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文檔簡介

挑戰(zhàn)第一次第一課時（導學案）全國通用一年級下冊綜合實踐活動學習目標掌握使用左右手各持一支鉛筆書寫數字1-10。學會使用尺子、圓規(guī)、三角板等繪制簡單幾何圖形。能夠按照指示完成制作簡單手工的任務。增強團隊意識，培養(yǎng)互助合作精神。學習內容數字的書寫。固定鉛筆的正確方法。左右手各持一支鉛筆，同時按照指示書寫數字。幾何圖形的繪制。尺子、圓規(guī)、三角板的使用方法。繪制直線，畫矩形、長方形、正方形、三角形、圓形等簡單幾何圖形。簡單手工的制作。按照指示使用紙片、剪刀、膠水制作簡單手工。團隊合作的重要性。學習團隊合作精神，培養(yǎng)相互幫助的意識。學習步驟步驟一：數字書寫分別拿起一支鉛筆，左手拿住鉛筆中部，右手拿住鉛筆前部。固定鉛筆的正確方法：握筆姿勢直，四指握中，拇指按住筆尾。老師指示書寫數字1-10。步驟二：幾何圖形的繪制幾何圖形的繪制方法依次為：繪制直線：使用尺子，固定一端，沿著另一端劃線。畫矩形、長方形、正方形：先畫出四條線段，然后連接對應的端點。畫三角形：先畫出兩條線段，然后在第二個端點處作出一條邊與前一條邊成一定角度，連接后可形成三角形。畫圓形：使用圓規(guī)，以其中一個點為圓心，另一個點為半徑畫圓。老師演示幾何圖形的繪制方法，學生跟隨練習。步驟三：簡單手工的制作老師發(fā)放紙片、剪刀和膠水。按照老師指導，使用紙片、剪刀、膠水制作簡單手工。步驟四：團隊合作活動將學生分成小組，每組3-5人。給每個小組一份任務：完成繪制一張簡單的幾何圖形。制作一件簡單的手工作品。小組成員共同協(xié)作，完成任務。舉行展示，展示各組的成果。學習評價學生根據自己的學習情況，完成練習冊的任務，老師根據完成情況進行評價?？偨Y本課程著重培養(yǎng)學生的手工能力和團隊

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