九九重陽節(jié)活動策劃方案實施方案（4篇）

第10頁共10頁九九重陽?節(jié)活動策?劃方案實?施方案?一、活動?意圖：?農(nóng)歷九月?初九是我?國的重陽?節(jié)，重陽?節(jié)又叫"?老人節(jié)"?，尊老、?敬老是中?華民族的?傳統(tǒng)美德?。重陽?節(jié)帶給我?們的不是?登高、賞?菊、吃重?陽糕，而?是一種信?息：老年?人更需要?愛、需要?健康、快?樂。他們?需要的也?許并不是?你的錢物?，不是禮?物，而是?你一聲深?情的問候?……創(chuàng)建?一個敬老?愛老養(yǎng)老?助老的氛?圍，需要?全社會的?參與。?"家家有?老人，人?人都會老?"，關(guān)愛?今天的老?人，就是?關(guān)心明天?的自己。?兒童是?祖國的未?來，為了?更好地從?小培養(yǎng)他?們敬老愛?老的優(yōu)良?習(xí)慣，幼?兒園在重?陽節(jié)，組?織孩子們?與自己的?爺爺奶奶?、社區(qū)的?老人們一?起聯(lián)歡，?用自己的?方式表達(dá)?對爺爺、?奶奶等老?人的關(guān)心?和愛護(hù)。?二、活?動目的：?1、知?道農(nóng)歷九?月初九是?我國的重?陽節(jié)，又?叫"老人?節(jié)"。?2、懂得?關(guān)愛老人?，體驗敬?老愛老的?美好情感?。3、?了解有關(guān)?重陽節(jié)美?妙的傳說?、故事和?詩詞。?三、活動?主題：?九九重陽?節(jié)，濃濃?敬老情?四、活動?安排：?(一)學(xué)?園活動?"九九重?陽節(jié)，濃?濃敬老情?"具體?時間：_?___月?____?日上午?大班幼兒?走進(jìn)村開?展敬老助?老活動，?通過表演?、捶背、?做家務(wù)、?玩游戲等?活動陪伴?村里的孤?寡老人、?高齡老人?一起過重?陽節(jié)。?活動流程?：1、?幼兒贈送?自制禮物?給爺爺奶?奶2、?幼兒表演?節(jié)目(講?故事、唱?歌、跳舞?等)3?、幼兒為?爺爺奶奶?捶捶背、?捏捏肩?4、幼兒?幫助爺爺?奶奶做家?務(wù)(擦桌?子、掃地?等)5?、幼兒園?贈送禮物?(二)?各年段主?題活動：?小班：?主題：?感恩重陽?—"我給?爺爺奶奶?捶捶背"?、"我和?爺爺奶奶?玩游戲"??；顒?目標(biāo)：?1、知道?重陽節(jié)是?爺爺、奶?奶等老人?的節(jié)日，?通過幫爺?爺奶奶捶?捶背等體?驗活動表?達(dá)孩子對?老人的愛?，激發(fā)尊?敬老人的?情感;?2、聽爺?爺奶奶講?那過去的?事情，邀?請爺爺、?奶奶一起?游戲等，?感受相互?關(guān)愛的溫?暖和快樂?。中班?：主題?：情暖重?陽—"送?給爺爺奶?奶的禮物?"制作活?動(自制?一件手工?作品寫上?祝福的話?語)。?活動目標(biāo)?：1、?知道重陽?節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)?日，是老?人的節(jié)日?，初步了?解重陽節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)?慣;2?、樂意參?與重陽節(jié)?的相關(guān)活?動，嘗試?用自己動?手制作禮?物的方式?表達(dá)對老?人們的關(guān)?心和節(jié)日?的祝賀;?3、了?解爺爺、?奶奶對自?己的愛，?激發(fā)關(guān)愛?老人的情?感。大?班：主?題：感恩?重陽，老?幼同樂—?"我和爺?爺奶奶共?渡重陽佳?節(jié)"。?活動目標(biāo)?：1、?通過與社?區(qū)爺爺奶?奶互動，?了解重陽?節(jié)的來歷?和一些風(fēng)?俗習(xí)慣;?2、積?極參與敬?老活動，?大膽運用?自己喜歡?的方式向?老人們表?達(dá)自己的?關(guān)愛與尊?敬之情;?3、感?受老人也?需要關(guān)心?和幫助，?進(jìn)一步激?發(fā)關(guān)愛老?人的情感?。九九?重陽節(jié)活?動策劃方?案實施方?案（二）?一、活?動設(shè)計思?路：(?一)對節(jié)?日教育價?值的分析?。農(nóng)歷?九月__?__日，?為傳統(tǒng)的?重陽節(jié)。?因為九月?____?日，日月?并陽，兩?九相重，?故而叫重?陽，也叫?重九，古?人認(rèn)為是?個值得慶?賀的吉利?日子，從?很早就開?始過此節(jié)?日。今天?的重陽節(jié)?，被賦予?了新的含?義，在_?___年?，我國把?每年的九?月___?_日定為?老人節(jié)，?傳統(tǒng)與現(xiàn)?代巧妙地?結(jié)合，成?為尊老、?敬老、愛?老、助老?的老年人?的節(jié)日。?通過對重?陽節(jié)的價?值分析，?我們發(fā)現(xiàn)?此節(jié)日有?很大的教?育價值。?我園歷?來重視家?園共育，?本文由加?強德育工?作。為了?使這一良?好的傳統(tǒng)?繼續(xù)傳承?下去，萌?發(fā)孩子主?動關(guān)愛爺?爺、奶奶?們的愿望?，增進(jìn)和?爺爺奶奶?之間的情?感交流，?提高孩子?的動手能?力。(?二)對近?階段幼兒?年齡特點?、生活經(jīng)?驗和主題?開展的分?析。進(jìn)?入大班，?幼兒動手?實踐操作?、關(guān)心服?務(wù)他人、?獨立自主?活動的愿?望比中班?時有明顯?的提高。?在探索活?動中，幼?兒渴望自?己動手實?踐，喜歡?體驗通過?自己的努?力獲得成?功的快樂?。在節(jié)日?系列活動?中，幼兒?對老師的?感激之情?得到很大?限度的激?發(fā)，會用?自己制作?的作品裝?飾校園或?贈送給老?師。在?主題《金?色的秋天?》系列活?動?-《蔬果?寶寶樂翻?天》中，?孩子對平?時常見但?又不完全?熟悉的蔬?果產(chǎn)生了?強烈的好?奇。通過?幼兒自主?的探索、?嘗試活動?，幼兒了?解了“為?什么秋天?蔬果寶寶?特別多??”;“哪?些是蔬菜?寶寶，哪?些是水果?寶寶?”?;能夠自?己制作各?類蔬果美?食。隨?著主題的?不斷深入?，幼兒產(chǎn)?生了制作?蔬果美食?給爺爺奶?奶吃的愿?望。這于?預(yù)設(shè)的主?題內(nèi)容不?謀而合-??-秋天的?節(jié)日。?(三)對?本次親子?活動價值?的分析。?于是，?我們決定?以重陽節(jié)?為契機。?以主題活?動?《蔬果寶?寶樂翻天?》為載體?，開展“?重陽蔬果?節(jié)”的親?子活動。?通過爺爺?奶奶觀看?寶寶律動?表演、一?起制作水?果美食、?一起分享?美食系列?活動。滿?足幼兒感?謝、關(guān)心?長輩的美?好愿望，?使幼兒的?動手操作?能力進(jìn)一?步提高。?使?fàn)敔斈?奶在活動?中感受幼?兒對自己?的關(guān)心，?體驗重陽?節(jié)的快樂?。增進(jìn)祖?輩和幼兒?間的情感?交流，促?進(jìn)家園間?良好合作?的關(guān)系的?建立。?二、活動?內(nèi)容與要?求：1?、幼兒通?過表演、?制作美食?的活動，?萌發(fā)幼兒?主動關(guān)愛?爺爺奶奶?的愿望，?增進(jìn)爺爺?奶奶和幼?兒之間的?情感交流?。2、?通過親子?活動，提?高幼兒動?手操作的?能力。?二、活動?準(zhǔn)備：?(一)幼?兒園資源?準(zhǔn)備：?1、一次?性叉子、?吸管、桌?布、盤子?;洗滌工?具;用餐?器具;座?椅;活動?場地。?2、人員?安排：廣?播?-徐__?__;?攝像、拍?照?--費_?___;?大廳《?自助餐》?的會場布?置、餐具?準(zhǔn)備和食?堂的聯(lián)系??-3、?教室活動?內(nèi)容：?大一班：?活動指導(dǎo)?大二班?：活動指?導(dǎo)大三?班：活動?指導(dǎo)4?、環(huán)境：?于___?_月__?__日上?午空班老?師布置教?室環(huán)境;?下午空班?老師布置?大廳節(jié)日?環(huán)境。?5、資料?：活動反?饋表。?(二)家?庭資源準(zhǔn)?備：1?、活動前?期通過發(fā)?放邀請函?和爺爺奶?奶進(jìn)行溝?通、交流?活動方案?。2、?收集各類?蔬果食品?，自制一?樣小點心?。3、?自帶水果?刀、__?__臺榨?汁機。?三、活動?流程：集?體慶祝-???制作品嘗?四、活?動過程：?(一)?集體慶祝?：1、?全體教師?、幼兒、?家長集中?操場。幼?兒按班級?列隊(大?一班列隊?與中二班?場地;大?二班列隊?與大一班?場地;大?三班列隊?與大三班?場地)?九九重陽?節(jié)活動策?劃方案實?施方案（?三）一?、指導(dǎo)思?想農(nóng)歷?九月初九?是我國古?老的傳統(tǒng)?節(jié)日之一?，古人把?“九九相?重”叫重?陽節(jié);“?九”是數(shù)?學(xué)當(dāng)中，?“九九”?與“久久?”同音，?包含著長?久長壽的?含意。?____?年，我國?把農(nóng)歷九?月初九定?為“老人?節(jié)”，將?傳統(tǒng)與現(xiàn)?代巧妙地?結(jié)合，成?為尊老、?愛老、助?老的“老?人節(jié)”。?平日，許?多年輕的?父母由于?忙于工作?，把照顧?孩子的重?要大事全?權(quán)托給爺?爺、奶奶?或外公外?婆，老人?們冒著寒?風(fēng)酷暑，?不管風(fēng)吹?雨打接送?寶寶孫子?，為孩子?的冷熱饑?飽操勞，?他們無怨?無悔，樂?于奉獻(xiàn)。?而孩子們?一直熟視?無睹，覺?得理所當(dāng)?然，有的?還向老人?家發(fā)脾氣?。本活動?旨在為豐?富孩子的?社會知識?，培養(yǎng)孩?子敬老、?愛老、助?老的美德?。二、?主題活動?目標(biāo)1?.幫助孩?子了解重?陽節(jié)的來?歷、傳說?、習(xí)俗風(fēng)?情，豐富?孩子的社?會知識。?2.讓?孩子走進(jìn)?情感世界?，感受長?輩對自己?的愛，并?把長輩的?愛“遷移?”身邊每?一位老人?和敬老院?的老人，?感受與老?人聯(lián)歡的?快樂，同?時讓老人?們享受到?被關(guān)懷的?快樂，讓?老人為孩?子的成長?感到欣慰?與驕傲。?3.通?過制作老?人禮物(?賀卡、紅?花等)“?說祝賀話?”、“夸?老人”(?一分鐘分?享)、“?我為老人?做好事”?等活動，?讓孩子以?不同的形?式表達(dá)對?老人的愛?，培養(yǎng)孩?子的動手?能力、表?達(dá)能力、?想象能力?。4.?舉辦親子?活動，讓?家長和孩?子觀山秋?游、開闊?視野、交?流情感、?鍛煉身體?，在親情?中回歸自?然、淘冶?熱愛祖國?大好山河?的情操。?三、活?動時間?重陽節(jié)前?后___?_天四?、活動要?求__?__年級?各班舉行?一次“故?事會”活?動;在重?陽節(jié)那天?每個學(xué)生?送一件自?制小禮物?給爺爺奶?奶或爸爸?媽媽;幫?父母做一?月家務(wù)。?開展孝親?從我做起?的爭做“?小孝星”?活動。?____?年級各班?舉行一次?“孝親主?題班會”?活動;在?重陽節(jié)_?___天?每個學(xué)生?自制賀卡?一件送給?爺爺奶奶?或爸爸媽?媽;開展?“講一個?故事”、?“唱一首?歌”、“?做一件事?”、“揉?一次肩”?、“捶一?次背”、?“做一月?家務(wù)”、?“寫一篇?孝親作文?”、“看?一本孝親?故事書”?八個一活?動。3?.活動中?的原始材?料于重陽?節(jié)后__?__天上?交，做好?活動記錄?。九九?重陽節(jié)活?動策劃方?案實施方?案（四）?一、活?動背景?在重陽節(jié)?來臨之際?，想為大?方巷居家?養(yǎng)老服務(wù)?中心點的?老人舉辦?一次活動?，慶祝這?樣的“老?人節(jié)”。?二、活?動意義?重陽節(jié)，?是登山賞?菊飲酒的?節(jié)日，也?是中國傳?統(tǒng)節(jié)日中?屬于老人?的節(jié)日，?借這樣的?機會，為?老人舉辦?一次慶祝?活動，給?老人送去?更多的歡?樂。三?、活動主?題“九?九重陽，?心系老人?”四、?活動地點?___?_居家養(yǎng)?老服務(wù)中?心的活動?室五、?活動時間?重陽節(jié)?是在__?__月_?___日?，星期二?，在這里?推遲到_?___月?____?日，星期?六，是考?慮不僅老?人有時間?參與，志?愿者也有?時間參與?。六、?活動準(zhǔn)備?1、人?員：需要?____?個人(一?位負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)主持-?-A;一?位負(fù)責(zé)聯(lián)?系各種活?動需求，?包括設(shè)備?和人員-?-B;一?位負(fù)責(zé)購?買物品及?費用計算?--C，?還有一位?備用以防?突發(fā)狀況?--D。?)2、?場地：_?___居?家養(yǎng)老服?務(wù)中心有?現(xiàn)成的活?動室，而?且配有桌?椅，音響?設(shè)備。?3、布置?：___?_居家養(yǎng)?老服務(wù)中?心活動室?有一些裝?飾品，如?串珠和折?紙，可以?再準(zhǔn)備一?些氣球，?彩紙裝飾?。4、?節(jié)目：活?動的節(jié)目?可以和學(xué)?校的青年?志愿者協(xié)?會聯(lián)系，?然后邀請?他們準(zhǔn)備?節(jié)目并參?與活動;?還要邀請?大方巷有?文藝才能?的老人自?行準(zhǔn)備節(jié)?目表演。?5、氛?圍：根據(jù)?這樣的活?動，可以?向?qū)W院申?請部分費?用，買一?些小禮物?作為參加?活動的獎?品，以此?來促進(jìn)老?人和志愿?者的互動?，渲染氣?氛。七?、活動安?排1、?____?月___?_日：?(1)和?____?居家養(yǎng)老?服務(wù)中心?的負(fù)責(zé)人?聯(lián)系，并?說明這次?活動的內(nèi)?容，取得?負(fù)責(zé)人的?認(rèn)可.-?-B(?2)和學(xué)?校的青年?志愿者協(xié)?會的主席?聯(lián)系，并?說明這次?活動的具?體情況，?尤其是要?說明需要?準(zhǔn)備節(jié)目?，可以是?舞蹈，唱?歌，相聲?，小品之?類的，只?要內(nèi)容適?合老年人?觀看就行?。--B?2、_?___月?____?日：(?1)盡力?取得學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)同意?申請到部?分費用，?然后購買?氣球和彩?紙。--?C(2?)可購買?，也可手?工制作一?些小禮品?，比如買?一些小掛?件，小娃?娃，制作?一些可放?置的小飾?品。--?CD3?、___?_月__?__日：?親自去_?___社?區(qū)，可以?從居委會?了解，也?可以自己?走訪，了?解社區(qū)那?些具有才?藝的老人?，并邀請?他們參與?活動，同?時在社區(qū)?進(jìn)行活動?的宣傳。?--B?4、__?__月_?___日?：綜合從?青年志愿?者協(xié)會志?愿者和大?方巷社區(qū)?老人的節(jié)?目，整理?好節(jié)目并?根據(jù)內(nèi)容?篩選，排?列順序，?同時擬好?開場白和?串臺詞。?--A?5、__?__月_?___日?：(1?)在學(xué)校?，對志愿?者的節(jié)目?進(jìn)行彩排?的觀賞，?做出相應(yīng)?的指點。?--AD?(2)?在社區(qū)，?對老人準(zhǔn)?備的節(jié)目?也進(jìn)行彩?排，稍做?指點。-?-A(?3)去_?___居?家養(yǎng)老服?務(wù)中心布?置現(xiàn)場。?--AB?CD6?、___?_月__?__日：?工作人員?和志