班主任個(gè)人期末工作總結(jié)內(nèi)容寫作范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班主任個(gè)?人期末工?作總結(jié)內(nèi)?容寫作范?本在校?黨領(lǐng)導(dǎo)班?子的關(guān)心?支持下，?在縣武警?中隊(duì)的支?持幫助下?，我們以?____?和___?_教育方?針為指導(dǎo)?，以《國(guó)?防教育法?》有關(guān)規(guī)?定和《普?通高等學(xué)?校軍事課?教學(xué)大綱?》為依據(jù)?，深入_?___參?謀部總政?治部《_?___在?普通高等?學(xué)校和高?級(jí)中學(xué)開?展學(xué)生軍?事訓(xùn)練工?作意見》?，從適應(yīng)?國(guó)家人才?培養(yǎng)戰(zhàn)略?和國(guó)防后?備力量建?設(shè)的需要?出發(fā)，緊?緊圍繞校?園文明建?設(shè)和加強(qiáng)?校風(fēng)校紀(jì)?的轉(zhuǎn)變，?并從__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?對(duì)于__?__人進(jìn)?行了以隊(duì)?列動(dòng)作、?作風(fēng)養(yǎng)成?、整理內(nèi)?務(wù)、軍事?常識(shí)為主?要內(nèi)容軍?訓(xùn)，通過?五天訓(xùn)練?，圓滿完?成了預(yù)定?計(jì)劃，取?得了顯著?效果。?1、領(lǐng)導(dǎo)?重視、周?密計(jì)劃。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?歷來(lái)都十?分重視學(xué)?生軍訓(xùn)工?作，今年?更是將軍?訓(xùn)作為開?學(xué)初的頭?等大事來(lái)?抓。軍訓(xùn)?前，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)就軍?訓(xùn)的生活?、物質(zhì)保?障和安全?等方面工?作，召開?了軍地協(xié)?調(diào)會(huì)，認(rèn)?真的研究?軍訓(xùn)中的?有關(guān)問題?。主持制?定了《學(xué)?習(xí)___?_年學(xué)生?軍訓(xùn)工作?方案》，?成立了以?校領(lǐng)導(dǎo)為?組長(zhǎng)軍訓(xùn)?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，為?今年的軍?訓(xùn)工作做?了充分準(zhǔn)?備。在軍?訓(xùn)期間，?校長(zhǎng)趙生?奇和副校?長(zhǎng)楊俊鵬?關(guān)心軍訓(xùn)?進(jìn)展，多?次深入一?線檢查指?導(dǎo)，詢問?并解決實(shí)?際困難，?針對(duì)存在?的剖，及?時(shí)提出具?體要求，?給全體參?組以精神?鼓舞，對(duì)?軍訓(xùn)所需?要的物質(zhì)?、器材都?給予了及?時(shí)地解決?。在開訓(xùn)?動(dòng)員和會(huì)?操總結(jié)大?會(huì)上，學(xué)?校主要領(lǐng)?導(dǎo)和分管?領(lǐng)導(dǎo)親臨?現(xiàn)場(chǎng)檢閱?，并作重?要的指示?。這些都?充分體現(xiàn)?了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?整個(gè)軍訓(xùn)?的高度重?視和十分?關(guān)心。?2、嚴(yán)格?要求，科?學(xué)施訓(xùn)。?堅(jiān)持“嚴(yán)?格要求、?嚴(yán)格訓(xùn)練?”，保證?了軍訓(xùn)的?嚴(yán)肅性，?同時(shí)注重?科學(xué)施教?，變被動(dòng)?為主動(dòng)，?從學(xué)生思?想教育入?手，針對(duì)?當(dāng)代中學(xué)?生“嬌驕?”二氣較?重與“個(gè)?性”強(qiáng)的?特點(diǎn)，采?取嚴(yán)格施?訓(xùn)與學(xué)生?實(shí)際相結(jié)?合，通過?科學(xué)管理?的方式，?突出重在?育人的根?本目的，?使學(xué)生以?飽滿的熱?情投入到?軍事訓(xùn)練?中。在訓(xùn)?練場(chǎng)上，?頂烈日、?冒酷暑，?一站就是?好幾個(gè)小?時(shí)，有的?腳腫了仍?堅(jiān)持訓(xùn)練?;有的同?學(xué)中暑休?克，仍帶?病堅(jiān)持到?訓(xùn)練場(chǎng)為?教官和同?學(xué)們端茶?送水。許?多教官在?訓(xùn)練中嗓?子都啞了?，仍堅(jiān)持?在第一線?;有感冒?發(fā)燒的教?官也堅(jiān)持?帶病訓(xùn)練?。從教官?身上，同?學(xué)們學(xué)到?了軍人吃?苦耐勞的?優(yōu)良傳統(tǒng)?和無(wú)怨無(wú)?悔的工作?作風(fēng)以及?無(wú)私奉獻(xiàn)?的高尚品?質(zhì)，看到?了和平年?代子弟兵?艱苦奮斗?頑強(qiáng)拼搏?的精神風(fēng)?貌。短暫?的軍訓(xùn)生?活使同學(xué)?們和參訓(xùn)?官兵結(jié)下?了深厚的?友誼，軍?訓(xùn)結(jié)束時(shí)?，學(xué)生和?教官依依?不舍，互?贈(zèng)紀(jì)念品?，請(qǐng)教官?簽字留念?，場(chǎng)面十?分感人。?3、精?心施教，?強(qiáng)化養(yǎng)成?。軍訓(xùn)期?間，各級(jí)?教官認(rèn)真?負(fù)責(zé)，大?膽管理。?從早上起?床到晚上?熄燈;從?訓(xùn)練場(chǎng)上?每個(gè)動(dòng)作?的操練到?室內(nèi)衛(wèi)生?的整理統(tǒng)?一;從日?常生活到?課余文體?活動(dòng)，處?處都有教?官們和班?主任辛勤?工作的身?影。教官?在訓(xùn)練中?身先士卒?，吃苦耐?勞，姿態(tài)?端正，軍?容嚴(yán)整，?要求同學(xué)?做到的自?己首先做?到，在訓(xùn)?練間隙，?深入到每?個(gè)宿舍，?幫助整理?內(nèi)務(wù)，明?確室內(nèi)陳?設(shè)秩序，?并利用課?間休息檢?查宿舍的?內(nèi)務(wù)衛(wèi)生?，從著裝?、儀容、?紀(jì)律、禮?節(jié)、舉止?、室內(nèi)東?西擺放等?細(xì)微方面?一點(diǎn)一滴?地要求，?班主任每?天晚上組?織學(xué)習(xí)校?規(guī)校紀(jì)，?利用早操?督促檢查?內(nèi)務(wù)整治?。基本上?到了知與?行、說與?做、練與?養(yǎng)，訓(xùn)與?用的統(tǒng)一?。同學(xué)們?服從命令?，聽從指?揮，積極?配合，在?軍事訓(xùn)練?，行政管?理，內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生、安?全穩(wěn)定方?面的明顯?成效。?班主任個(gè)?人期末工?作總結(jié)內(nèi)?容寫作范?本（二）?通過這?次“國(guó)培?計(jì)劃”遠(yuǎn)?程項(xiàng)目的?培訓(xùn)，使?我學(xué)習(xí)到?了很多知?識(shí)。而且?在國(guó)培計(jì)?劃中有幸?傾聽了眾?多專家和?學(xué)者的精?彩講解，?是我對(duì)班?主任的教?學(xué)有了更?多新的認(rèn)?識(shí)。經(jīng)?過這次的?培訓(xùn)令我?感觸很大?，下面將?談?wù)勎业?一些感受?：本次?培訓(xùn)給我?許多思考?，深刻的?體會(huì)到自?己有很多?東西要去?學(xué)習(xí)。怎?樣成為一?個(gè)受歡迎?的班主任?呢怎樣才?能在教學(xué)?過程中給?學(xué)生營(yíng)造?一個(gè)良好?的氛圍，?建立平等?、民主、?信任的新?型師生關(guān)?系怎樣才?能……我?認(rèn)為要解?決的問題?還很多，?還需要自?己不斷的?積累，不?斷的去學(xué)?習(xí)。一?、教育學(xué)?生，從愛?出發(fā)平?等的愛，?理解的愛?，尊重的?愛，信任?的愛，這?些都是老?師愛的真?諦。不論?在生活上?，還是在?學(xué)習(xí)上，?都要給予?學(xué)生必要?的關(guān)心和?幫助。只?要有了問?題時(shí)及時(shí)?處理，處?理的方法?得當(dāng)，注?意和學(xué)生?溝通，學(xué)?生就會(huì)信?任你，喜?歡你。愛?學(xué)生，還?表現(xiàn)在老?師對(duì)學(xué)生?的尊重和?信任，以?及對(duì)學(xué)生?的嚴(yán)格要?求，又要?注意對(duì)學(xué)?生的個(gè)體?差異，區(qū)?別對(duì)待。?對(duì)成績(jī)比?較差的學(xué)?生，我們?老師要采?用不同的?教育方法?，因材施?教。師愛?要全面、?公平。?二、班主?任要以身?作則，為?人師表?教師的一?舉一動(dòng)、?一言一行?都直接對(duì)?學(xué)生起著?潛移默化?的作用。?“學(xué)高為?師，身正?乃范”。?古今中外?的教育家?無(wú)不強(qiáng)調(diào)?身教勝于?言教，要?求學(xué)生做?到的，教?師首先做?到，而且?要做的更?好，更具?有示范性?，在無(wú)形?之中為學(xué)?生樹立榜?樣。新時(shí)?期的班主?任應(yīng)對(duì)教?育對(duì)象實(shí)?施影響的?同時(shí)，不?斷地完善?自己。必?須不斷地?學(xué)習(xí)有關(guān)?知識(shí)，在?實(shí)踐中總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?素質(zhì)，才?能嚴(yán)于律?己，以身?作則，在?學(xué)生中樹?立一個(gè)實(shí)?實(shí)在在的?榜樣。學(xué)?生是具有?模仿力的?一個(gè)群體?，他們時(shí)?時(shí)刻刻觀?察著老師?的一舉一?動(dòng)，并在?某些方面?進(jìn)行模仿?，所以老?師在學(xué)生?面前必須?有模范的?作用。?三、信任?學(xué)生，尊?重學(xué)生?渴望理解?，渴望信?任是人們?的一種正?常需要。?對(duì)于少年?兒童來(lái)說?，信任更?是推動(dòng)其?上進(jìn)的力?量。比如?我對(duì)學(xué)習(xí)?上有困難?的學(xué)生，?首先親近?他們，尊?重他們，?在學(xué)習(xí)上?耐心引導(dǎo)?，生活中?熱心關(guān)懷?，經(jīng)常同?他們交談?，了解思?想狀況，?抓住時(shí)機(jī)?，盡量做?到多表?yè)P(yáng)?，多鼓勵(lì)?，多給他?們改錯(cuò)的?機(jī)會(huì)，樹?立自信心?，使他們?感受到來(lái)?自各方面?的幫助，?盡快提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?。班主任?要走進(jìn)學(xué)?生的心靈?，作為班?主任是班?級(jí)的組織?者、教育?者，所而?做為一個(gè)?班主任要?善待每一?個(gè)學(xué)生，?做好與每?一個(gè)學(xué)生?的接觸，?縮短師生?間的心理?距離，與?學(xué)生“打?成一片”?。注意發(fā)?現(xiàn)學(xué)生身?上的優(yōu)點(diǎn)?進(jìn)行因材?施教。對(duì)?學(xué)生要注?意語(yǔ)言分?寸，多鼓?勵(lì)學(xué)生，?樹立學(xué)生?的自信心?做到你尊?重他，他?才會(huì)尊重?你。這樣?才能搞好?師生關(guān)系?。通過?這些天的?學(xué)習(xí)，我?從中學(xué)到?了很多，?不僅拓寬?了我的視?野，還豐?富了我的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，更讓我?的思想得?到了升華?，使我對(duì)?班主任的?教學(xué)有了?更新的認(rèn)?識(shí)，更加?熱衷于教?育事業(yè)。?今后，我?會(huì)更加努?力學(xué)習(xí)，?為農(nóng)村的?教育事業(yè)?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。班?主任個(gè)人?期末工作?總結(jié)內(nèi)容?寫作范本?（三）?1.以認(rèn)?真耐心的?工作態(tài)度?來(lái)開展代?理班主任?的每項(xiàng)工?作;“?凡事要有?耐心”是?我在這段?代班期間?最大的體?會(huì)，由于?他們都剛?進(jìn)入大學(xué)?，對(duì)他們?充滿了各?種夢(mèng)想與?期待，同?時(shí)，對(duì)各?種學(xué)習(xí)、?工作、生?活都不清?楚，為了?讓他們能?盡快進(jìn)入?大學(xué)生的?角色，適?應(yīng)大學(xué)生?活。我從?各種生活?的細(xì)節(jié)入?手，比如?，由于開?學(xué)幾天冷?空氣降臨?，我給每?隔一段時(shí)?間給他們?群發(fā)天氣?寒冷，多?穿衣服等?短信，由?于個(gè)別同?學(xué)對(duì)課程?安排及教?室分布的?不了解，?一卡通的?充值使用?，親自地?給他們做?詳細(xì)的講?解。2?.明確工?作方向，?凡事提前?作好計(jì)劃?;在我?看來(lái)，學(xué)?生代理班?主任的任?務(wù)之一就?是讓新生?盡快融入?大學(xué)生活?，適應(yīng)新?環(huán)境，完?成從高中?生向大學(xué)?生的角色?轉(zhuǎn)變?！?責(zé)任心、?有愛心、?要耐心、?積極性、?主動(dòng)性”?簡(jiǎn)稱“三?心兩性”?是我對(duì)學(xué)?生代理班?主任基本?素質(zhì)的理?解，作為?代理班主?任應(yīng)該對(duì)?學(xué)生有強(qiáng)?烈的責(zé)任?心，隨時(shí)?了解學(xué)生?動(dòng)態(tài)，積?極輔助輔?導(dǎo)員老師?開展學(xué)生?工作，搭?好學(xué)生與?老師之間?溝通的橋?梁?！?凡事預(yù)則?立，不預(yù)?則廢”。?這告訴我?們制定計(jì)?劃的重要?性。班主?任工作繁?重異常，?這使得我?們更加應(yīng)?該作好各?種詳盡的?計(jì)劃。因?此，在開?展班主任?繁重的工?作之前，?應(yīng)先根據(jù)?本班的實(shí)?際情況制?定詳盡的?工作計(jì)劃?。如果沒?有制定一?個(gè)切實(shí)可?行的計(jì)劃?，跟著感?覺走，就?會(huì)使工作?顯得被動(dòng)?，而且繁?重的工作?就會(huì)顯得?更凌亂，?以至工作?難以開展?，不能達(dá)?到預(yù)期的?目標(biāo)，而?且更為嚴(yán)?重的是將?來(lái)還可能?出現(xiàn)一些?不可預(yù)測(cè)?的問題。?3.深?入了解學(xué)?生，做好?交流溝通?，盡量了?解班級(jí)的?每一位同?學(xué);作?為一個(gè)代?班主任，?一定要了?解班上每?一位學(xué)生?，這樣才?能做到作?好各種管?理學(xué)習(xí)工?作。因此?，在一個(gè)?多月，基?本上每天?晚上到他?們宿舍和?他們交流?，找學(xué)生?個(gè)別談話?交流，悉?心觀察等?方式，來(lái)?了解學(xué)生?的基本情?況，包括?學(xué)生的主?體思想，?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?，學(xué)習(xí)成?績(jī)，優(yōu)秀?學(xué)生和后?進(jìn)生。深?入班級(jí)，?廣泛接觸?學(xué)生，與?學(xué)生進(jìn)行?心與心的?交流溝通?。通過以?上方法，?我逐步了?解了班內(nèi)?每一個(gè)學(xué)?生，為做?好班級(jí)輔?助管理工?作做好了?準(zhǔn)備。?4.重視?班委選拔?工作，抓?好班級(jí)管?理工作;?因?yàn)榘?主任工作?繁雜、瑣?碎的事較?多，如果?掌握不好?方法，會(huì)?做很多重?復(fù)性工作?。因此，?我在工作?之余，認(rèn)?真鉆研班?級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)，積極?進(jìn)行實(shí)踐?，力求把?每件事處?理好。?班干部的?選拔對(duì)于?一個(gè)班級(jí)?體的重要?性是尤其?重要的，?在民