高三語文主題讀寫素材279每個人都有自己的價值

高三語文主題讀寫素材（第279期）主題：每個人都有自己的價值【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。在運動場上，有人在練五千米，有人在百米沖刺，還有人在散步。那跑五千米的人和散步的人，看見那跑百米的人從自己身邊全速而過，他們會因此而恐懼，覺得自己被“淘汰”了嗎？對于以上的情境和問題，你有怎樣的思考和答案？請結(jié)合上述材料，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】本文材料描述了在運動場上，有人在練五千米、百米沖刺和散步。其中，跑五千米和散步的人看到百米沖刺的人從自己身邊全速而過，是否會感到恐懼和被“淘汰”。根據(jù)以上材料，我們可以思考以下幾個方面：運動比賽中的競爭：運動場上的比賽是一種競爭活動，不同項目的參與者之間會有不同的競爭關(guān)系。百米沖刺是短距離高強度的比賽，而五千米是長距離耐力的比賽，散步則是一種休閑活動。因此，不同項目的參與者之間并沒有直接的競爭關(guān)系。不同項目的目標(biāo)和訓(xùn)練：每個人選擇不同的運動項目，是因為他們有不同的目標(biāo)和需求。跑五千米的人可能追求長時間的耐力和持久力，百米沖刺的人則注重爆發(fā)力和速度，而散步的人可能更注重放松和健康。因此，不同項目的參與者對自己的表現(xiàn)和進步有不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各盡所能，各取所需：運動場上的參與者應(yīng)該以積極的態(tài)度看待自己和他人的表現(xiàn)。每個人都在盡力發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)自己的目標(biāo)，而不是互相比較和評判。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，應(yīng)該注重個體的成長和進步，而不是過分關(guān)注他人的表現(xiàn)。綜上所述，運動場上的參與者不應(yīng)該因為他人的表現(xiàn)而感到恐懼和被“淘汰”。每個人選擇不同的項目是出于個人需求和目標(biāo)，應(yīng)該以積極的態(tài)度對待自己和他人的表現(xiàn)，注重個體的成長和進步?！炯炎髻p析一】每個人都有自己的價值奔跑的足跡，交織出了運動場上的熱鬧景象。五千米的長跑選手全力奔跑，百米沖刺的運動員迅猛飛馳，而散步的人則悠閑地漫步其中。這個場景引發(fā)了我對于比賽和個人價值的思考。在運動場上，每個人都有自己的目標(biāo)和選擇。跑五千米的人經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和努力，他們具備了良好的體能和耐力，他們的目標(biāo)是挑戰(zhàn)自我，超越極限。相比之下，百米沖刺的選手追求的是速度和爆發(fā)力，他們注重短時間內(nèi)的爆發(fā)力，追求突破個人極限。而散步的人則追求的是放松和舒適，他們享受著散步帶來的輕松和愉悅。當(dāng)跑五千米的選手看見百米沖刺的選手從自己身邊飛馳而過時，他們會感到一種羨慕和敬佩，因為百米沖刺的選手展現(xiàn)出了驚人的速度和爆發(fā)力，這是他們所追求的。但是，他們并不會因此而恐懼或感到被“淘汰”，因為他們知道自己追求的是耐力和持久力，這需要長時間的訓(xùn)練和堅持。跑五千米的選手明白，每個人有自己的特長和目標(biāo)，他們并不會因為別人的速度而否定自己的價值。同樣，散步的人看見百米沖刺的選手從自己身邊飛馳而過時，也不會感到被“淘汰”。他們選擇散步是為了放松身心，享受運動的樂趣，而不是追求速度和競爭。他們懂得運動的真正意義，并且知道每個人都有不同的追求和價值。在運動場上，每個人都在追求自己的目標(biāo)，無論是挑戰(zhàn)自我、追求速度，還是享受輕松和舒適。每個人的選擇和努力都應(yīng)該被尊重和肯定。比賽并不是為了彼此之間的排名和競爭，而是為了激發(fā)個人潛力和提升自身能力。所以，當(dāng)跑五千米的人和散步的人看見百米沖刺的人從自己身邊全速而過時，并不會因此而恐懼或覺得自己被“淘汰”。他們理解并尊重每個人的選擇和努力，他們堅信每個人都有自己的價值和意義。在運動場上，每個人都是獨一無二的，無論是跑五千米、百米沖刺還是散步，每個人都在追求自己的目標(biāo)，展示自己的風(fēng)采。因此，我們應(yīng)該學(xué)會尊重和欣賞每個人的選擇和努力，不以速度來衡量個人的價值。運動場上的比賽，更應(yīng)該成為彼此鼓勵和共同進步的平臺。只有這樣，我們才能真正體會到運動的樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并以積極的態(tài)度面對生活中的各種挑戰(zhàn)?！炯炎髻p析二】煙火一瞬，月長明置身于生活的運動場上，或是散步，享受一份寧靜悠然；或是進行長跑，挑戰(zhàn)自身的耐力；或是百米沖刺，全力以赴。散步和長跑的人不會因為有人飛速而過而感到恐懼，也不會失去節(jié)奏，因為他們知道，每個人的目標(biāo)不同，無法進行比較，所以不必心生被淘汰的憂慮。百米沖刺的人固然快，但持續(xù)時間卻很短暫，而且三種運動的性質(zhì)不同，過程也各不相同，就像夜空中明亮的月亮，它不會因為煙火的絢爛而擔(dān)心自己是否會被取代，被淘汰，它只是靜靜地發(fā)出清輝，如同億萬年來一直做的那樣。悲觀的人會將人生與他人進行橫向比較，而樂觀的人則會縱向追求自我提升。在人生的跑道上，每個人都有自己的風(fēng)景，會遇見不同的人。如果我們看到別人比自己跑得快就感到惶恐不安，無法平靜度日，甚至自怨自艾，那么很容易打亂自己的節(jié)奏。然而，我們和別人可能根本就在不同的項目上。與其擔(dān)心和焦慮，不如專注于做好自己，追求自己的最佳速度。瑞典詩人、諾貝爾獎得主特朗斯特魯姆就是一個典型的慢速長跑作家，他平均每四年才出版一本詩集。想象一下，如果他被一些高產(chǎn)作家所影響，追求高速高產(chǎn)，那么他就不會有敏感地去感受宇宙的寧靜和細膩文字，也就不可避免地會落入為賦新詞強說愁的俗套中?；厥淄?，我明白被塔希提咸濕海風(fēng)吹得衣袂翻飛的感覺。我清楚地知道，我曾回到過歐洲，看到了那些名聲大噪的人，但我選擇離開曾給我名利的上流社會，回到了塔希提。因為我從未害怕被淘汰，我清楚自己想要什么，該何去何從，我知道自己與那些風(fēng)光人物不同，我有自己的選擇和節(jié)奏。正是因為這些，讓我晚年在塔希提的創(chuàng)作取得了成功。然而，很多藝術(shù)家總是過于急躁，導(dǎo)致了失敗，失去了美好。但事實上，藝術(shù)、寫作和生活都是一場長跑。我們不必也不應(yīng)該因為那些百米沖刺的人生而感到恐懼，打亂了自己的步伐。你我本無被淘汰之虞，只是跑道被人生的長路所替代，所以很多人看不清楚。作為明月，即使煙火綻放的一刻再耀眼奪目，也不會受到干擾。我們只需明白：涼風(fēng)有信，花火一瞬，明月依舊長明?！炯炎髻p析三】被超越的恐懼與自我價值近年來，運動熱潮席卷全球，越來越多的人加入到各種形式的運動中。在運動場上，我們常常能夠看到不同種類的運動者，有些人在練習(xí)五千米長跑，有些人在進行百米沖刺，還有些人只是悠閑地散步。然而，當(dāng)跑百米的人從他們身邊飛速而過時，那些正在練習(xí)五千米和散步的人會因此而感到恐懼，覺得自己被"淘汰"了嗎？對于這個問題，我們需要從不同的角度來思考。首先，我們可以從心理層面分析。當(dāng)跑百米的人從旁邊飛馳而過時，那些正在練習(xí)五千米和散步的人可能會感到一種被超越的恐懼。他們或許會開始懷疑自己的能力和價值，認為自己的努力是徒勞的。這種恐懼源于對自身能力的質(zhì)疑和對他人評判的擔(dān)憂。然而，這種恐懼并不一定是合理的。每個人的體能和目標(biāo)都是不同的，無論是跑五千米還是散步，都是為了自己的身心健康而努力。被別人超越并不意味著自己的努力沒有價值，只要堅持自己的目標(biāo)，就能獲得屬于自己的成就感。其次，我們可以從競爭與合作的角度來思考。運動場上的競技精神是推動人們進步的重要動力之一，但同時也需要學(xué)會與他人合作。跑百米的人和練習(xí)五千米以及散步的人之間并不存在實質(zhì)性的競爭關(guān)系，他們各自有自己的目標(biāo)和追求。跑百米的人的速度快并不代表他們在其他方面就具備優(yōu)勢，同樣，練習(xí)五千米和散步的人也有自己的長處和價值。在運動場上，我們應(yīng)該尊重和欣賞每個人的努力和付出，相互鼓勵和支持，共同創(chuàng)造積極向上的運動氛圍。最后，我們可以從個人成長的角度來思考。運動是一個長期的過程，不僅僅是為了達到某個目標(biāo)，更是為了培養(yǎng)自律、堅持和毅力。無論是跑五千米還是散步，每一次的鍛煉都是對自己的一次挑戰(zhàn)和突破。被別人超越只是暫時的，只要我們堅持不懈地努力，相信自己的潛力和可能性，我們一定能夠取得進步并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。綜上所述，當(dāng)跑百米的人從身邊飛馳而過時，那些正在練習(xí)五千米和散步的人并不需要因此而感到恐懼和被"淘汰"的焦慮。每個人的運動目標(biāo)和能力都是不同的，我們應(yīng)該尊重和欣賞每個人的努力和付出。同時，我們也應(yīng)該從個人成長的角度來看待這個問題，堅持自己的目標(biāo)，相信自己的潛力和可能性。只有這樣，我們才能真正享受運動的樂趣，并在其中找到屬于自己的成就感?！鹃喿x拓展】（一）八十八分中學(xué)時，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且驗榻痰乩淼姆肯壬鷮嵲谔葠?，教得又好，又是我們班的級任導(dǎo)師，我也就開始喜歡聽她的課了。房先生年紀(jì)輕輕，卻打扮得好老氣。一年四季的旗袍，不是安安藍，就是咖啡色或墨綠色。微黃的頭發(fā)，在后頸盤一個香蕉髻。一副玳瑁邊框眼鏡，遮去了半張臉。不大不小的嘴，笑起來很美。本色皮膚，不施一點脂粉。班上一位天才畫家，給每位老師都畫了張速寫，三筆兩筆勾畫得惟妙惟肖。她說房先生的相貌，盡管第一眼望去不怎么好看，卻是愈看愈漂亮。這樣的人，一來心腸必定好，二來必定后福無窮。由她當(dāng)我們的導(dǎo)師，我們也會被帶領(lǐng)得后福無窮。就為這一點，我能不好好用功嗎？房先生是安徽人，頭幾天上課，一口的安徽話真難懂。老是聽她說“自理、自理”的，不知是什么意思，待她拿起地理課本點著封面上的字，我們才恍然大悟——“自理”就是“地理”。我們很快都能聽懂她的話了，而且還頑皮地卷起舌頭學(xué)她的口音。她就拍拍我們的頭說：“莫吵，莫吵，值肉（日）生，快快掃自（地）。”剛開始上課時，她面對我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南?！边@個比喻真好，我們一個個伸出手來，對著地圖愈看愈覺得像。然后她轉(zhuǎn)過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對她佩服不已。她要我們把每個省的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。她說這是第一步要明晰的概念，自己的國家分多少省都不知道，那怎么行。就如同讀中國歷史，第一步就要會背朝代名稱，要記得每一朝的開國元勛和他們成功的原因。如此，才能對歷史有整體的概念，否則腦子里一定是一本糊涂賬。整個中國地圖默熟之后，再逐一默各省地圖，先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對地理環(huán)境有了概念以后，氣候、物產(chǎn)、民情風(fēng)俗，也就比較容易記住了，因為這些是有連帶關(guān)系的。她要求每個同學(xué)對自己出生地所屬的省，要格外熟悉。“這叫作‘君子務(wù)本，本立而道生’?！彼f。每教完一省，她都要做一次測驗，要我們畫出這一省的詳細地圖。有一次我默江西省，只把“鄱陽湖”誤寫為“洞庭湖”，其他的部分都沒錯，她一下子扣了我二十分。我很懊喪地說只是筆誤，她說：“筆誤也不可以，兩個湖怎么可以由著你自由搬家呢？”問得我啞口無言。又有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個‘土’字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭，莫爭。我扣你十分是要你寫字時用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國文老師，錯別字也要管。你去地圖上找找，中國有沒有一條江叫‘錢唐江’？這是求正確。無論讀書做事，都要認真仔細，不能有差錯?！蔽抑缓媚涣?。從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯別字，我就會暗暗對自己說：“又得扣十分了?！庇幸淮螠y驗，默的是江蘇、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分，默得又快又詳細，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，因為那是我家鄉(xiāng)的鄰縣。正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊沒有收進抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點懊惱自己粗心大意沒把書收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看?！狈肯壬鷽]作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺上拿了張紙來，嚴(yán)肅地說：“你再畫一張。”她竟然懷疑我偷看地圖，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請相信我，我并沒有偷看呀?！彼c點頭，但仍堅持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，潘希真，我向你道歉，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖本子放在桌上?！蹦峭硐乱拐n以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？”我心情復(fù)雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。這一場誤會，引我想起在家中，我們母女多次所受的委屈，常使我惱恨困惑——究竟錯在何人？我一直沉默著，只覺千言萬語，無法對房先生說個明白。房先生把我的手捏得更緊些，我懇切地說：“沒有什么，我只是好想念媽媽，她回故鄉(xiāng)了，我就寧愿住校。我只愿老師能相信我是個誠實的女孩子，媽媽一直是這樣教導(dǎo)我的?！闭f著，我的眼淚又止不住地流下來。房先生沒有再說什么，挽著我的手臂，回到宿舍，一直等我換好睡衣躺到床上，俯身在我耳邊低聲說：“你信佛，我信基督，我們都是神佛的誠實子女。大家應(yīng)當(dāng)彼此信任，你好好睡吧?！彼亦彺驳耐瑢W(xué)也擺擺手，踮著腳尖走出寢室。那張地圖發(fā)回來時，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時，平均分就是八十八分?！鞍耸朔质莻€完美的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”我仔細想想，也對。好在八十八分以我們學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)是甲等的高分了。我們這班運氣差，輪到初中畢業(yè)時，剛好舉行第一屆會考，由省教育廳舉辦。全省分若干個考區(qū)集中考試，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因為如考不及格，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個學(xué)生的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽。于是校長集中火力，給我們加油。她對我們宣布：“如果會考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！彼@種承諾究竟是對我們的鼓勵還是懲罰呢？至少對我來說，是懲罰。因為我數(shù)理很差，如數(shù)理考不及格，即使國文、英文、史地分?jǐn)?shù)高，也會被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等，就會成為班上的害群之馬，害他們也不能免試升高中。我自覺內(nèi)心壓力更大。偏偏我有個毛病，愈是心情沉重，愈想睡覺。數(shù)學(xué)或化學(xué)還沒做完一道題，眼皮就耷拉下來，把同學(xué)們氣得跳腳。幾位數(shù)理好的同學(xué)，就輪番為我填鴨式惡補。會考前的幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進補，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶欤覅s發(fā)起高燒來。七月的大熱天，我燒沒退，母親硬要我穿上夾襖去考試，我悶得渾身是汗，燒反而退下去了?？紘?、英文，一點兒都不覺得難。一到考數(shù)學(xué)，我就抱著必死之心，閉目凝神，虔誠地念了一遍《心經(jīng)》。因為母親告訴我，念《心經(jīng)》可以增加智慧，就如同信基督的同學(xué)，考前要禱告一般。念完經(jīng)，打開卷子，忽覺渾身一陣清涼?；仡^一看，原來我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員因為天氣太熱，考場又不能開風(fēng)扇——會吹走考卷，又怕考生熱得發(fā)痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個大冰塊。我頓覺頭腦清醒過來，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。鐘聲響起，我恰好答完。把卷子折好，平平地放在桌上，起身退出考場，我有一種要飛起來的感覺。成績揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎?。這種快樂非同尋常。不用說，我的數(shù)學(xué)一定考得不錯，總分平均下來才會列入甲等。這下我揚眉吐氣了，昂首闊步地走到學(xué)校去看成績——我的平均分竟然是八十八分。八十八分，我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時測驗?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因為您初中畢業(yè)時的平均分也是八十八分?！狈肯壬χ痤侀_，點點頭說：“真巧，八十八分是個吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時，能考到九十八分。”“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時，平均分也是九十八分嗎？”我問她?！耙膊畈欢啵傊沁M步多了?！彼πΓ纸又f，“在學(xué)業(yè)上、知識上，總要力求進步。在對人方面，卻不必樣樣爭先，強出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好?！保ǘ┦昭酃饽菚r王家奶奶已經(jīng)八十多歲了，走路像皮影戲，兩只腳空空蕩蕩的，整個人就像風(fēng)擺楊柳，隨時會拐倒的樣子。有一天她忽然興起，出了門，從機耕路一直走到西山下，走上田塍，往南折到大灣里，然后往東，經(jīng)大平崗腳下，到沙坑口，再從牛屁股走到黃安墩，到了溪邊才轉(zhuǎn)北，回到自己家。她這次長途跋涉，在我們村西、村南目力所及的田畈，沿山腳套了一個大大的圈子。如果村北村東不是溪水，這一圈也許還要套得大些。她的兒子、媳婦、孫女全怒了。他們很后怕，萬一在哪里跌一跤，八十多歲的老太太，喊天天不應(yīng)，喊地地不靈，怎么得了？于是罵她：“你收眼光去啊！”“收眼光”據(jù)說是人死后三七或五七之期回煞，魂靈回家瞻顧生前起居之所。我老家的說法有些不同，是指人預(yù)知自己快要死了，就到熟悉的地方走一走，好像完成一個心愿。關(guān)于收眼光的傳說很多。以前鄰村有一個老人，特意到我們村，在街邊一戶人家的門口坐著，跟人聊天，感嘆了一番人生如白駒過隙，回去不久就死了。大人們都說，他這一趟來，是來收眼光的。老一輩認識這個人，他們小時候一起玩過的，我不認識，只能想象他穿著藏青色衣服，滿臉是看透了人世的無奈和無助——我覺得他很孤單，要獨自去一個不可知的地方。我的高中同學(xué)小第是龍浦人，畢業(yè)那年的雙夏，種完了家里的田，然后高高興興地去龍浦的幾個同學(xué)家串門，說了些閑話就回家了，躺在床上。第二天，他死了。那時他還不到二十歲，就能隱隱約約地預(yù)知自己的生死，抓緊時間收了眼光——幾天后我聽同學(xué)說起，嘆息中，感覺很怪異。在我的理解中，收眼光這件事，當(dāng)事人并不清楚，他只是有一種沖動，想去一些熟悉的地方，而且真的去了。我不知道這種“臨死沖動”，究竟是神秘的生命節(jié)律，還是某種巧合。它與高僧或者老道掐指一算算到自己的死期不一樣。收眼光這件事，很像是表達一種對人生的熱愛。在收眼光的過程中，總結(jié)、回顧了自己的一生。他們用這種方式快速地又活了一遍，就像看完一部電影，意猶未盡，按下快進鍵，又放了一遍。發(fā)明“收眼光”一詞的人，想象力一定很出眾。不知道這個詞究竟出現(xiàn)多久了。在很多地方，叫作“收腳印”。相比之下，收眼光這個說法，就飄忽了起來。過去的人生活圈子小，出遠門是一件了不得的大事，很多人一輩子足跡不出方圓數(shù)十里的地界，只有精壯男子才可能到鄰縣的余姚去打短工割稻（我們叫作“割余姚稻”），去上海做工，那也是二十世紀(jì)初的事情了吧。人活在小小的一塊天地里，到了晚年，腿腳僵老，不良于行，檢閱這塊小天地，也是不容易的事情了。他一生在這塊小天地上，投下了多少眼光？春夏秋冬四時景，旱地水田的秧苗和成熟的果實，水渠高坎，平地高山，還有一條條小路，以及小路盡頭的一家家鄰居，都附著了他從稚嫩到蒼老的眼光，就像蛛絲附著于樹枝之上，那是一輩子的牽腸掛肚。他一時興起，走了一遭，收拾起一生的眼光，生命中的滿足和遺憾、得意和失落，成敗愧疚，也就這樣一一收拾了起來。收完了眼光又如何呢？消除了他一生的蹤跡，還是打點行裝般打點好一生重新上路？想象一下收起的一縷縷眼光，人的一輩子，很輕?！鹃喿x訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。影青瓷韋延才紀(jì)項是銅城有名的收藏家，閑了沒事就愛往鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，幾年下來，還真淘了不少寶貝。這天，紀(jì)項來到鳳莊，無意中看到一戶人家里有一只宋代的影青瓷。那是一只小瓷碗，保管得很好，雖然不是什么大寶貝，但在銅城，這種東西已經(jīng)很少見了。紀(jì)項就詢問主人丁大爺，這個碗賣不賣?丁大爺搖了搖頭，不賣，這是咱家唯一的寶貝哩。紀(jì)項還是很想得到這件寶貝，開了3000元的價錢，丁大爺還是堅持不賣。紀(jì)項只好作罷，都說寶貝與有緣人為伴。如果有緣，用不了多少錢就能得到;若是無緣，即使煞費苦心你也與它擦肩而過。紀(jì)項回來后，常常想起鳳莊看到的那件影青瓷。按理說這樣的一個小寶貝，紀(jì)項是不屑一顧的，他家里的藏品都有半屋子了。紀(jì)項之所以想得到這件影青瓷，是因為它另有一番深意。眾所周知，銅城是個千年的瓷鄉(xiāng)，據(jù)銅城志記載，銅城的嶺垌村，宋代時有影青瓷窯一百多座。而影青瓷是北宋中期景德鎮(zhèn)所獨創(chuàng)，銅城這個與景德鎮(zhèn)相距甚遠的小地方，能生產(chǎn)出與之相姣美的影青瓷，可見當(dāng)時銅城制瓷技藝之高超。這些影青瓷釉色青白淡雅，釉面明麗潔凈，胎質(zhì)堅致膩白，色澤溫潤如玉，故有“假玉器”之稱?？赡壳般~城所產(chǎn)的影青瓷存世極少了不久，紀(jì)項沒事兒又像往常一樣去城南的古董街淘寶，看了幾個古董店，都沒相中什么寶貝，便準(zhǔn)備打道回府。在街上沒走幾步，看到幾個人圍在一起，拿著一件東西談?wù)撝恼婕倥c來歷。紀(jì)項便湊了上去，一看，眼睛不禁亮了起來，那件東西不正是他在鳳莊丁大爺家看到的影青瓷么?賣主是一位二十出頭的小伙子，人長得結(jié)實憨厚?？吹娜酥幸矝]幾個識貨的，價錢大概給得很低，小伙子有點激動和著急，他從一個中年人手中拿回瓷碗，說你們都不識貨，別看了，人家可是給了3000塊錢的，我爺爺還舍不得賣呢。有人發(fā)出噓聲，一人說，給3000塊，腦殘了吧，300我還要考慮考慮呢。紀(jì)項問，那你要多少錢呢。小伙子說道，如果你中意，一口價，5000元。紀(jì)項從小伙子手中取過瓷碗，細看了看，確實是那天他在丁大爺家看到的那件影青瓷，便說道，這瓷器是銅城嶺垌窯的產(chǎn)品，值不了那么多。小伙子看著他，說這是咱銅城的“土產(chǎn)”不假，但他與景德鎮(zhèn)的影青瓷比，品質(zhì)一點也不差。又說，如果不是爺爺病了急錢用，我還舍不得賣呢。紀(jì)項說，貨物要以市場價格來衡量，你要的價確實過高了。小伙子問紀(jì)項，那你能給多少?紀(jì)項伸出三個手指頭。圍觀的人中有人說道，300也高了。小伙子急了，300我拿回家去。紀(jì)項說，一口價3000。小伙子看了看紀(jì)項，很久才點頭成交。小伙子拿了錢，急匆匆地向車站方向走。紀(jì)項看著焦急而又匆忙的小伙子，忙把他叫住了。小伙子回轉(zhuǎn)頭，不解地看著紀(jì)項。紀(jì)項邊迎上去邊問，你在哪里工作呢?小伙子說，沒有呢。紀(jì)項就問他愿不愿意去做古董銷售，銅城最大的古董店德寶坊是他朋友開的，正缺人手呢。我對古董不在行，行么?小伙子誠惶誠恐地問道。人，只要肯學(xué)肯吃苦，干什么都行，紀(jì)項說。就這樣，在紀(jì)項的推薦下，小伙子去了德寶坊。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了。小伙子已經(jīng)成為德寶坊最有名的古董鑒別師，認識他的人都不叫他的名字丁二根，也不叫他丁老師，而是叫他丁一眼。因為他對一件物品的鑒別，只要看上一眼，就能知道其真假，故此而得此名。一天，丁一眼來到紀(jì)項家里，說紀(jì)老師，我想求你一件事情。紀(jì)項說別說求不求的，有什么事情你說吧。丁一眼道我爺爺快不行了……沒等丁一眼說完，紀(jì)項拉著丁一眼的手，說，走，去看看你爺爺。躺在病床上的丁大爺已經(jīng)奄奄一息，見到紀(jì)項，呆滯無神的雙眼亮起了一道光?？粗鴼馊粲谓z的爺爺，丁一眼說道，紀(jì)老師，我爺爺一生視為寶貝的那件影青瓷，十多年前我賣給您收藏了，今天，我想把它贖回，多少錢都行，我要讓它陪著爺爺。丁大爺向?qū)O兒招了招手，似有什么話要說。丁一眼上前，把耳朵湊了過去。丁大爺聲音低低地說，他賣了影青瓷沒幾天，紀(jì)項就把那件影青瓷還給了他，還給了他一筆錢治病……丁大爺還有很多話要說，但只看到他的嘴唇在動，說什么已經(jīng)聽不清楚了。但丁一眼從爺爺變動的口型中能感受到爺爺想要對他說什么。爺爺說完后，丁一眼看著紀(jì)項，感慨萬千地說，紀(jì)老師，謝謝您!紀(jì)項拍了拍丁一眼的肩膀說，寶物，要留在真正愛寶的人那里。原發(fā):《華文小小說》2014年第1期，《小說選刊》2015年2期選載1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說寫桐城志中記載影青瓷的內(nèi)容，洋溢著無限的自豪感，既突出了銅城瓷器歷史的久遠，也說明了制造影青瓷技藝的高超。B.小伙子手中的影青瓷，正是紀(jì)項想向丁大爺買的寶貝，圍觀者的話襯托了紀(jì)項鑒寶的眼光，也說明眾人不懂這影青瓷的真假。C.“時光飛逝，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了”，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，承接上文“拒賣”等內(nèi)容，又開啟下文“得名”等內(nèi)容。D.小說結(jié)尾處才道出紀(jì)項早已把影