充滿活力的歲月范文

充滿活力的歲月范文【篇一：充滿活力的歲月】

歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流……——題記

一、“地獄”之書

我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍?？梢哉f書是我的成長伴侶。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。

有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！

二、“煉獄”之音

我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終于堅持下來了。

現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！

有鋼琴伴我成長，成長的歲月里歌聲飛揚！

三、“天堂”之光

每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……

在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

【篇二：充滿活力的歲月】

人們常說十六歲是花季，我卻不以為然。我看，恐怕要用“一年四季”來形容我這個十六歲的小女孩才比較恰當吧！

我的春季

“特大喜訊，我當上了文娛委員！”還沒進家門，我就大聲嚷嚷起來。“嚷什么，有本事就到元旦文藝會演上給我爭光。”媽媽從廚房里出來，一邊擦著桌子，一邊還不忘給我“潑冷水”。“沒問題，我披荊斬棘地苦練了這么多年，拿個獎算得了什么？”嘴上這么說，我心里卻沒個底。媽媽說的對啊，這只是我在春天里播下的一份希望，只有經常澆灌，才會結出豐碩的果實。十六歲的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力。

我的夏季

“……嘻嘻……”操場上那發(fā)出銀鈴般笑聲的是誰呀？不就是我嘍！剛剛打完籃球的我，大汗淋漓，手里拿著礦泉水，和同學正聊得起勁：“這‘星空熱舞俱樂部’怎么樣？”“太棒了，楊楊跳了一支唐朝舞，真是一流絕了！你不知道，那種似柔非柔，似剛非剛的感覺……”瞧，我們又侃上了。我們這幫姐們兒聚在一起，天文地理了然手心，網絡電視無所不及，在生活上可是誰也不愿服輸的對手。十六歲的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放。

我的秋季

我獨坐窗前，望著窗外飄零的殘葉和綿綿的細雨，往事又涌上心頭。近來成績退步很大，逐漸失去了往日的輝煌。唉！考試臨近，我該好好的復習了。人生的價值到底是什厶呢！是上大學、賺大錢、成家立業(yè)……是在于索取還是在于奉獻，我茫然了?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”是?。〕?，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁

我的冬季

“待會兒把英語試卷做完，物理那兩個題目弄懂沒有？”我抬起埋在書堆里的頭，不耐煩地聽著媽媽的話，墻上“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的條幅直；中我眨眼睛：“你還差得遠呢！”近來，我心情很煩，學習上的問題太多了，我只得奉行“君子之交淡如水”的策略，不打電話不通信，遁入“山居”苦讀書。十六歲的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。

【篇三：充滿活力的歲月作文】

花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月。

社團節(jié)上。

在學校豐富多彩的課外活動中，社團節(jié)無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團都會趁此機會大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動就在校園里如火如荼的開展了。其中動漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來陣陣尖叫。在為期一周的社團節(jié)上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。

社團節(jié)上熱情洋溢，充滿活力。

運動會上。

一年一度的校運會可謂是高手云集，競爭激烈。賽場上大家為了沖擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結束了一個項目的比賽又投入了另一個項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續(xù)向終點沖去。拉拉隊中，大家舉著琳瑯滿目的標語，竭力的喊著自己班級獨創(chuàng)的加油口號。看來大家不止想贏得比賽，也希望自己的拉拉隊可以足夠的厲害。

會場上競爭激烈，充滿活力。

課堂上。

好動的我們即使在課堂上也不愿安靜下來。大家積極得與老師互動，課堂氣氛相當活躍。討論中，為了某個細節(jié)的不同看法而爭論不休；發(fā)言時，為了得到更多機會而爭先恐后。我們會因為某人的一個口誤、一句幽默的話語開懷大笑，會用小聰明把周杰倫、F1融入老師規(guī)定的英語對話中。對于我們而言，上課絕對不會是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。

課堂上氣氛活躍，充滿活力。

不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因為我們正處于一個充滿活力的歲月。

【篇四：充滿活力的歲月】

我們每個人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛……

——題記

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初一的生活是快樂而充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗?！吧倌曜杂猩倌昕?，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

我繼續(xù)大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然接受生活賜予的一切。

【篇五：充滿活力的歲月】

童年的金絲帶夢幻般地縈繞在心中，隨風飄蕩，攜手與我共進夢想的城堡。轉眼間，青春的精靈開始為我歌唱，為我架起一片新的藍天。思緒的波瀾在心中奔涌，標志著我已走進一段充滿活力的歲月。

在這充滿活力的歲月里，總喜歡漫步于幽靜的林蔭小道上，拾起飄落的秋葉，聆聽秋的低吟。伴隨著百靈的旋律，心兒早已飄向遠方，去追尋童年那屬于自己的夢想；總喜歡停留在雨后池塘旁，靜靜觀賞漂浮的蓮葉，看那晶瑩的水珠在碩大的葉片上滾滾滑落。恬靜的睡蓮露出了點點紅暈，似仙女，又似吐芳的牡丹，輕輕奏響蕩氣回腸的荷之韻。聲聲蛙鳴喚醒了我沉醉的夢，任思緒隨著粼粼的波光，尋找童年的足跡，攥緊永不斷的生命線。

在這充滿活力的歲月里，總喜歡穿梭在文人墨客之中，置身于“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯景，體會“翻海倒江卷巨瀾”的豪邁，感受詩人“斷腸人在天涯”的無奈與惆悵。喜歡來往于歷史的悠久綿延中，領略統(tǒng)一中原雄才大略之秦始皇的壯舉，與“功蓋三分國，名成八陣圖”的諸葛亮探討孫武之巧妙的兵法；為夏、商、周燦爛的青銅文明而喝彩，為清朝腐敗無能的政府污吏而義憤填膺……在歷史的豐碑中，我讀懂祖國上下五千年的文明，體會中華皇朝的興盛與衰敗。大千世界，蕓蕓眾生，一串串活力的印記一次次地刷新在心里，定格在生命的筆記上。

在這充滿活力的歲月里，總喜歡獨自一人靠在窗臺上，仰望長空，看大雁飛過，向知己傾吐內心深處的聲音；喜歡在古老的庭院里聽爺爺的二胡，幫爺爺侍弄他心愛的花兒；喜歡聆聽父母溫暖而煩人的嘮叨，將那濃濃的親情融化在幸福的暖流中。喜歡驀然回首，翻開泛黃的相冊，生活的錄影總會為我放映精彩的往事片段。喜歡徘徊在雨中小路上，感受潤濕的帶有花草清香的氣息，看叮咚的雨水打在心愛的小花傘上?？鞓肥巧畹臐櫥瑒?，活力是青春的畫筆，為我們的生活增添色澤。

春暖花開，生氣盎然。在這充滿活力的歲月里，讓我們敞開心扉，敲響青春的旋律，一同擁抱那屬于自己的一片藍天！

【篇六：充滿活力的歲月】

飛揚的青春，我們共同舞動，我們手拉著手享受著彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力，不畏人生旅途上的艱險，勇于向未來挑戰(zhàn)。

在這個競爭激烈的年代里，我們青少年也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要創(chuàng)新，便組織了大大小小的智力競賽活動。有“機器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長了我們的知識，拓寬了我們的視野，而且讓我們的競爭意識增強從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”，是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的勇氣。

在這個充滿活力的歲月里，我們挺直腰桿。嘴里說著“決不向困難低頭”心里也更加堅定。我們確信，這世上沒有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學會“運籌帷幄”，戰(zhàn)時學會團結合作，戰(zhàn)敗學會總結經驗……就是這么一個個過程的多次循環(huán)，才會使我們變得更勇敢、更堅強、更有活力。

活力這個詞并不局限于擁有青春的人，只要心里還擁有一片屬于自己的陽光的人們。

有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……

在物質生活日益豐富的社會里，活力給我們帶來的是更富裕、更充實、更溫暖、更多的快樂。活力在著飛揚的青春里是一劑解決苦悶的良藥，幫助我們把氣餒、空虛都消化掉，并給予我們最珍貴的勇氣。

充滿活力的歲月，帶給我們的是最美好的青春與朝氣，我們堅信：陽光總在風雨后，彩虹總在向我們招手。

【篇七：充滿活力的歲月】

白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。

在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂渺無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉渾雄的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中被拋棄；很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

在這充滿活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔；真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和