分子和原子（第2課時(shí)）（教案）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（人教版）

課題1分子和原子第2課時(shí)設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：本課題主要包括兩部分內(nèi)容“物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成”和“分子可以分為原子”，第二課時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分子和原子在化學(xué)反應(yīng)中的不同，從而形成分子、原子的概念。能在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，對(duì)有疑惑或有價(jià)值的問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)中注意觀察與思考相結(jié)合，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和分析能用文字、圖形及語言進(jìn)行表述和交流。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。2.學(xué)習(xí)一些類比、模型等科學(xué)方法，培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力。3.提高學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。重難點(diǎn)重難點(diǎn)1.從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成。2.對(duì)分子概念的理解。教學(xué)過程教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課MineCraft世界里，你可以用方塊拼湊出城堡、星辰、甚至重現(xiàn)圓明園神跡。真實(shí)世界里，造物主用它的方塊——分子、原子，構(gòu)成如今的大千世界?，F(xiàn)在，我們通過顯微鏡，證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。那么這些微觀粒子有什么特性呢？（二）新課講授探究點(diǎn)一分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子討論1.物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子會(huì)如何變化呢？由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身會(huì)變嗎？水分子未變，分子間隔增大——物理變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有變化。2.在化學(xué)變化中分子會(huì)怎樣呢？由分子構(gòu)成的物質(zhì)是否具有相同的化學(xué)性質(zhì)呢？學(xué)生觀看水電解微觀過程動(dòng)畫視頻。水的電解：水氫氣+氧氣（水分子）（氫分子）（氧分子）水分子本身也變了——化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子發(fā)生改變。從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)角度分析：化學(xué)反應(yīng)中，分子分解為原子，原子重新組合成新分子。分子變了，化學(xué)性質(zhì)也變了。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一種物質(zhì)的分子會(huì)變成其他物質(zhì)的分子；分子改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也隨之改變。例如：保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子。思考從微觀粒子的角度看，水的蒸發(fā)和過氧化氫分解有什么不同？肉眼看不透的物質(zhì)內(nèi)部到底隱藏有哪些奧秘呢？知識(shí)拓展1.從分子的角度認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不發(fā)生改變，只是分子的運(yùn)動(dòng)速率和分子間的間隔發(fā)生了變化；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了改變，變成了其他的新分子。2．運(yùn)用分子的觀點(diǎn)區(qū)分混合物與純凈物物質(zhì)的分類用分子的觀點(diǎn)分析例子純凈物由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)氧氣中只含有氧分子；氮?dú)庵兄缓械肿踊旌衔镉刹煌N分子構(gòu)成的物質(zhì)空氣中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等知識(shí)點(diǎn)二、分子可分為原子【教師展示】幾種分子的模型。（1）有些分子由同種原子構(gòu)成，如1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)氮分子是由2個(gè)氮原子構(gòu)成的。（2）大多數(shù)分子是由兩種或兩種以上的原子構(gòu)成的，如1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的?！窘處熖釂枴拷處熞龑?dǎo)學(xué)生分析，在水電解的微觀過程中，發(fā)生變化的粒子是什么？沒有發(fā)生變化的粒子是什么？發(fā)生變化的是水分子，沒有發(fā)生變化的是氫原子和氧原子。歸納總結(jié)化學(xué)反應(yīng)中，分子分解為原子，原子重新組合成新分子。分子變了，化學(xué)性質(zhì)也變了?！窘處熖釂枴空故狙趸纸鈭D示，分析發(fā)生變化的粒子是什么？沒有發(fā)生變化的粒子是什么？【學(xué)生回答】發(fā)生變化的是氧化汞分子，沒有發(fā)生變化的是汞原子和氧原子?！窘處熖釂枴糠肿?、原子的根本區(qū)別是什么？【學(xué)生回答】在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。知識(shí)點(diǎn)三、原子是化學(xué)變化中的最小粒子提出問題分子很小還可以再分嗎？交流討論氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫。分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)中，分子和原子的變化情況。推論在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子還是原子？原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。在化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子重新結(jié)合成新分子。原子的理解①原子也是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子之—。如稀有氣體、金屬都是由原子直接構(gòu)成的。②原子在化學(xué)變化中不能再分，也就是化學(xué)反應(yīng)不能將原子分成更小的粒子，但離開“化學(xué)反應(yīng)”這一前提，原子仍可以分成更小的粒子。歸納總結(jié)原子的基本性質(zhì)（與分子的相似）①原子的質(zhì)量和體積都很小。②原子在不斷運(yùn)動(dòng)且與溫度有關(guān)；溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快。③原子之間有間隔。④同種原子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種原子的化學(xué)性質(zhì)不同。分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系（三）鞏固練習(xí)1．根據(jù)分子的相關(guān)性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（）A．干冰升華﹣﹣分子間的間隔變大 B．煤油溫度計(jì)內(nèi)液面上升﹣﹣分子體積變大 C．一氧化碳燃燒生成二氧化碳﹣﹣分子種類改變 D．放在太陽光下的水蒸發(fā)得快﹣﹣溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快【答案】B【解析】A、分子間有間隔，干冰升華，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確。B、分子間有間隔，煤油溫度計(jì)內(nèi)液面上升，是由于分子的間隔變大，分子體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化，分子種類改變，故選項(xiàng)解釋正確。D、放在太陽光下的水蒸發(fā)得快，是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。2．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（）選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)水銀柱上升原子大小隨溫度升高而增大B稀有氣體可作保護(hù)氣原子最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)改變C氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D氧化汞受熱分解為汞和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、稀有氣體可作保護(hù)氣，是因?yàn)樵幼钔鈱与娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)改變，故選項(xiàng)解釋正確。C、氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。D、氧化汞受熱分解為汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉樱缓笱踉又匦陆M合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。3.如圖中“〇”和“●”分別表示氧原子和碳原子，能保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，每個(gè)一氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，所以選項(xiàng)中D符合題意。故選：D。4.氫氣在氧氣中燃燒生成水，該變化中的最小粒子是（）A．氫原子 B．氧分子 C．水分子 D．氫原子和氧原子【答案】D【解析】因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子，即該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子；故選：D。5.如圖所示是氧化汞分解示意圖，從中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（）【答案】A【解析】氧化汞分解生成汞（Hg）和氧氣（O2），屬于分解反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分，即原子是化學(xué)變化中的最小粒子；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是氧分子。答案：Ａ6．如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，其中能表示純凈物的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A、圖中物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；B、圖中物質(zhì)由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；C、圖中物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；D、圖中物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物。故選：B。（四）課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)課題1分子和原子分子可以分為