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文檔簡介

六年級語文畢業(yè)試卷及答案班級

姓名

分數(shù)

一、認真聽老師讀一段話,按要求作答:6分1.寫出短文中四字詞語:

、

、2.這段話是從

、

、

三個方面寫黃山的。3.這段話中分別用

、

、等來比喻黃山的山峰形態(tài)。二、看拼音寫詞語,注意將字寫端正。5分kuí

chéngnuò

línglì

miǎoshì

(

)(

)(

)(

)

三、在括號里填上讀音是“jùn”的漢字。2分

嚴(

)工

英(

)馬四、辨字組詞。4分飲(

櫥(

避(

撓(

)炊(

廚(

僻(

繞(

五、在()里填上恰當?shù)淖纸M成成語(能填上6個就可得滿分),并選其中的一個造句。5分生機(

)然

(

)然開朗

(

)然無存

(

)然不知

(

)然無恙

(

)然大悟

(

)然有序

(

)然起敬

六、按要求寫成語:6分1.含有反義詞的成語:(如:起死回生)

2.含有動物名的成語:(如:引蛇出洞)

3.末尾兩個字相同的成語:(如:文質(zhì)彬彬)

七、選關(guān)聯(lián)詞填空:4分因為……所以……

不但……而且……

只要……就……

雖然……但是……

如果……就……

即使……也……

A.大明(

)刻苦學(xué)習(xí),(

)熱愛勞動。

B.大明(

)刻苦學(xué)習(xí),(

)成績很好。

C.大明(

)刻苦學(xué)習(xí),(

)不注意鍛煉身體。

D.大明(

)刻苦學(xué)習(xí),(

)能提高成績。八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)

1.這學(xué)期,我積累了不少名人名言、格言或諺語,最有啟迪教育的一句是:

2.這學(xué)期,我們從課文中認識了不少人物,給我印象最深的一位是

,因為

3.

學(xué)之,

問之,

思之,

辨之。

4.

,誰持彩練當空舞?

5.《卜算子?詠梅》這首詩中,“

,

?!辟澝懒嗣坊ú晃菲D難險阻、凌寒獨放的品格。

6.《七步詩》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆:“

,

?!本拧⑿薷牟【洌ǜ脑谠渖希?。6分1.走進拉薩古城,我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。2.“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術(shù)珍品。3.早晨,當陽光照耀在校園時,教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。十、課內(nèi)閱讀。6分漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮?!班?,是個問題!”他騷騷后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來。同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?.用“

”劃出一句疑問句,用“

”劃出一句反問句。

2.片段中描寫漁夫動作的詞語有:

;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:

。

3.從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?

十一、課外閱讀。14分靜靜的太平湖

初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重,再來到北麓的太平湖,那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后,細吮毛峰茶的舒坦?!?/p>

山青。水綠。天空湛藍。面對這景色,一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實,是一種最真切的美。

十三萬畝的湖在山的懷抱中,湖水柔柔的,叫人實在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過,才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間,一切又歸于寧靜,靜得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。

山水一色的綠

恬靜得如細細的篩網(wǎng)

能濾去所有的焦躁

憂愁

煩惱

那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界

‖(27-30分)

立意深刻,選材新穎,中心突出。結(jié)構(gòu)完整,行文流暢,語句優(yōu)美,有多處細節(jié)描寫。能恰當?shù)乇磉_自己的真情實感。卷面清潔,標點正確,沒有錯別字。

二類卷

(24-26.5分)

選材新穎,中心明確。結(jié)構(gòu)較完整,層次較清楚,語句流暢,有場景細節(jié)描寫。重點將活動經(jīng)過寫具體,能流露真情實感。卷面清潔,標點正確,有三兩個錯別字。

三類卷

(21-23.5分)

選材一般,中心基本明確。結(jié)構(gòu)尚完整,層次較清楚,有少量語病。感情表達不夠真實。卷面基本清楚,標點使用基本正確,錯別字少于5個。

四類卷

(18-20.5分)

能圍繞主題選材,但中心不太明確。結(jié)構(gòu)不夠完整,層次不是非常清楚,有較多語病。卷面基本清楚,標點

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