形勢(shì)與政策實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范本

年4月19日形勢(shì)與政策實(shí)踐調(diào)查報(bào)告文檔僅供參考-第二學(xué)期形式與政策實(shí)踐調(diào)查報(bào)告書調(diào)查報(bào)告書班級(jí)：聯(lián)系人： 目錄原因依據(jù)及調(diào)查方式1數(shù)據(jù)整理及分析2調(diào)查報(bào)告11附件一：調(diào)查問(wèn)卷樣卷18附件二：制作小組名單19原因依據(jù)及調(diào)查方式調(diào)查問(wèn)卷原因依據(jù)隨著大學(xué)生的成長(zhǎng)，她們的思維變得更加靈活，對(duì)新事物接受能力更強(qiáng)，她們思想狀況的主流是積極、健康、向上的，民族精神激昂，對(duì)高尚情操和道德修養(yǎng)有較高認(rèn)同感，崇尚競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極進(jìn)取精神。但不可否認(rèn)，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，受西方文化思想的滲透和沖擊，一些大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值觀念扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。

人的思想、觀念是客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)影響的產(chǎn)物。進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)大學(xué)生的思想有了許多新的變化，這些變化是新時(shí)期社會(huì)存在的折射，但歸根到底離不開其成長(zhǎng)和生活環(huán)境的影響，離不開學(xué)生自我主觀因素的影響。及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地把握大學(xué)生的思想特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)教育對(duì)象和教育環(huán)境，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前，中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和社會(huì)深刻變革的時(shí)期，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放的條件下，在各種思想文化相互交匯、激蕩的環(huán)境中，當(dāng)代大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強(qiáng)，受各種思想文化的影響也明顯增多，部分大學(xué)生還存在一些較為突出的思想問(wèn)題。因此，高校輔導(dǎo)員必須準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，認(rèn)真分析和全面把握當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)，特別是大學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，并不斷探索符合實(shí)際的教育規(guī)律和方法，才能使思想政治工作收到實(shí)效。調(diào)查方式及進(jìn)程調(diào)查方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查時(shí)間：04月27日至05月10日,歷時(shí)兩周

調(diào)查地點(diǎn)：東華理工大學(xué)廣蘭校區(qū)調(diào)查對(duì)象：東華理工大學(xué)廣蘭校區(qū)所有在校大學(xué)生調(diào)查人數(shù)為101人，其中發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷101份，實(shí)際回收101份。調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)整理分析1.性別比例。分析：此次調(diào)查中，男生比例大于女生比例。2.年級(jí)分布。分析：在此次調(diào)查中，大二年級(jí)學(xué)生占多數(shù)。3.您最愿意交流的對(duì)象是誰(shuí)？分析：此次調(diào)查中能夠看出大部分學(xué)生愿意和朋友同學(xué)交流，說(shuō)明朋友在學(xué)生時(shí)代是很重要的。4.您日常消費(fèi)除伙食外主要是什么？分析：從此次調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的日常消費(fèi)除伙食外大部分用在日用品和娛樂(lè)上，少部分用在學(xué)習(xí)上，用在學(xué)習(xí)上的太少，因此應(yīng)引起重視，畢竟大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。5.您當(dāng)前對(duì)以后的職業(yè)設(shè)想是什么？分析：從調(diào)查數(shù)據(jù)能夠看出大部分學(xué)生比較喜歡成為公務(wù)員或事業(yè)單位人員和自主創(chuàng)業(yè)。6.您崇尚的人物是什么職業(yè)？分析：調(diào)查結(jié)果顯示大部分學(xué)生對(duì)政商名流和科技精英比較崇拜。7.大學(xué)生的思想政治態(tài)度重要嗎？分析：據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)能夠看出大學(xué)生的思想政治態(tài)度還是很重要的。8.影響大學(xué)生思想政治態(tài)度的因素是什么？分析：根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我們能夠看出大部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育影響很大，其次校園文政治影響，大眾傳媒以及家庭影響也比較大。9.怎樣改變大學(xué)生思想政治態(tài)度？分析：從數(shù)據(jù)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校應(yīng)重視整體效應(yīng)，積極組織各種思想政治活動(dòng)，以便于讓大學(xué)生發(fā)揮社會(huì)合力作用，從而改變大學(xué)生思想政治態(tài)度。10.那你覺(jué)得學(xué)歷對(duì)群眾的政治影響態(tài)度大嗎？分析：從調(diào)查數(shù)據(jù)我們能夠看出大部分被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)歷對(duì)群眾的政治態(tài)度影響有較大的影響。11.您會(huì)經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事嗎？分析：能夠看出大部分大學(xué)生偶然會(huì)關(guān)注國(guó)家大事，可是還具有一些大學(xué)生不會(huì)關(guān)注國(guó)家大事，因此學(xué)校應(yīng)該普及國(guó)家大事的宣傳。12.您和室友關(guān)系如何？分析：從數(shù)據(jù)能夠看出大部分被調(diào)查者和室友之間的關(guān)系融洽，可是也有少部分學(xué)生和室友關(guān)系不好甚至冷淡。因此學(xué)?；蛘邔I(yè)內(nèi)能夠組織以室友為單位的集體活動(dòng)，從而促進(jìn)大家的關(guān)系。13.您認(rèn)為我校對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作態(tài)度如何？分析：從數(shù)據(jù)能夠看出，大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的態(tài)度不太滿意，因此學(xué)校應(yīng)引起重視。14.您覺(jué)得自己現(xiàn)在的大學(xué)生活狀態(tài)是？分析：我們能夠看出大部分大學(xué)生在大學(xué)的生活狀態(tài)還是很樂(lè)觀，是積極向上，充滿希望的，可是也有少部分學(xué)生是心情壓抑，無(wú)聊透頂?shù)?，因此這時(shí)候?qū)I(yè)能夠多多組織活動(dòng)從而豐富大學(xué)生的生活。15.您最想在大學(xué)里得到什么？分析：從調(diào)查中能夠看出大部分大學(xué)生希望得到良好的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐能力，也有少部分學(xué)生持無(wú)所謂的狀態(tài)，她們認(rèn)為重要的是享受大學(xué)生活。說(shuō)明在大學(xué)中大部分學(xué)生在大學(xué)中是比較積極向上的。16.在學(xué)校里下列哪些問(wèn)題給你帶來(lái)的壓力最大？分析：我們能夠看出大部分學(xué)生在大學(xué)中比較關(guān)注個(gè)人前途及就業(yè)，因此來(lái)自于此的壓力最大，也有部分同學(xué)覺(jué)得來(lái)自于學(xué)業(yè)問(wèn)題以及人際關(guān)系的壓力也比較大。17.您現(xiàn)在的主要娛樂(lè)方式？分析：我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在大學(xué)中看電影，聽流行歌曲以及看電視是大學(xué)生的主要娛樂(lè)方式。18.您在大學(xué)中碰到的最大困惑時(shí)？分析：從調(diào)查數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)在大學(xué)中最大的困惑來(lái)自于學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等方面。因此為了幫助大學(xué)生擺脫這些困惑，班主任以及輔導(dǎo)員要做好學(xué)生思想工作教育。19.您認(rèn)為自己經(jīng)常處于哪種情況？分析：從調(diào)查加過(guò)看出大部分學(xué)生處在一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)中，可是也有部分學(xué)生處在一種消極態(tài)度中，如無(wú)聊，焦慮，郁悶，悲觀等。因此這應(yīng)該引起學(xué)校的高度重視。20.當(dāng)前您最關(guān)心的問(wèn)題是？分析：從調(diào)查結(jié)果能夠看出，大部分學(xué)生比較關(guān)心自身的能力培養(yǎng)以及就業(yè)和成績(jī)情況，因此不難發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生思想比較成熟。21.您在遭遇挫折和困惑或在承受壓力時(shí)經(jīng)常采取的方式是？分析：從此次的調(diào)查結(jié)果我們能夠發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生在遭遇上述情況時(shí)會(huì)獨(dú)自承受，不想讓人發(fā)現(xiàn)，可是找她人傾訴也是一種受大家接受的方式?？偨Y(jié)：為了全面，客觀，正確的評(píng)估我校大學(xué)生的思想狀況，把握當(dāng)前學(xué)生的思想狀態(tài)。不斷增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的適應(yīng)性，有效性和針對(duì)性，做好學(xué)生思想政治工作，因此我們采取了問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行了一次較為深入的調(diào)查了解。從調(diào)查結(jié)果我們能夠看出我校大學(xué)生的思想主導(dǎo)方向是積極向上的，可是大學(xué)生對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事的關(guān)注度有所降低，學(xué)習(xí)生活和就業(yè)成為大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。總體看來(lái)，當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀上最重要的變化趨勢(shì)就是努力尋求自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，積極健康，務(wù)實(shí)進(jìn)取成為當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的基本特征。建議：首先要繼續(xù)充分發(fā)揮兩課在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學(xué)生獲得思想洗禮的最主要場(chǎng)所，我們要充分發(fā)揮這個(gè)場(chǎng)所的巨大作用，在兩課中注入更多更有價(jià)值的關(guān)于愛(ài)國(guó)價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。其次要探索思想政治工作新方法，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的逆反心理。以往我們的思想教育大都把廣大學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行說(shuō)教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學(xué)生的逆反心理，是她們對(duì)思想教育感到厭惡，從而不愿接受教育。現(xiàn)在我們能夠把學(xué)生帶出課堂，走上大街，采用一種理論聯(lián)系實(shí)際的方法。再次，要堅(jiān)持以代表重要思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持以八榮八恥為準(zhǔn)則，構(gòu)建大學(xué)生價(jià)值整合的有效機(jī)制。八榮八恥是我們的道德準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持按八榮八恥的的要求來(lái)做，才符合當(dāng)代的道德要求。另外，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開思政教育新渠道。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲得信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是最快捷便利的方法。東華理工大學(xué)關(guān)于大學(xué)生思想變化因素的調(diào)查報(bào)告背景中國(guó)正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，文化危機(jī)，精神層面的東西跟不上物質(zhì)層面的發(fā)展，文化改革浪潮正迎面襲來(lái)，站在時(shí)代前緣的我們理應(yīng)接受時(shí)代的考驗(yàn)親身去實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正氣，擯棄不良之風(fēng)，樹立一個(gè)良好的大學(xué)生形象，這不但有利于我們自身的身心健康，有利于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，從一個(gè)大的層面講，有利于中國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建，因此進(jìn)行此項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查是非常有意義的。但關(guān)鍵是我們必須去用于實(shí)踐，而并非是一紙空文，不然的話，“紙上談兵”最后得到的結(jié)果就是沈括的那個(gè)失敗下場(chǎng)，一句話：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所要達(dá)到的預(yù)期成效:我們要對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的調(diào)查，要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進(jìn)行‘去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整理、分析研究，而后揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后充分正確的認(rèn)識(shí)其本質(zhì)，而后用以指導(dǎo)我們的實(shí)踐。而且經(jīng)過(guò)此活動(dòng)引導(dǎo)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入正軌，調(diào)整好心態(tài)，愉悅的在大學(xué)學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，當(dāng)代青少年特別是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到中國(guó)今后一段時(shí)期社會(huì)意識(shí)形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當(dāng)中，經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的態(tài)度、價(jià)值觀和在大學(xué)中碰到的最大困惑進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。調(diào)查的具體情況：一、調(diào)查的對(duì)象和范圍調(diào)查主要是針對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生思想變化因素觀展開，主要是抽取了一部分東華理工大學(xué)的在校大學(xué)生。二、調(diào)查的時(shí)間及過(guò)程本次大學(xué)生思想變化因素調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查的施行時(shí)間從4月27日開始截止到5月15日。調(diào)查工作的準(zhǔn)備階段4月27日——05月10日。包括調(diào)查方案的總體設(shè)計(jì)、抽樣。方案設(shè)計(jì)、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)；調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)整理與分析階段05月10日——05月12日。包括問(wèn)卷的分類，數(shù)據(jù)的整理、分析，繪制圖表。調(diào)查報(bào)告的撰寫：05月12日——05月15日。包括數(shù)據(jù)的最后整理與分析，并提出相應(yīng)的建議三、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容現(xiàn)今大學(xué)生思想變化因素問(wèn)卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括：日常消費(fèi)除伙食，對(duì)以后的職業(yè)設(shè)想，大學(xué)生的思想政治態(tài)度重要性，怎樣改變大學(xué)生思想政治態(tài)度，我校對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作態(tài)度在大學(xué)中碰到的最大困惑，在遭遇挫折和困惑或在承受壓力時(shí)經(jīng)常采取的方式最關(guān)心的問(wèn)題現(xiàn)在的大學(xué)生活狀態(tài)等問(wèn)題，問(wèn)卷以封閉式題目為主，大多是單項(xiàng)選擇，心理問(wèn)題選擇的標(biāo)準(zhǔn)為多項(xiàng)選擇，由被調(diào)查者自由回答。四、問(wèn)卷調(diào)查的方法主要是網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)站寫好調(diào)查內(nèi)容然后發(fā)到qq群由東華理工大學(xué)大學(xué)在校學(xué)生填寫。最后統(tǒng)一整理，分析。我們采用問(wèn)卷調(diào)查方式，為了讓這次調(diào)查更顯得真實(shí)可信，更具研究?jī)r(jià)值，具體為：①對(duì)我院廣蘭校區(qū)各院系進(jìn)行問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放。根據(jù)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校生活時(shí)間長(zhǎng)短的不同，生活滿意度也會(huì)有所不同，我們采取分層的方法，分為大一、大二、大三、大四四個(gè)層次。②針對(duì)每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生采取隨機(jī)原則。調(diào)查方法是對(duì)于每位被調(diào)查學(xué)生采用問(wèn)卷訪問(wèn)法和面談法。具體為：①問(wèn)卷留置法。先把問(wèn)卷發(fā)放給每一位被調(diào)查的學(xué)生，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回收。其次在學(xué)校人流比較多的路上發(fā)問(wèn)卷，本部為集中發(fā)送地，如食堂門口，學(xué)院門口。調(diào)查為一對(duì)一的方式，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其它班上發(fā)放也能夠靈活掌握，如果被調(diào)查者有充分的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)回答完問(wèn)卷我們能夠立即進(jìn)行回收，保證回收率；②面談法。根據(jù)一些有問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷我們能夠進(jìn)行面談法保證本次調(diào)查的準(zhǔn)確性。調(diào)查結(jié)論和建議：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，能夠概括的分為以下兩點(diǎn)：一、很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄，對(duì)中國(guó)重大政治事件的關(guān)注度不夠。調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄，對(duì)中國(guó)重大政治事件的缺乏關(guān)注。與關(guān)注度比較高的民生熱點(diǎn)問(wèn)題相對(duì)比，與國(guó)家發(fā)展建設(shè)密切相關(guān)的重大政治事件被很多學(xué)生漠視。如在經(jīng)常討論的時(shí)事話題中，僅少部分的學(xué)生選擇了經(jīng)常關(guān)注時(shí)事，在校學(xué)生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢(shì),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。時(shí)代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨(dú)特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對(duì)象的變化探索新的應(yīng)對(duì)方案。而對(duì)策的探討則應(yīng)圍繞對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向、愛(ài)國(guó)理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：一個(gè)時(shí)期以來(lái)，由于種種緣故，高校思想政治教育工作體系表現(xiàn)出程度不同的不能完全應(yīng)對(duì)新形勢(shì)發(fā)展需要情形，而適應(yīng)新時(shí)代的科學(xué)的高校思想政治教育工作體系當(dāng)前尚未完全建立起來(lái)，對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，又往往存在著形式單調(diào)、內(nèi)容僵化、針對(duì)性不強(qiáng)的情況。另外，缺乏從根本上解決深層次問(wèn)題的有效機(jī)制，這一切，均不利于當(dāng)代大學(xué)生正確人生價(jià)值觀的形成.加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，是當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，認(rèn)識(shí)和提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，是全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的戰(zhàn)略需要。當(dāng)前，中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和社會(huì)深刻變革的時(shí)期，對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展以及科技發(fā)展日新月異，使各種思想觀念相互交匯、相互沖撞和相互激蕩，新生的、進(jìn)步的思想會(huì)催生、涌動(dòng)新思潮，消極的、腐朽的、落后的思想也會(huì)沉渣泛起。在這樣的背景下，大學(xué)生群體的思想動(dòng)態(tài)也隨之有所變化，我們必須認(rèn)真地分析時(shí)代背景，了解和把握當(dāng)代大學(xué)生的思想發(fā)展軌跡和特點(diǎn)，這是做好大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵。大學(xué)生的心理問(wèn)題增多大學(xué)生心理壓力來(lái)源多樣，但更多與切身利益相關(guān).心理學(xué)領(lǐng)域向來(lái)是大學(xué)生思想狀況調(diào)查不可缺少的組成部分，從本次調(diào)研的結(jié)果來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生面臨著來(lái)自學(xué)習(xí)、生活、情感、就業(yè)、人際關(guān)系等多方面的壓力增多，學(xué)生的心理問(wèn)題都不盡相同，最顯著的問(wèn)題是學(xué)習(xí)壓力日益增大.雖然高校課程改革不斷推進(jìn)，但學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)要求的改變使得大學(xué)生明顯感覺(jué)到力不從心，學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)讓學(xué)生有壓力也屬正常.但學(xué)生對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注度明顯增大，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了建立和諧人際關(guān)系和提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，但由于自身仍處于不完全成熟的階段，在處理某些具體問(wèn)題時(shí)存在偏差和困惑大。學(xué)生心理發(fā)展中的大量問(wèn)題如不能及時(shí)解決，自身的素質(zhì)沒(méi)有有效地提升，將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。它不但給高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和學(xué)校教育帶來(lái)困難，而且嚴(yán)重的敵對(duì)、憂郁等心理問(wèn)題往往伴發(fā)犯罪、自殺等社會(huì)問(wèn)題。小結(jié)：大學(xué)生思想特點(diǎn)的形成依賴于時(shí)代背景的變化，掌握大學(xué)生的思想變化及特點(diǎn)是我們開展思想政治教育的基礎(chǔ)。分析、把握大學(xué)生思想發(fā)展變化的動(dòng)因，并客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展思想政治教育工作，有利于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。致辭本次調(diào)查充分反應(yīng)了以東華里理工大學(xué)學(xué)生為典型的大學(xué)生思想變化因素問(wèn)題。為學(xué)校了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例，達(dá)到了此次活動(dòng)的目的，活動(dòng)較為成功。本次活動(dòng)得到了各個(gè)方面的大力支持，特再次向參與調(diào)查問(wèn)卷的學(xué)生表示衷心感謝！附件1東華理工大學(xué)關(guān)于大學(xué)生思想變化因素的調(diào)查問(wèn)卷歡迎參加本次答題1、1.您的性別？(單選題*必答)○男生○女生2、2.您所在年級(jí)？(單選題*必答)○大一○大二○大三○大四3、3.您最愿意交流的對(duì)象是誰(shuí)？(單選題*必答)○老師○同學(xué)、朋友○親人○其它4、4.您日常消費(fèi)除伙食外主要是什么？(單選題*必答)○學(xué)習(xí)○娛樂(lè)○日用品○社交○其它5、5.您當(dāng)前對(duì)以后的職業(yè)設(shè)想是什么？(單選題*必答)○白領(lǐng)○企業(yè)家○公務(wù)員或事業(yè)單位人員○自主創(chuàng)業(yè)○其它6、6.您崇尚的人物是什么職業(yè)？(單選題*必答)○文體明星○政商名流○科技精英7、7.大學(xué)生的思想政治態(tài)度重要嗎？(單選題*必答)○不重要○重要○不是很重要○非常重要8、8.影響大學(xué)生思想政治態(tài)度的因素有哪些？（多選）(多選題*必答)□學(xué)校教育□校園文化□大眾傳媒□家庭□同輩群體9、9.怎樣改變大學(xué)生思想政治態(tài)度？（多選）(多選題*必答)□重視整體效應(yīng)□發(fā)揮社會(huì)合力作用□積極參加各種思想政治活動(dòng)□閱讀各種有趣的新聞□積極跟老師交流討論10、10.您覺(jué)得學(xué)歷對(duì)群眾的政治態(tài)度影響大嗎？(單選題*必答)○有較大影響○有輕微影響○沒(méi)有影響11、11.您會(huì)經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事嗎？(單選題*必答)○幾乎不關(guān)注○偶然關(guān)注○時(shí)常關(guān)注12、12.您和室友關(guān)系？(單選題*必答)○關(guān)系融洽○關(guān)系一般○不喜歡寢室里個(gè)別同學(xué)○關(guān)系冷淡13、13.您認(rèn)為我校對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作？(單選題*必答)○非常重視，采取了很多切實(shí)有效的措施○比較重視，采取了一些措施○一般重視，但形式成分多