質(zhì)量，