畢業(yè)生見習(xí)個人工作總結(jié)模板（5篇）

第9頁共9頁畢業(yè)生見?習(xí)個人工?作總結(jié)模?板通過?將近一年?的見習(xí)工?作生活，?在實(shí)踐、?學(xué)習(xí)中，?我感覺收?獲很多：?像從一個?臺階跨上?了另一個?臺階，從?教室踏入?醫(yī)院，從?住院部到?門診，從?病房到手?術(shù)室，從?一個醫(yī)學(xué)?生蛻變?yōu)?一名準(zhǔn)醫(yī)?生，這其?中有過驚?慌，有過?膽怯;有?過懷疑，?也有過自?信;有過?表揚(yáng)，當(dāng)?然也少不?了批評。?無論酸甜?苦辣，都?是人生的?美味。我?覺得一名?好的醫(yī)生?一定要切?實(shí)踐行“?博學(xué)至精?、明德至?善”：?一、做好?醫(yī)患溝通?，真誠關(guān)?懷病患?每一位病?人來到醫(yī)?院都有著?一個共同?的目標(biāo)，?就是找回?健康，但?是不同的?病人，不?同的病種?，期望值?有所不同?，預(yù)后也?有好有差?。這是一?個現(xiàn)實(shí)問?題，作為?醫(yī)生，應(yīng)?該給予患?者一個合?理的期望?值，讓病?人認(rèn)清病?情的嚴(yán)重?度。但是?具體情況?具體對待?，善意的?謊言絕對?是人性的?最高關(guān)懷?，也是每?一位醫(yī)務(wù)?工作者的?必修課。?二、認(rèn)?真負(fù)責(zé)做?好醫(yī)療工?作，提高?專業(yè)技術(shù)?水平我?在工作過?程中嚴(yán)格?按照醫(yī)療?操作常規(guī)?進(jìn)行，一?切操作經(jīng)?過帶教老?師的指導(dǎo)?，允許后?，才得以?進(jìn)行，避?免醫(yī)療事?故及差錯?的發(fā)生。?考研期間?，我每天?不僅認(rèn)真?見習(xí)，而?且每晚堅?持學(xué)習(xí)到?深夜。在?工作中不?斷豐富自?己的臨床?經(jīng)驗(yàn)，時?刻保持謙?虛謹(jǐn)慎，?遇到不懂?的問題積?極向上級?醫(yī)師請教?，努力提?高自己綜?合分析問?題和解決?問題能力?;嚴(yán)密觀?察病情，?及時準(zhǔn)確?記錄病情?，及時向?帶教老師?匯報異常?的化驗(yàn)檢?查結(jié)果。?三、兒?科見習(xí)小?結(jié)：作?為兒科專?業(yè)，兒科?的見習(xí)顯?得尤為重?要，指導(dǎo)?老師很盡?職，除了?一般科室?的工作外?，兒科給?了我管床?的經(jīng)歷，?讓我真正?徹底地接?觸了臨床?，從病人?收治的過?程中，我?逐步學(xué)會?并熟練掌?握了：病?史詢問、?體格檢查?、化驗(yàn)檢?查項(xiàng)目的?選擇、取?樣，特殊?檢查，臨?床用藥的?選擇、劑?量、療程?，病情評?估等等，?兒科的病?種雖然不?多，但是?由于小兒?抵抗力差?，發(fā)育不?全等多種?因素，兒?科疾病變?化快，往?往一個疏?忽就會要?了患兒的?性命，所?以兒科醫(yī)?生要更具?責(zé)任感。?在醫(yī)院見?習(xí)期間，?我看到每?一位護(hù)士?和醫(yī)生團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?不管是上?班還是休?息，只要?有事，保?證隨叫隨?到，沒有?人會因?yàn)?休息而耽?誤工作，?他們利用?有限的時?間不遺余?力的鼓勵?患者，耐?心的幫他?們了解疾?病、建立?戰(zhàn)勝疾病?的信心，?默默地祈?禱他們早?日康復(fù)。?真正體現(xiàn)?了良好的?醫(yī)風(fēng)和醫(yī)?德。使每?一位來見?習(xí)的醫(yī)生?和護(hù)士都?感同深受?，具有很?好的教育?意義和榜?樣作用。?畢業(yè)生?見習(xí)個人?工作總結(jié)?模板（二?）時光?如梭，轉(zhuǎn)?瞬即逝，?一年的見?習(xí)工作業(yè)?已結(jié)束。?轉(zhuǎn)眼回顧?我在區(qū)農(nóng)?牧局經(jīng)管?站的這一?年工作，?收獲頗豐?。在這一?年中，我?不斷奮發(fā)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?我的各方?面本事，?盡快的讓?自我適應(yīng)?快節(jié)奏、?高效率的?工作環(huán)境?。在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的指導(dǎo)與?幫忙下，?我完全融?入了經(jīng)管?站這個大?家庭中，?較圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù)，各方?面本事也?得到了必?須的提高?，為今后?的工作和?學(xué)習(xí)打下?了良好的?基礎(chǔ)。現(xiàn)?就見習(xí)期?工作情況?總結(jié)如下?：在加?強(qiáng)政治思?想學(xué)習(xí)的?同時，我?不斷加強(qiáng)?對專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)?和鉆研，?使自我勝?任各項(xiàng)工?作。一年?來，我先?后參加了?21世紀(jì)?干部學(xué)習(xí)?力培訓(xùn)，?村級財務(wù)?規(guī)范化管?理的學(xué)習(xí)?，村務(wù)、?政務(wù)公開?條例的學(xué)?習(xí)，并自?學(xué)了與我?們的業(yè)務(wù)?緊密相關(guān)?的基礎(chǔ)會?計和會計?電算化等?知識。經(jīng)?過以上專?業(yè)知識的?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，加強(qiáng)?了自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，提高了?自身的業(yè)?務(wù)本事，?為更好的?做好本職?工作打下?堅實(shí)的基?礎(chǔ)。近?年來，隨?著西部大?開發(fā)的進(jìn)?一步開展?，各種惠?農(nóng)項(xiàng)目在?農(nóng)村基層?的落實(shí)，?基層工作?越來越多?。自參加?工作以來?，在上級?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)下?，我積極?參加并完?成了多項(xiàng)?工作。?具體工作?如下：?1、__?__年_?___月?初-__?__年_?___月?中旬，參?加鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)的沼氣?后續(xù)管理?工作。詳?細(xì)統(tǒng)計整?理了各項(xiàng)?目村的沼?氣建設(shè)、?配套設(shè)施?、后續(xù)管?理等資料?。參加了?全省沼氣?后續(xù)管理?現(xiàn)場會召?開的準(zhǔn)備?工作。?3、__?__年_?___月?底-__?__年_?___月?，參加了?全區(qū)農(nóng)村?經(jīng)濟(jì)年末?預(yù)報及年?終綜合報?表的調(diào)查?、統(tǒng)計、?匯總等工?作。在我?股領(lǐng)導(dǎo)和?業(yè)務(wù)骨干?同志的悉?心指導(dǎo)下?，我順利?完成了關(guān)?于全區(qū)農(nóng)?村會計電?算化示范?點(diǎn)的建設(shè)?方案和考?核驗(yàn)收的?文字工作?。畢業(yè)?生見習(xí)個?人工作總?結(jié)模板（?三）1?、思想方?面：思想?積極進(jìn)步?，政治立?場堅定。?解放思想?，實(shí)事求?是，與時?俱進(jìn)，能?夠理性的?看待問題?，大是大?非面前能?夠保持清?醒頭腦。?熱愛祖國?，熱愛人?民。自己?的政治思?想水平有?了很大的?提高。?2、學(xué)習(xí)?方面：深?知自己知?識的貧乏?，堅持把?學(xué)習(xí)作為?自我完善?和提高的?重要途徑?，積極參?加單位的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，廣泛開?展自學(xué)。?學(xué)習(xí)內(nèi)容?除了專業(yè)?知識外，?還涉及歷?史、地理?、文學(xué)、?法律。?3、工作?方面：遵?守紀(jì)律，?服從安排?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，踏實(shí)?肯干。?畢業(yè)生見?習(xí)個人工?作總結(jié)模?板（四）?通過將?近一年的?見習(xí)工作?生活，在?實(shí)踐、學(xué)?習(xí)中，我?感覺收獲?很多：像?從一個臺?階跨上了?另一個臺?階，從教?室踏入醫(yī)?院，從住?院部到門?診，從病?房到手術(shù)?室，從一?個醫(yī)學(xué)生?蛻變?yōu)橐?名準(zhǔn)醫(yī)生?，這其中?有過驚慌?，有過膽?怯;有過?懷疑，也?有過自信?;有過表?揚(yáng)，當(dāng)然?也少不了?批評。無?論酸甜苦?辣，都是?人生的美?味。我覺?得一名好?的醫(yī)生一?定要切實(shí)?踐行“博?學(xué)至精、?明德至善?”：一?、做好醫(yī)?患溝通，?真誠關(guān)懷?病患每?一位病人?來到醫(yī)院?都有著一?個共同的?目標(biāo)，就?是找回健?康，但是?不同的病?人，不同?的病種，?期望值有?所不同，?預(yù)后也有?好有差。?這是一個?現(xiàn)實(shí)問題?，作為醫(yī)?生，應(yīng)該?給予患者?一個合理?的期望值?，讓病人?認(rèn)清病情?的嚴(yán)重度?。但是具?體情況具?體對待，?善意的謊?言絕對是?人性的最?高關(guān)懷，?也是每一?位醫(yī)務(wù)工?作者的必?修課。?二、認(rèn)真?負(fù)責(zé)做好?醫(yī)療工作?，提高專?業(yè)技術(shù)水?平三、?兒科見習(xí)?小結(jié)：?作為兒科?專業(yè)，兒?科的見習(xí)?顯得尤為?重要，指?導(dǎo)老師很?盡職，除?了一般科?室的工作?外，兒科?給了我管?床的經(jīng)歷?，讓我真?正徹底地?接觸了臨?床，從病?人收治的?過程中，?我逐步學(xué)?會并熟練?掌握了：?病史詢問?、體格檢?查、化驗(yàn)?檢查項(xiàng)目?的選擇、?取樣，特?殊檢查，?臨床用藥?的選擇、?劑量、療?程，病情?評估等等?，兒科的?病種雖然?不多，但?是由于小?兒抵抗力?差，發(fā)育?不全等多?種因素，?兒科疾病?變化快，?往往一個?疏忽就會?要了患兒?的性命，?所以兒科?醫(yī)生要更?具責(zé)任感?。在醫(yī)院?見習(xí)期間?，我看到?每一位護(hù)?士和醫(yī)生?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，不管是?上班還是?休息，只?要有事，?保證隨叫?隨到，沒?有人會因?為休息而?耽誤工作?，他們利?用有限的?時間不遺?余力的鼓?勵患者，?耐心的幫?他們了解?疾病、建?立戰(zhàn)勝疾?病的信心?，默默地?祈禱他們?早日康復(fù)?。真正體?現(xiàn)了良好?的醫(yī)風(fēng)和?醫(yī)德。使?每一位來?見習(xí)的醫(yī)?生和護(hù)士?都感同深?受，具有?很好的教?育意義和?榜樣作用?。畢業(yè)?生見習(xí)個?人工作總?結(jié)模板（?五）我?見習(xí)點(diǎn)的?第一站，?是黃塘醫(yī)?院呼吸內(nèi)?科，記得?第一天到?科室，我?的帶教老?師-朱老?師，帶我?去查房，?踏進(jìn)病房?門的一刻?，被眼前?的情景著?實(shí)愣了一?下，整個?病房里的?空氣好沉?悶，好安?靜，躺在?病床上的?病人都有?點(diǎn)昏昏欲?睡的感覺?，最重要?的一點(diǎn)是?，他們竟?然要靠著?面罩吸氧?器來維持?生命，吸?著氧還張?口大口大?口地呼吸?,我的朋?友在見習(xí)?前一天，?曾告誡過?我，無論?你看到多?么讓你驚?愣的景象?，像流血?，殘肢，?什么的，?一定不要?在病人或?家屬看到?你驚愣的?表情。于?是我很努?力地鎮(zhèn)住?自己的表?情，用微?笑來代替?隱藏在深?處的驚愣?和同情，?耐心聽著?病人或家?屬對病情?的描述(?其實(shí)我?guī)?著口罩，?無論我表?現(xiàn)怎樣的?表情，他?們都不大?可能看到?)。查?完房后，?朱老師，?他說，你?看著我做?一個心電?圖，以后?的心電圖?，就交給?你了。朱?老師用很?通俗易懂?的方法教?了我們，?他說的話?，至今還?記憶猶新?，他開口?的第一句?是“你們?看過(紅?與黑)這?本小說吧?”然后他?接著說，?"記住了?，右邊的?肢體導(dǎo)聯(lián)?的上下，?是紅與黑?”我們笑?了笑，老?師向我們?搖著手說?：“我們?做醫(yī)生不?要做黃綠?醫(yī)生，(?就目前我?對朱老師?的了解，?“不做黃?綠醫(yī)生”?他做到了?)”“黃?綠醫(yī)生是?什么呢”?“黃綠醫(yī)?生曾被稱?為江湖醫(yī)?生，專門?混日子，?騙詐的醫(yī)?生”。“?那好了，?左邊的肢?體導(dǎo)聯(lián)就?是黃與綠?”經(jīng)老師?這么說，?我還真佩?服老師，?這個記憶?方法巧妙?，好記，?又兼并了?對我們的?思想教育?!時間沒?允許我在?那里發(fā)呆?多久，不?久，就跟?隨朱老師?進(jìn)病房，?做心電圖?了，朱老?師很熟練?地把肢體?導(dǎo)聯(lián)，胸?導(dǎo)聯(lián)插好?了，并做?每一步都?會轉(zhuǎn)過頭?來替我們?講解。起?初，我和?小東林，?愈鑫，偉?誠，四個?人經(jīng)?；?在一起進(jìn)?病房做心?電圖，大?多時候是?他們手把?手在教我?，后來，?做多了，?自然就熟?悉了，現(xiàn)?在我們四?個都可以?單獨(dú)去病?房，把做?心電圖這?工作做好?了，并且?，大家都?可能會有?相同的感?受，做心?電圖，其?實(shí)是科室?里最簡單?的實(shí)踐操?作，在這?個科室里?做的其它?做多最多?的操作就?是胸穿，?腰穿了，?這些操作?，很多時?候，都是?我們站在?一邊，看?著老師熟?練的操作?，心里癢?癢的，很?想去實(shí)踐?一下，或?許哪天，?心里在想?，我實(shí)踐?練習(xí)過后?，也有這?么一項(xiàng)操?作能力該?多好!我?的同學(xué)跟?我說，機(jī)?會會有的?，我很期?待。我?們大部分?時間，是?呆在辦公?室，說好?聽點(diǎn)，就?是當(dāng)咱帶?教老師的?助手，說?不好聽點(diǎn)?，就是幫?忙打雜!?我們幫忙?接接電話?，錄錄醫(yī)?囑，寫寫?病歷，開?開化驗(yàn)單?，找找家?屬簽字，?談話，一?忙乎，就?是一個上?午，一個?下午。工?作歸工作?，但是學(xué)?習(xí)也要抓?緊點(diǎn)，在?學(xué)校學(xué)的?理論，要?在實(shí)踐中?找回來確?實(shí)要花點(diǎn)?功夫，但?是說真的?，理論經(jīng)?過一番實(shí)?踐折騰過?后，會在?腦袋里扎?根地更牢?固，就像?在學(xué)校里?，咱診斷?老師給我?們講的肺?部聽診，?什么干啰?音，濕羅?音，哮鳴?音，總是?一頭霧水?，似懂非?懂的感覺?，現(xiàn)在好?像它們的?概念已經(jīng)?在頭腦中?慢慢清晰?起來了，?我也正在?努力把它?們一個個?清晰地區(qū)?別出來!?呆在醫(yī)?院里，學(xué)?的也不僅?僅是這些?，也把曾?經(jīng)錯誤的?觀念糾正?過來了，?因?yàn)樵?jīng)?我的三個?最親的家?屬都在黃?塘醫(yī)院住?過，我曾?經(jīng)錯誤地?以為這里?的醫(yī)生，?是把你們?病人拖在?醫(yī)院，能?拖多久就?拖多久。?多一秒，?就多掙你?一分錢。?化驗(yàn)單和?藥能開多?少就開多?少，多開?一張，多?開一點(diǎn)，?就多掙你?一分錢。?其實(shí)不是?的，醫(yī)生?也希望病?人能快點(diǎn)?好起來，?盡早出院?，有時候?他們苦口?婆心地把?病人留在?醫(yī)院，是?因?yàn)椴∏?需要，是?因?yàn)樵谝?番正規(guī)治?療，病情?能有所好?轉(zhuǎn)，或者?怕你出院?，出什么?意外，在?醫(yī)院，有?齊全的醫(yī)?療設(shè)備和?一批醫(yī)療?隊(duì)伍，倘?若，有什?么意外，?急需搶救?，也可以?盡力把你?從死亡線?上拉回來?!有些時?候，醫(yī)生?會根據(jù)你?的病情，?來決定要?不要做某?項(xiàng)檢查，?我曾親眼?看到張老?師，跟一?個病人家?屬說，“?病人的情?況，已經(jīng)?好轉(zhuǎn)了，?這個血培?養(yǎng)可以不?做了，省?錢!如果?你也同意?，就簽個?字吧!(?那天開早?會，記得?上級領(lǐng)導(dǎo)?指示過，?一旦診斷?為肺炎，?血培養(yǎng)是?必不可少?，一定要?做的，但?是張醫(yī)生?還是替病?人考慮了?)".還?有今早，?我的帶教?老師-朱?老師，給?一個病人?開藥的時?候，跟病?人家屬說?，“這個?藥，我們?醫(yī)院賣的?是進(jìn)口藥?，___?_元一瓶?，外面只?賣三元錢?一瓶，你?們還是帶?著醫(yī)藥單?出去買吧?”我一次?次被這些?醫(yī)生感動?過，心里?涌動著一?股股熱流?，熱流過?后，留在?心底的更?多是是對?這些醫(yī)生?的肯定，?不僅僅是?對他們醫(yī)?術(shù)的肯定?，更多的?是對他們?醫(yī)德肯定?，醫(yī)德高?尚，這樣?的醫(yī)生，?才能算好?醫(yī)生，醫(yī)?院有這些?好醫(yī)生的?存在，才?算是一家?好醫(yī)院，?黃塘醫(yī)院?堪稱為梅?州市最好?的醫(yī)院，?真的名副?其實(shí)!不?僅僅在我?們科室，?我看到過?很多病人?經(jīng)醫(yī)生的?精心治療?和護(hù)士們?細(xì)心料理?，好轉(zhuǎn)出?院，同時?也聽到我?們班在其?他科室見?習(xí)的同學(xué)?們，聽到?過，今天?哪個哪個?病人出院?了，今天?哪個哪個?病人搶救?成功了我?親身感受?到了，醫(yī)?生的偉大?，一個個?白衣天使?，用他們?的一顆熱?誠的心對?待著病人?，在他們?的精心呵?護(hù)下，一?個個鮮活?的生命又?得于重生?，又可以?在正常的?生活軌跡?里快樂地?生存!但?感到遺憾?的是，有?些東西，?你無法避?免你，有?些人，你?無法挽留?，有一些?病人，并?沒有搶救?成功，有?一些病