描寫噴水池的作文

描寫噴水池的作文【篇一：美麗的噴水池作文】

我們學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，那兒有一座引人注目的噴水池。噴水池是梅花形的，池邊上的瓷磚是紅色的，四周的瓷磚是藍(lán)色的。池里有清澈見底的水，水里有許多小魚，它們有的在嬉戲，有的在比賽吐泡泡。水里有許多小石子，這些石子形態(tài)各異，有的是正方形的，有的是長方形的，水池中央有一座假山，假山上的石頭姿態(tài)萬千，有的石頭像一只猴子正啃著手中的水蜜桃……最有趣的是最頂那塊石頭，像一根擎天柱一樣撐著天。假山上還有兩棵小榕樹，就像兩棵綠絨大傘。假山上的小草小花也很美。噴水池給我們學(xué)校增添了美麗。

我愛美麗的噴水池，更愛我的學(xué)校。

【篇二：噴水池】

一進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的噴水池。

噴水池是圓形的，四周高出地面的部分用白瓷磚貼邊，顯得特別整潔。

噴水池中間屹立著兩座劍指蒼天的假山。假山呈灰白色，像斧砍刀劈似的。在高一點(diǎn)的假山頂上鐫刻著兩個(gè)鮮紅的大字——求真。這也許是隨時(shí)提醒我們別忘了對(duì)真理的追求吧！在假山的四周散布著幾只仙鶴。它們的姿勢(shì)各種各樣。有的把大半個(gè)身子隱進(jìn)了假山，好像在跟其它的仙鶴玩捉迷藏的游戲；有的好像正對(duì)著鏡子般的水面欣賞自己美麗的身影；還有的正拍打著翅膀像要展翅高飛……池面上漂浮著睡蓮的圓葉，那些睡蓮花有的已經(jīng)開了，潔白如雪，有的正含苞欲放呢！清澈見底的水池里更是熱鬧！瞧，那兒一群美麗的小金魚穿著五彩繽紛的衣服向前游，像是去走親訪友，更像是去趕廟會(huì)。還有一些小金魚散布在水池各處，它們正在悠閑地散步。

啊，噴水池，您是化妝師，校園被您裝扮得多漂亮??！

【篇三：校園的噴水池】

一走進(jìn)校園大門，首先映入你眼簾的就是噴水池。它可是我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線。噴水池是花邊型的，四周用藍(lán)白相間的瓷磚砌成。如果把噴水池比作一朵花，那飛濺的水就是它的花瓣，假山就是它的花蕊。

噴水池中的假山，形狀奇特。有人說它像一個(gè)斗士手持一支利劍刺向天空；有人說它像一匹駱駝?wù)凶咴谏衬贿€有人說它像一匹奔馳的駿馬。假山上生長著兩種樹：枇杷樹和金桔樹。兩樹的葉子碧綠，像在比賽看誰更綠些?？拷?xì)看，還可看到假山山間有條彎曲的小路，一直通向一個(gè)涼亭，涼亭有桌有凳。

讓人仿佛看到人們?cè)诶锩嬗崎e地喝茶，走棋，欣賞風(fēng)景。噴水池一旦打開開關(guān)，那奮力而起的水柱，到一定高度，便陡然翻轉(zhuǎn)，飛濺的水珠，在陽光的照耀下，就像一顆顆美麗的珍珠從空中灑落。水珠濺到池里，漾起圈圈水紋，把池中的金魚嚇得四處躲藏。待水平靜，有的魚兒便大膽地出來，展示它們美麗的身體；有的魚兒還躲在石縫中，探頭探腦；還有的魚兒擠在一起，不知在說什么悄悄話。朋友，你也喜歡我們校園的噴水池么？

【篇四：美麗的噴水池】

我們學(xué)校有一個(gè)噴水池，當(dāng)你看到它時(shí)，就會(huì)覺得它很美麗。

走近噴水池，有一條鵝卵石鋪成的小路，小路的中間有黑色的卵石拼成的熊貓頭像，非?？蓯?。卵石路的兩邊是草坪，草坪里用雞冠花擺成了一個(gè)花朵的樣子。再往前走就是一座小石橋，橋下有清清的池水，最有趣的是橋的欄桿，它像一截枯了的樹干，橋邊有四個(gè)大樹樁是當(dāng)?shù)首佑?，四個(gè)小樹樁上安著寶塔形的燈，其實(shí)這些都是水泥做成的，看起來和真樹一模一樣，欄桿旁邊還擺著一排秋菊，把橋打扮得更加美了。橋下的水池里有兩個(gè)噴泉，噴水的時(shí)候，一個(gè)就像是煙花綻放，一個(gè)就像媽媽的卷發(fā)，太陽照在池水上就像是五彩池，非常美呀！

走過小橋，就會(huì)看到在池子邊上有一座雕塑，在朱紅色的石基上，立著銀白金屬做成的一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，男孩的左手托著月球，右手舉著火箭；女孩左手拿著一本書，右手上是一個(gè)衛(wèi)星，衛(wèi)星下面有一把鑰匙；石基正面刻著“希望”兩個(gè)字。雕塑的周圍栽著一圈鮮花，真有趣！

噴水池的周圍栽著玉蘭樹、柳樹，很美麗。我喜歡噴水池，它是校園里的一處美景。

【篇五：海豚噴水池】

我們荔港南灣小區(qū)里有許多好看的景點(diǎn)。我最喜歡的是正門前的海豚噴水池，真是美不勝收呀！

噴水池里有一座海豚雕塑，很美麗。這八條海豚是李潮陽先生雕刻的，看上去栩栩如生。有的海豚從浪花里蹦出來，有的還躍到半空中，有的像疊羅漢一樣，一個(gè)疊著一個(gè)……水池里有幾個(gè)五彩六色的燈泡，到了晚上，它就射出紅的、綠的、黃的光，把噴水池打扮得絢麗多彩。白天的時(shí)候，燦爛的陽光照在鋼雕的海豚上，它就會(huì)反射出金色的光芒?？粗粗矣X得自己仿佛就是其中一條海豚，在波浪中和其它七條海豚玩耍。一會(huì)兒跳入波浪里，一會(huì)兒蹦到半空中。小鳥飛過來，和我打招呼，它也要加入我們的行列。

過了一會(huì)兒，我才想起我是在看海豚，不是在和它們一起玩耍。我們小區(qū)里的海豚噴水池是不是很惹人喜愛呢？

【篇六：美麗的噴水池】

我愛我的母校，我的母校是東門小學(xué)。每個(gè)景物在我的眼里都變得非常美麗，不過讓我覺得最美麗最讓我刻骨銘心的就是那個(gè)噴水池了。

噴水池在我們學(xué)校的中央周圍有一些乒乓球桌，后面是學(xué)校新蓋的教學(xué)樓。

噴水池有三層除了第三層每一層都有好幾個(gè)花壇，每一層開的花都不一樣有粉紅的，大紅的和梅紅的……讓人看得眼花了亂，不由得贊美道：“?。≌婷腊?。”

噴水池的第一層有四個(gè)花壇，種的都是滿天星和紅花檵木。滿天星開的花是粉紅色的非常地像喇叭花，如果你不睜大眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看肯定認(rèn)不出來。紅花檵木的葉子有紅的有黑的不是真的黑了是因?yàn)樗t了紅的象黑的了。

噴水池的第二層有八個(gè)花壇，其中四個(gè)種的是杜鵑花，杜鵑花是淡粉色的，在春天爭相開放而且它的花有一種清香，另外四個(gè)種的蝴蝶花和喇叭花。周圍有棱形的池塘，里面有小魚、小蝦和小蝌蚪。

第三層有個(gè)蓮花形底座上面有個(gè)雕像，有個(gè)男少先隊(duì)員和女少先隊(duì)員。男少先隊(duì)員左手拿著把槍似乎要為袓國奮勇前進(jìn)。女少先隊(duì)員的手指著東方似乎要說要像太陽一樣照耀著人們。雕像下面有把金鑰匙意味著讓我們用這把鑰匙打開人生中的智慧之門。

噴水池噴起水來很好看，有時(shí)像一支花和許多支花捆起來拋向空中有許多水珠弄到身上舒服極了，還有時(shí)會(huì)變化形狀真美麗。

我愛我們的噴水池，更愛我們的母校。

【篇七：噴水池的發(fā)現(xiàn)】

在我身邊的事物，我總是很少認(rèn)認(rèn)真真去弄明白。

一天下午，發(fā)下來一張已經(jīng)批改過的試卷，一個(gè)個(gè)紅紅的叉又出現(xiàn)在我的視線里，我的心里甭提有多難受了，試卷上鮮紅的86分，刺激著我的眼球。我不知道該怎樣面對(duì)自己，更不知道要怎么面對(duì)爸爸媽媽。

媽媽拉我回家。下車后，我沒有像往常一樣沖進(jìn)家里，而是對(duì)媽媽說：“媽媽，我在樓下玩會(huì)兒，等會(huì)兒回去。”媽媽見我這副失魂落魄的樣子，沒多說什么，只是叮囑我：“那自己小心點(diǎn)，早點(diǎn)回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了出去。

每次我遇到傷心的事情后，都會(huì)去那個(gè)離我們家不遠(yuǎn)的噴水池。

站在噴水池前，看著噴出的水花，一直向上唱著，濺起的水花是那么美麗，噴出的水花連連不斷，在夕陽的照射下，水珠是那么晶瑩剔透?？晌业男那檫€是那么糟糕，還在受著成績的影響。我又受到挫折了，我的勇氣似乎又少了些。

想用手把噴上來的水柱壓下去，可是，我越壓它，它就越高，這是怎么回事呢？

此時(shí)，我忽然領(lǐng)悟到：其實(shí)挫折并不可怕，最重要的是自己要有面對(duì)挫折的勇氣。我心中是痛苦的，所以我要尋找到內(nèi)心支持的力量，才能保持一種向上的姿勢(shì)。水柱一直向上的精神是值得我學(xué)習(xí)的。

【篇八：噴水池】

邁進(jìn)少年宮的大門，最吸引你的是什么？歡樂的電子游藝場(chǎng)？幽靜的圖書館？不，不，應(yīng)該是那座美麗的噴水池！

噴水池周圍，是橢圓形的、白蒙蒙的水泥欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾鰭，挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃、忽閃，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩！

一個(gè)小男孩背著大鯉魚，撅著屁股，使勁拖住鯉魚的胸鰭。望著他那專注的神情，我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號(hào)子聲呢！左旁，還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖，一只手拖著鯉魚的背鰭，一只手向大家招手，好像在說：“這條大鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！”

塑像座落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開的六角形，恰似一朵勵(lì)開的荷花。底座的下端，好像是一座六面體寶塔，扎根在清澈的池水中央，看著看著，我仿佛看到小池中，幾條調(diào)皮的小金魚跳出水面，給池水劃出了幾個(gè)大大的波紋圓圈。

圓嘟嘟的鯉魚嘴里，噴著六股水柱，射向空中，撒下來時(shí)，就像一幅大珠簾掛下來，又像節(jié)日的禮花灑滿天空。水，濺在小男孩頭上，那么悅耳，那么悠揚(yáng)，多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲